【成语故事程门立雪研究报告】理解其他程梦丽眼睛的故事——谈谈教师这个职业。

我国自古以来就有尊敬老师的传统。孟子早在《尚书•泰誓》的基础上，以“天宇夏民、君主、师”为依据，兼顾军、师，荀子更是把师与天、父并列，说：“天、地、地、地、地、地。”

古人尊师重道的事例很多，其中一个代表是人们熟知的“郑文立眼睛”。

“杨诗字中立，南剑乐人。刘英易边可以属于门类，长一点，专心致志于喜事。(威廉莎士比亚，哈姆雷特。)熙宁九年，重镇史帝。河南程阿尔和弟弟益公、孟绝对从熙学习时，丰辽市、江、罗市普然师。时调官没有去，作为事例，看到他在英昌，过得很开心。(孔子、论语、文官)此外，还返回，说：‘我道以南的男人。死了四年，听说了，哭着设置睡眠门，书上说去找学生。是啊，还有程颐罗，40年来盖的时候见。有一天，易牙、易玉、曲祖坐下来看时，不与刘堂、施立一起去，易觉、门外的雪一尺深地进行。”。

——是从《宋史•杨时传》选择的

程文立眼睛这个故事说的是北宋，一个叫英诗的人，从小聪明好学，长大后专心学术，后来在过去中了真史。(威廉莎士比亚、温斯顿、史书。)当时郑浩和郑正两位著名的理学家在河南讲学，许多河南洛阳地方的学者都拜师去了，杨诗没有把他们当师傅，也没有被调任官职。在杨亲信程金额学习期间，师生相处得很好，杨诗学习后回家时，程阳称赞杨能在南方广泛传播他的学问。四年后，杨去世时，杨西得知后悲痛不已，甚至在自己的卧室里在老师的精液上设置灵位祭祀。(威廉莎士比亚、《哈姆雷特》、《读书》)后来，杨诗拜读了程颐弟弟的程金额。有一次杨茜和他的朋友拜访程易信，到老师家的时候，程易信正在冥想。杨茜怕打扰老师，和朋友安静地站在老师旁边。因为那时已经是寒冬的时候，天不久就下雪了，老师程怡醒来的时候，门外的雪已经足足下了一尺深，杨茜和他的朋友还没有站在老师身边离开。

上面这篇文章可能与普通人对这个故事的理解不同。很多人以为杨茜站在雪地上。这主要是因为对汉语字面意思的误解。实际情况是，杨茜当时恭恭敬敬地站在郑的身边，静静地等着老师醒来。(威廉莎士比亚、哈姆雷特、贾伯利)当然，积雪的深度不是故事的焦点。这个故事的关键是杨诗的学心和他对待老师的虔诚之情。杨西当时已经40岁了，在学术和仕途上已经取得了成就，但他对待老师仍然彬彬有礼，令人尊敬。因为自己学到了什么，所以没有对老师装腔作势，甚至没有去叫醒老师。(威廉莎士比亚。哈姆雷特。)这是普通人很难做到的。

古人对待老师的尊敬精神是现代人值得学习的。古人说：“一天是老师，一辈子是爸爸。”(莎士比亚)。

近代捷克的教育家夸美纽斯认为，基于教师职业的特殊性和重要性，太阳下没有比教师这一职业更高尚的了。事实上，教师是人类灵魂的工程师，一个人的未来，甚至是社会的未来，都可以说是在教师的精心培育下画出来的。没有教师，个人的生命就不能成长、成为人才、成为成人。没有教师，一个国家的未来看不到曙光，人类的文明也无法继承和发扬光明。

由于教师这一职业的高贵性和神圣性，即使在皇权最高的前提社会中，拥有至高无上权的皇帝也非常尊敬教师，并赋予教师其他大臣无法拥有的权利。

比如古代，朝南坐，皇帝、国王都背对北坐，大臣们建立了南朝北亲，表示皇帝、国王最高统帅的地位、大臣们对皇帝的绝对服从。但是，这个仪式除了教师以外，教师可以与皇帝的东西面对面坐着，表示对皇帝、国家和政府的教师的尊重。今天，社会的进步使人们不再受制于古代一样的范例关系，但国家和政府仍然给予教师其他职业中所没有的荣誉。这是教师节。此外，这个庆典是全球性的。一些国家的人特别祝贺一年中的某一天，表达了对教师辛勤工作的感谢和尊重。

从教师这个职业的内在内容来看，韩愈的一句话就能分析出我们为什么要尊重老师，即“老师，所以传播、结业、解惑度”，让他们让学生认识自己，带领学生，找到自己的生活方向。就是他们传承人类文明的真谛，让后代成长为真正的大人。

更重要的是，他们在用大艾滋病养育我们。这样的人不值得我们尊敬吗？