【教师节作文书信高中】写生活|最美的相遇——谨以此文献献上第37届教师节

陈伟雄

“世界上的一切都在相遇。寒冷和温暖，好像在下雨。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，)春天遇到冬天，岁月流逝。天空遇见了土地，有了永恒。人逢人就有生命。”CCTV著名主持人为节目《朗读者》的第一期“见面”主题的开幕词做了铺垫。

人生长河中遇到的老师数不胜数，他们的音容笑貌和人品道德给我留下了不同的印象。要说最美的相遇，那就是我中学时遇到的唐洪庆老师。

中学的时候，我的成绩是严重的偏科，更喜欢文史，数理化怎么也看不出来，甚至产生了厌学的情绪。特别是初二的时候开设了物理课，我经常听到老师的力学、光学中云雾缭绕、昏昏欲睡。我记得有一次物理老师出去进修，40出头，穿着高挑淡蓝色中山装，找来了胸前插着闪亮钢笔的代理老师。(大卫亚设，Northern Exposure(美国电视剧)，MART)在第一堂课上，他用洪亮的声音介绍了自己，原来他是我们学校的校长唐宏庆老师。大家的心情突然紧张起来，不是我们平时上课吵闹，而是被物理老师告上校长，校长来批评我们吗。(威廉莎士比亚、《哈姆雷特》、《读者》)当大家都在焦虑的时候，唐校长笑眯眯地对我们说，他是来代替物理课的，现在大家放下了悬着的心。自我介绍后，他说：“上课的时候我们是师生，上课的时候我们是朋友。欢迎同学们和我多多交流。”老老实实地说。这匹马拉近了我们和他的距离。从那以后，他的课总是生动的，枯燥的电磁学使他说得生动有趣，甚至这个物理学士听得津津有味。(威廉莎士比亚，《哈姆雷特》，《读者》)可惜，唐老师代替课离开了一个月，却让我记住了这样和蔼可亲的老师。

再次见到唐老师是学校组织的秋季旅行活动。那天他和一群老师在柳树下讨论时事的写作。我好奇地走近一看，原来唐老师模仿毛泽东的《清平乐会昌》写了一首歌，老师们在欣赏。站在旁边看着的我不知不觉地开始读起来。听了我的朗诵，唐老师惊讶地拉着我说对这个词的理解。所以我鼓起勇气，畅所欲言。从单词的字面意思到单词中包含的乐观和英雄情感，我一一分析了。看到滔滔不绝的我，老师们都惊呆了。唐老师也一再称赞我“年轻人有前途”，最后拍拍我的肩膀，说：“一个人要活到老，要学会变老。”作为学生，你要学的东西还有很多。要有理想和目标，要知难而进。“唐老师的话给我很大的感动。作为一个初出茅庐但狂妄自大的中学生，我对时事的解读肯定有很多缺点。但是党校长和其他老师以感谢和宽容接受了我。(大卫亚设，Northern Exposure)这大大增加了我的信心。之后，我改变了学习态度，喜欢思考爱情，对数理化也不再排斥。(威廉莎士比亚、哈姆雷特、学生)当然，我更喜欢古诗和读书作文，我的作文经常被语文老师当着全班同学的面朗读成范文。(威廉莎士比亚、哈姆雷特、读者)到目前为止，“活到老，学会老”这句话一直记在我心里，不断地催着我。

但事与愿违。和80年代的很多骆先生一样，中学毕业后，我没能实现成为记者和律师的梦想。在经历了人生的忙碌、混乱和迷茫之后，我找回了教科书，进入了大学。命运之神让我选择了教师行业。在一次教育局会议上，我远远地看到讲台上有一位和当时的党老师非常相似的领导，是他吗？我不敢认世界上长得像的人太多了。我害怕承认错误。何况他现在是教育局领导。那么多年过去了，他还能记得我的无名学生吗？尽管犹豫了一番，最后我还是不敢上前互相认出来。后来经过同事的确认，确实是唐老师。

会议结束后，怀着忐忑不安的心情，我写信给当选生，表达对他的思念和感谢，并附上了我出版的作品集。没想到，很快收到了唐老师的回信，信中他很高兴我多年来一直记得他，对我的努力和勤奋表示肯定。从那以后，我和唐老师通信，每次在创作中取得一点成绩，我都会及时和唐老师分享。那时，我不仅兼任任课，还兼任行政和班主任的很多工作。面对麻烦，我也曾动摇过，在信中向唐老师诉苦。唐老师用当年自己成为民办教师的经验鼓励了我，让我安心教育，等待时机。和唐老师在同一个城市，那时电话慢慢普及，完全可以进行电话通信，但性格内向的我更喜欢通过信向这位老老师倾诉自己的快乐和苦恼。(威廉莎士比亚，哈姆雷特。)这些信还保存在我的抽屉里。在几十年积满灰尘的岁月里，仍然有温度。一个学生对老师的信任和一个老师对学生的爱凝聚在一起。

由于巧合，老师8年后，我和唐老师最终成为了同事。当时唐老师担任市教育局性事务主任，我担任教育报主编，两人的办公室上楼。因为有比我们更多的交流机会。他发现我一直坚持文学创作，我很高兴，鼓励我多读书，多思考，用“人生三立：立、功、口”激励我。那时，我刚到机关，还不太适应机关的人事环境，遇到委屈总是向他诉苦，在工作上遇到一些难题，经常向他请教。每当看到我来的时候，他放下手里的事，耐心地听我说话，窃窃私语地整理我的想法，不断地安慰我。我最感动的是我被告知评职称需要论文。他准备发表职业论文时，毅然地把收集的资料交给了我，说他和我一起写了这篇论文。(威廉莎士比亚、温斯顿、工作)唐老师首先给我仔细上了一次职业教育理论课，然后分析了全市的职业教育现状，再次和我讨论了头脑。

展我市职业教育的对策，让我在工作之余进行一些调研。就这样我们共同拟稿，最后完成了这篇论文的写作并在专刊上发表了出来。这不仅让我完成了论文的需求，更是让我对职业教育有了一个全新的认识，大大地提高了我的教育理论水平和从此树立了职业教育重要性的观念。唐老师对我的帮助至今让我惭愧，而他反过来则说，我从来没有麻烦过他，所以也谈不上什么帮助。其实，唐老师啊，让我如何感谢你，你对学生的爱，早已化成了涓涓细流，流入学生的心中。

世事变迁，造化弄人。十多年前，我辞去了机关教育报的工作，来到省城杭州。期间，我和唐老师一直保持着联系。他告诉我，在我离开之后，他也光荣退了休，前些年一直定居在上海的儿子家里，后来还去了新加坡女儿那里定居了一段时间。去年刚回到国内。在退休后，他还笔耕不辍，致力于哲学理论研究，于2016年出版了《论利理势》一书。据说该书成了大学哲学课程的选用教材。自离开老家，我和唐老师已分别了十多年。虽然我再也没见过他，但他对我的教诲，就像一盏灯，照亮我前行的路，一直催我奋进，助我成长。

我常想：最美的遇见是什么?应该冷遇见了暖，冬遇见了春，地遇见了天，我遇见了唐老师。“随风潜入夜，润物细无声”，感谢所有在成长路上遇见的恩师，是你们给孩子们春风化雨般的滋养，共同培育出中国的春天。

敬祝老师们节日快乐，幸福安康！

作者简介：陈伟雄，中国民主促进会成员，曾任中学、高校政治教师，教育报编辑。著有《灵魂的风景》《艺术人生》《寂寞的春天》等著作。

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来源：钱江晚报·小时新闻