【生活中的自读课作文高中】我的阅读课

在与小读者见面交流或演讲的很多情况下，我无数次朗读了美国诗人惠特曼的诗句。“一个孩子往前走，他看到原来的东西，他成为那个东西，那个东西成为他的一部分。”

一个孩子每天长大，每天往前走。那个孩子遇到谁，发生什么事就变成他，他变成什么。

在我学业的一端，分别见到了两位老师。小学时代的吴宗奎老师，大学时代的梅子涵老师。结果小学那边爱上了儿童文学。在大学那边走儿童文学的道路。

几年前，我住在上海西郊的一个古镇，遇到了慈祥热情的爷爷这样的吴老师。他宿舍里的胡竹书架是我小时候最好的图书馆。每次去，吴老师总是一边推着眼镜，一边跟着那些旧书灯热切地搜索。突然，他的眼睛亮了起来，指尖轻轻戳了戳，一本书出声来。他飞快地翻了一页，用丰富的感情为我朗读文章或部分段落。

吴老师也会读自己写的散文诗。有一次，我用蒲公英，读到蒲公英飞着着陆的时候，他突然停下来揉着鼻子对我说。“友军，你也有一对翅膀。哦，别找了，不在你背上。哈，你腋下也没有，它们看不见了！有一天，突然展翅高飞。”

老师的鼻音是沉重但洪亮的声音(他是久治不愈的鼻炎)，在众多踮着脚倾听的小学生的日子里，响亮地纠结着。

宋江2中，我度过了不愉快的少女时代，图书馆成为了我最好的避难所。我像现在的女人一样，被电影杂志上的明星愚弄，或者跳进某部言情小说无声地读，整个人陷入了少女的白日梦中。(莎士比亚)。

新生大会，我习惯性地坐在角落里。就在那天下午，梅子涵老师站在讲台上说要招小说班。他说话的时候没人看，只看空中的某一点，语调平静。其中好像有几句话。你们中间肯定有作家的种子。会倒水，发芽，等着长大。(莎士比亚)。

我报名参加了梅老师的小说班。我记得第一节小说课。梅老师用柔和明亮的男中音朗诵了普宁的小说《轻轻的呼吸》。

普宁15岁的俄罗斯女孩奥利娅对女朋友说。“我爸爸有很多可笑的古籍。我在他的一本书里读到了女人是如何美丽的。例如，要有光滑的眼睛。还有漆黑的睫毛，柔软的红脸，苗条的身材。但是你知道重要的是什么吗？轻轻地呼吸！我就是这样的——。听我说。你怎么气喘吁吁的？——真的是这样吗？”

朗读的那个故事击中了我的心，突然想到，如果一辈子能写出这样的小说，我会很幸福。(威廉莎士比亚，《哈姆雷特》，《读者》)从那以后，女孩“轻轻呼吸”，充满了我的人生。(莎士比亚)。

我推出了第一部作品，还不是小说，只是诗歌评论。但是老师看着，指着其中的一段话，兴奋地大声朗读。(威廉莎士比亚，《泰姆派斯特》，作者)我的文章在老师的声音中突然生出一对美丽的翅膀，生动地飞了起来。(莎士比亚)。

「非君，你也有一对翅膀。哦，别找了，不在你背上。哈，你腋下也没有，它们看不见了！有一天，突然展翅高飞。”那一刻，我听到吴老师慈祥的声音。我确信终于突然打开了“看不见的翅膀”！

来，我算是飞了吗？我算是飞得很高吗？

我不知道，但两位老师和他们朗读的声音使我相信了这种奇妙的真理。“故事生活在故事里。如果没有被人类的声音大声读出，没有在毯子下睁大眼睛，没有被手电筒的光追赶过，他们就不是真正生活在这个世界上！(莎士比亚。)

所以每次写文章，我都会轻轻朗读我写的每一个字，使用前后不带鼻音的非标准上海普通话。我还想象他们被某种声音朗读，像蒲公英的种子一样落在泥土里，一点一点生动地活着。(莎士比亚)。

这时，两位老师和他们朗读的声音穿越时空，左右，在我周围轻轻扇着。

(本文为《我的童年》系列(经典美图版)《天使落在头发上》，刘雨君著，存储年儿童出版社)

《中国教育报》 2017年6月19日第11版