【适合日语高中生写的作文】教你高考日语作文28分作文

我们选择用日语参加高考的同学经常反馈，作文怎么写才能的高分？因为我们在基础日语学习中遇到的都是单个语法点和句型。如何把他们组合成一篇符合要求的完整文章，这是我们大多数同学比较疑惑的地方，今天为大家简单回答一下。(大卫亚设)。

首先要理解日语作文的基本形式。

1.作文的题目写在第一行的中心，尽可能使左右空格的数量相等。

2、每段开头要空一格。

3、标点符号：与汉语标点符号的区别。

中文逗号，=日语，

中文双引号“”=日语。”

中文单引号''=日语' '

中文单引号《》=日语''

标点符号不能写在一行的开头，必须写在上一行的最后一栏。

4、击败发音，促进音，片假名的长音符号各占一格。

5、数字用阿拉伯数字，一格写数字。

第二，查看评分标准有助于确定写作的重点。

第六段(26-30分)记录了“写作要点”的全部内容，语言准确、流畅、表达丰富。

第五段(20-25分钟)记录了“写作要点”的全部内容，语言表达适当。

第四段(15-19分)写了“写作要点”的大部分内容，语言表达流畅。

第三段(10-14分)写“写作要点”的一部分，语言表达基本上很顺利。

第二段(5-9分)写了“写作要点”的一小部分，语言表达不顺畅。

第一段(0-4分钟)“写作要点”的内容很少，语言表达不顺畅或字数不足100个字符。

知道这些基本信息后，最重要的是我们如何写好一篇文章。

从我们往年高考作文的真题来看，考察的写作形式主要有人物描写、物品类描写、抽象事物类介绍、时间类记录、鉴赏类说明、图表类说明、观点类、书信类、邮件类、九大类型。

有这么多写作类型，其实他们都可以用一种逻辑完成文章。

首先，我们要梳理文章大纲，根据大纲结构划分段落，我们的作文需要字数，所以我们可以初步确定各部分的字数。(大卫亚设)。

然后根据大纲扩展内容。这样我们就会想清楚该写什么，该怎么写。

具体来说，以“人物描写”这一大类为例进行分析。这种句子我们基本上可以使用以下大纲。

一、外貌：50字左右，描述人物的年龄、外貌、服装等。

例：“叔父”和“40”在“中”。为什么，为什么，为什么，为什么，为什么，为什么。“公司”和“公司”区分“公司”和“公司”。

有“彼得”和“什么好事”。“呵呵”“呵呵”“呵呵”“呵呵”“呵呵”。

二、性格：约50字，描述人物的性格特征，可以通过比喻等方式表达。

例：“叔父”和“呜呜”“呵呵”“呵呵”“呵呵”“呵呵”。

是“叔父”和“战友”的“人”和“男”。“什么”、“什么”、“什么”、“什么”、“什么”、“什么”、“什么”和“绝对”是“绝对”和“绝对”

三、事件：150-200字左右，通过对事件的描述或该人物对我说的话等来表达人物的性格特征。

例如：在一个小时内，你会做什么、做什么、做什么、做什么、做什么、做什么？“哇”“哇”“哇”“哇”“哇”“哇”“哇”“哇”

“和”“和”“和”“和”“和”的行为“为什么”“是”“是”“是”“是”“是”

4.影响：50字左右，描述那个人物的话或事件对我的影响。

例如：1“个人”支持“受训者”、“支持”、“思考”、“行动”、“头脑”和“决定”。

区分“以前和”的人”和“想法”和“安”。“做什么”“做什么”“做什么”“做什么”“做什么”“做什么”“做什么”。

(部分例句来自高考日语作文教材)

如上所述，根据大纲，用我们学的词汇语法构成完整的句子，就完成了一篇文章。

如果想了解更多的写作写作手法及范文介绍，可以关注我们的开班信息、高考日语专用课程~

作者介绍

@洋子老师

JLPT名词。8年日语教育经验，持有JLPT N1证书，满分阅读。累计上课2400小时，JLPT，Jtest，高考日语等考试的困难我都很清楚。独创的“根教学法”有助于学生快速记忆和在短时间内快速提高