【关于居家学习的感想的作文高中】家庭学习成长

作者：吉光智(北京师范大学附属实验中学教师)

2020年，怎么也隐藏不了的关键词是家庭学习。传染病带来的不确定性，新高考政策的不确定性，确实给老师和学生带来了很大压力，需要快速适应。

在那段时间里，我们按年级安排，每周定期举行班会。在视频会议上，大家露脸，聊天，互相看状态。作为特殊时期的在线班级建设，班级开设了微信公众号，将原来的班级日志延续到互联网上。学生们可以在不同的小区，甚至是不同的城市，在日志中找到归属感。大家互相评论和沟通，形成了自我教育的篇章。

那篇真实生动的文章成了我和学生之间最深刻的回忆。

一个学生在班级日志上写下了家庭学习的想法。“我有很多自主学习时间，可以根据自己的进度进行目标学习，还可以添加很多问题讨论时间。但是缺点是在家自主练习，考场上没有那种紧张感，强度高的连续考试也不足。在家学习，我会遇到无法控制自己、经常翻手机的情况，从而降低学习效率。”

传染病期间，教师的工作量为——天全天候细致地解决问题，通过细致的努力给孩子们最坚实的支持。(威廉莎士比亚、哈姆雷特、学生)语文老师考试后与各学生通过电话沟通，给他们进行目标辅导。英语老师经常把作文改到深夜，根据反馈还有两个变化。我也经常和孩子们聊天，聊起来就是半个小时，希望大家多一点精力。

复课后，学校做了很多事。一名学生在班级日志中说：“几乎所有的细节都能看出老师们的意图。饮水机旁边有卫生纸，每层两瓶手消毒液，每天检查两次体温。今天早上崔老师问早上检查是不是这么麻烦。事实上，我不仅不烦，而且对不能报答老师们感到羞愧。他们不辞辛苦，不仅保证我们的安全，还考虑到我们的感情。我们认为，只能严格遵守防疫要求，集中学习，向所有教职员表示感谢。

停课不停地靠近，学生和我进行了更深的思考，产生了责任感和同理心。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，教育)这些最终将成为我们的共同财产。

《光明日报》 (2020年12月25日09版)

资料来源：光明网-《光明日报》