【高中语文联考最新作文范文】2022年全国名校摩西考试作文(61)材料写作《承受》的审议与构想

2022八省八校第二次联考作文(“承受”)的审查与构想。

吉林市第一中学古岩

请阅读下面的资料，并根据需要写文章。

资料1:

花为什么谢你？谢谢你，因为我热烈的爱把它紧紧压在我心里。琴行为什么断了？我强烈地演奏了无法承受的音节，弦断了。(泰戈尔)

资料2:

所有的重压和负担都可以由人承担。它让人平静充实地生活。(米兰昆德拉)

学校文学史撰写了《大家的故事》栏目的这次讨论主题为《承受》的第一期刊物。专栏编辑约你约稿，请结合以上两种资料，写一篇文章，谈谈你的理解和思考。

要求：选择角度，口的决定，明确的文体，不要设定自制题目，不要抄袭。不能泄露个人信息。超过800个字符。

[沈帝]

资料1:

花为什么谢你？谢谢你，因为我热烈的爱把它紧紧压在我心里。琴行为什么断了？我强烈地演奏了无法承受的音节，弦断了。(泰戈尔)

1)温暖的爱——“爱”:

“爱谁”:爱别人。爱自己

“爱情是什么”(爱情的具体表现)和结果是什么？

对他人过分地以“关怀”、“呵护”、“热情”，结果失去了自我奋斗和独立的愿望、能力，甚至自由。所以，希望对好人来说，承受不了或不忍受这种“热烈的爱”。

对自己(爱自己)是对自己的期待(一切都好)，“热烈爱自己”是对自己期望太高，努力实现自己做不到的目标，结果身心疲惫，无法承受对自己的要求。

总之，为了避免“谢谢花”的结局，对他人的照顾要适当。对自己的要求要适当，要结合自己的能力和外在条件，适当给自己施加压力，确定目标，不能太高估，不能走火入魔，要及时放下(放弃)或调整。

(2)强弹——“强”:受力人力量(客观反应)表现出情绪不愿意(主观反应)——以外的压力。从“弦断了”外在压力过大的——可以看出，为了避免“弦断了”的结局，外在压力超过我们的承受能力，或者违背我们的意愿时，我们可能不再承受，也不需要承受，要勇敢地拒绝或者潇洒地放下。

资料2:

所有的重压和负担都可以由人承担。它让人平静充实地生活。(米兰昆德拉)

不要承受：“要堂堂正正，充实自己”——压力很有价值，需要承受。

为什么能忍受：动力(美丽合理的理想)、收获(充实)、勇气(——懈怠)、韧性(意志坚定)、方法(例如工作和休息的结合)

[设想(事故水平)]

总之，“不能承受”和“能承受”的关系——是对立统一的

第一，反对：

(1)能承受，必须忍受。

人生的重担是正常的——。没有人与世隔绝。谁都是社会的人。因此，要对自己负责，完成相应的使命，或追求相应的目标。而且，有压力才有动力，有动力才能创造价值，才能获得收获。

——目标(既然美丽合理)勇气(——泰然)毅力(意志坚定)要说方法(比如工作和休息的结合：适当放慢速度或停下来欣赏风景，享受生活)

(2)过度的压力不再需要承受或承受。

当外在压力超过我们的承受能力或违背我们的意愿时，再次强行背负沉重的负担会造成不好的后果，所以我们不必再承受，也不必承担，要勇敢地拒绝或潇洒地放下(放弃)。另外，给我们自己的压力也要适度，要结合自己的能力和外在条件，适当地给自己施加压力，确定目标，不要离得太远，不能走火入魔，要及时放下(放弃)或调整。

二、统一

“不能承受”和“能承受”的“统一”不是“你中有我，我中有你”的“融合”关系，而是一定条件下的转换关系。人生的重担是正常的，所以要在“不能承受”的条件下，尽可能地转化为“能承受”。

(3)从“无法承受”转变为“能够承受”

这里负担不起，其他地方负担得起。

不能为个人或局部小集团的利益(相对狭隘)承担的，可以为集体或大国利益(相对重大或崇高的)承担——辩证法的“接触观点”。

这个时候承受不了的，那个时候可以承受。

过去负担不起，今天成长起来可以承担——辩证法的“发展观点”。过去或现在到名字)