你好,我在跟着名著写作文。这是第134篇原创文章。

动作描写缺乏生动感是不少小学生作文的通病。今天我以自己班的一位同学写的日记为例,看看如何解决这个问题。

先看素材。

班一名学生的日记

不知道各位同学看完之后是什么感觉?我的感觉是,段落的动作描述好像一个人的身体里骨架是空的,没有血肉。(萧伯纳。)这能怎么办?

为了解决这个问题,我们可以按照这两个步骤做。

1.修饰动词

把这篇文章的动词改成“XX地球XX”。例如,“过去”是“像风一样过去”,“敲门”是“轻轻敲门”。这段话改为:

今天下午,我放学回家,先把书包放在椅子上,然后从书包里拿出一本书、一支笔和作业本,开始认真写语文作业。做完所有作业后,我才开始吃饭。吃完饭后,差不多七点半了,我又拿起书开始努力学习。(黑体是补充内容)

2.补充细节

读了原文,枯燥无味是因为细节描写不恰当。此时我们要做的是增加一些细节。

今天下午,老师宣布放学后,我飞奔出教室,跑回了家。首先把书包放在椅子上,然后从书包里拿出语文课本、黑色画笔、下午班里已经写了一半作业的作业本,开始认真写语文作业。所有作业一做完,妈妈就叫我吃饭,时间安排得恰到好处。饭后,抬头看着挂在墙上的手表,差不多7:30左右,本来想玩一会儿游戏,但是担心明天早上背书任务读多了,不能按时完成,于是拿起书开始认真看书。(黑体是补充内容)

你看,与原文相比,修改后的段落丰富得多吗?

我是喜欢读书的小学语文老师。关注我,一起探索多写作文的小技巧。

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