【振东楼小学教学楼的作文】光影的变化，桐乡教育发展的痕迹

2018-09-05 12336010 |浙江新闻客户端记者|朱邦红

年树木，百年树人。

产生知识和人格的地方总是铭刻在我们的心里。(萧伯纳)。

不久前，位于茅盾故乡的乌镇中学新学校用地投入使用后，旧地皮被拆除了。不少乌镇中学毕业生纷纷去拍照。这个古老的校园从20世纪50年代诞生开始，经历了几十年的风雨，学校的名字一次又一次地改变，不变的是根植于学者内心的记忆和梦想。

一所学校，承载着一代又一代青春和梦想的地方。今天，经过岁月的洗礼，这些校园随着每个人的学生时代，在岁月里变得越来越丰富多彩。

改革开放40年来，东乡教育事业蓬勃发展。40年来，这与其说是东乡教育事业的发展史，不如说是一代同乡人的成长史。

40年来，东乡教育发生了翻天覆地的变化。20世纪70年代和80年代，一些校园里操场狭窄，教学楼低，体育设施不足，破旧不堪。

桐乡第一中学(李伟1976年)

桐乡一中教室(1978年排名第二)

(1983年)

乌镇中心小学(1983年)

大麻中学教育实验楼(1983年)

古南一乡药风小学

富源茅盾实验小学(本报记者陈伟民，2018年)

乌镇中学旧址(本报记者陈伟民2018年8月)

中学教室(李军历2010年)

四十年后的今天，我们放眼全市各小学，这样的教学楼已经消失得无影无踪了。取而代之的是崭新的教学楼、宽敞明亮的教室、高级教育设备、高实验楼、功能室和阅览室。

40年后，东乡发出了进行未来教育、开启“东乡气质”教育现代化新征程的呼声。今后，东乡将以进行人民满意教育为宗旨，以更广阔的视野、更务实的作风、更堂堂正正的斗志、改革创新、开拓进取，为使东乡的孩子们在家门口享受更优质的教育而努力奋斗。

桐乡实验小学教育组振东小学

栋古风运动场(本报记者陈伟民，2018年)