成语是长期形成的约定俗成、内涵丰富的固定词组或短句,具有固定的结构形式和固定说,表现出一定的意义。成语具有寓意深刻、结构紧凑、短小精悍的鲜明特点。一般来说,不能随意更改词序,也不能改变或增减其中的成分。其形式有四个字多,三个字和几个字,大部分由四个字组成。成语的很大一部分是从古代继承下来的,在词汇使用上往往不同于现代汉语,大部分来自一个故事或典故,是中华传统历史文化的结晶。
成语大部分来源于古代汉语,但具有长期的生命力和适用性。时代变化了,经过千年,在现代社会生活中仍然广泛使用。我们写文件著作,日常交流中仍然离不开它。但是对于某些成语的由来,很多人不一定能理解。今天我们通过小故事讲述了“滥用数量”这个成语的由来和解释。
滥用数字:滥用,虚假,虚假,与真实不一致,蒙混过关。演奏一种古代乐器。填数字,凑数字。不吹的人混杂在吹的队伍里充数。比喻没有真正才能和实学的人混在专家中充数或逐渐充电。
滥用数字的这个成语源于《韩非子.内储说上》。齐宣王让人吹杆子,一定有300人。南郭恩师请王唱歌,宣王说,俞食品数百人。宣王死了,潜王李,一个好听,隐居逃脱。
战国时期,齐宣王非常喜欢听人唱歌,很多人想一起听他,每次演奏音乐家都要有300人。为此,大臣们为他到处寻找爱吹牛的乐师。入选宫殿的乐师待遇特别优厚。
有个叫南郭老师的人,平时什么事都不做,偷懒做。他听说齐宣王有这种爱好,就想加入乐队。我想见到齐宣王,夸耀自己吹得有多好,向齐宣王吹牛。齐宣王听了他的吹牛很高兴。但是这个齐宣王也是糊涂蛋,你好歹让他现场弹一首歌,试试到底怎么吹的。现在是面试、才艺演示,但齐宣王没有这样做。(威廉莎士比亚、斯图亚特、Stuart)于是,这位南郭老师顺利地进入了“中央合奏乐团”,成为了乐师。可笑的是,自称“演出集”的南郭老师根本不会吹。每当乐队演奏给齐宣王听的时候,他都混入乐队学习其他乐师的样子,摇头晃脑,晃来晃去,装模作样地在那里演奏。(威廉莎士比亚,哈姆雷特,音乐)数百人一起演奏,所以帝王也完全听不懂谁不会演奏。这样,南郭老师在乐队里游荡了几年,没有露出破绽,获得了优厚的奖励,过上了滋润的好日子。(莎士比亚,莎士比亚。)
但是好事不常见。后来齐宣王死了,他的好日子也就开始了。原来,齐宣王的儿子齐千王接下来继位,齐千王也是音乐爱好者,也喜欢听歌。但是他和父亲齐宣王最大的区别是不喜欢合奏,只喜欢独奏,乐师们可以个别给他听。
南郭老师听到这个消息后吓得浑身出汗,整天提心吊胆,坐立不安。怕这次明显露出马脚,这不是小事,是欺负君子的大罪名,但要掉头发。(威廉莎士比亚,《泰姆派斯特》,《天堂》)陷入恐慌的他仍然觉得“三十六计走为上策”,保住性命很重要。所以在轮到他演奏之前逃跑了。
所以无论做什么事,脚踏实地、真才实学是最重要的。这位南郭老师不学武术,在合奏团混了很多年,即使一开始不是这样,即使耳濡目染,也已经要学会演奏了。但是他不想学,也不学,学了摇头,只做表面功夫,奥斯卡好像真的不到他一个人,大家不都这样吗?(莎士比亚)。
1.《【含有演的四字成语故事】每日成语小故事:滥用数量。》援引自互联网,旨在传递更多网络信息知识,仅代表作者本人观点,与本网站无关,侵删请联系页脚下方联系方式。
2.《【含有演的四字成语故事】每日成语小故事:滥用数量。》仅供读者参考,本网站未对该内容进行证实,对其原创性、真实性、完整性、及时性不作任何保证。
3.文章转载时请保留本站内容来源地址,https://www.lu-xu.com/jiaoyu/2912660.html