【高中作文评分标准一类上】速学作文——作文的秘密

今天给大家讲一下关于作文的基本技巧和要领。这些方法很容易学，只要认真听，就一定能学，而且平时的生活积累起来了，至少能写出比较合格的作文。(大卫亚设)。

要想学好这些技巧和要领，首先要知道作文是什么。作文是文章创作。听这个名字就知道作文考试是创造力的。在所有试题中，作文总是得分最多的试题，是唯一没有标准答案的试题。几千年来，在中国历史上，作文决定了无数人的未来和命运，作文写得最好的人是天下的首席。(莎士比亚)。

今天学生们面临着一个大的国语时代。大家可以说百度是“大国语时代”。也就是说，从现在开始，语文和作文的重要性急剧上升，从初中到大学毕业后的各种考证、考试、考试、考试、公务员考试等一系列考试中，作文的重要性都是数一数二的。

要写好作文，首先要喜欢写作。很多学生写作文都会头疼。这样写不好作文。怎么样才能喜欢作文？在这里，有一个秘诀：写好作文，就能找到成为上帝的感觉，想到这种感觉，很快就会喜欢上作文。(莎士比亚)。

为什么这么说？因为你写的文章就是你创造的世界，在这个世界上，你哭就哭，笑就笑，他说善就善，他恶就恶。你发表的所有意见、观点和议论也不会反对。这不正是上帝的待遇吗？

如果能融入自己创造的小世界，感受爱与恨，尝到苦头和快乐，指点江山，激扬文章，就等于比别人有更多难忘的生活。(威廉莎士比亚，《哈姆雷特》，《爱情》)而你创造的这片天地，能感染、鼓励、教育别人，让别人和你悲喜交加，共同认识，这不是充满成就感和价值感吗？

说起来，好像有人已经在准备开拓自己的世界了？恭喜你，你已经开始喜欢写作了。

那么，怎么样才能写好作文呢？

首先，要有读书积累。首先，别人如何造句、如何造句、如何造句，读书不仅仅是看热闹，更不是想学好作文，阅读时要不断地分析、总结、总结。要找出文章主审奖是什么，好词在哪里，描写或论证的精彩之处是什么。

所谓读书破万册，重点是这个“破”字，破是“突破、磨、肝”，目的是让文章能够快速理解和掌握。怎么能做这件事？另一个秘诀是：先把句子打碎，然后才能看穿。

你可以考虑一下。如果你看到机器，你能马上理解他的工作原理吗？不会吧？要掌握机器的工作原理，首先拆机研究，学习作文也是一样。首先要打破别人的文章，分解成零部件，分析概括，明确文章结构的脉络、行文思想、词句用法，才能看穿

我们练习组合句子分割，重点分解记叙文和议论的方法。因为现在考试主要是测试这两种文体。以下是两种文体的分解结构图。文章要素主体都包括在内。先看一眼，然后记住一次。我们将在后面谈论它的用途。

嗯，关于平时的积累，我就不多说了。今天我们重点说一下收到作文题后该怎么办。试卷发了。现在积累还来得及吗？(大卫亚设，Northern Exposure(美国电视剧)，MART)肯定迟到了，时间有限，不要管以前积累了多少，要尽快写出眼前的作文吗？

收到作文试题后要怎么写，这里给你讲几个重要的技巧。

写作文有两个层次，第一层是“会写”，第二层是“会写”。很多学生被困在一楼，面对试题不知道该怎么写。对这个问题最重要的技巧之一是指出问题。重点是什么？就是看试题，快速想出该写什么，找到大致的方向。好像吃了安定丸。心里踏实多了。(莎士比亚)。

为了让大家知道要点的重要性，我们先看看这篇作文的分数到底是怎么来的！以高考作文的评分标准为例。

第一段：强调问题、中心、充实内容、思想健康、符合感情的严肃性。(下面有一些具体要求。你可以看到。）

文体要求，结构严格，语言流利，字迹工整。深刻，丰富，有文采，有创意。

第二段：与主题一致，主题明确，内容充实，思想健康，感情真诚。

符合文体要求，结构完整，语言流畅，字迹清晰。更深刻、更丰富、更文采、更有创意。

第三段：基本上与主题一致，中心基本明确，内容单薄，思想基本健康，感情基本真实。基本符合文体要求，结构基本完整，语言基本流畅，字迹基本清晰。略深刻，略丰富，文采稍露，创意稍露。

第四段：脱离问题，中心不明，内容不当，思想不健康，感情虚假。文体要求、结构混乱、语言不纯语病、字迹杂乱、个别词组有深意。

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以上标准可不只是高考用的，实际上所有作文都照着这样打分！在这样的标准中，强调了又强调的硬杠杠，就是题意能不能看准、中心有没有突出、思想是不是健康,大家明白了吧？准确点题是多么重要！只要把题目点好，中心思想自然就有了，剩下的就是用文字去充实和完善了。

如何才能迈出作文点题这最关键的第一步呢？

经过长期研究，发现全中国的作文题目，基本上可以用十六个意思来概括，把这16个意思编成了一个段子，名字《点题歌》。

敬亲敬师敬朋友，爱国爱家爱环境。

自省自觉自坚强，勤谨勇毅谦俭诚。

大家赶紧拿起笔，把《点题歌》抄下来，这非常重要，一定要背熟、牢记。点题歌怎么用呢？就是用歌词去对照考题，看看写哪方面最合适，就朝哪方面去构思，注意，爱环境这一条不光是指爱大自然和环境保护，还有热爱社会环境、集体环境，生活环境，学习环境以及环境事物等等，我们在正式智点作文课上要详细讲。

接下来，咱们举几个例子来说明一下，选的都是真实考试中较难的作文题，要是难题都难不住咱们，简单的就更好说了。

咱们从低到高一步步讲题，先讲一道小学作文题，是从小升初作文考题中选取的，题型是材料作文题，因为同学们普遍反映材料作文比较难写，咱们专挑最难的练。大家请看题:

李芳也来参加期末考试了，同学们都感到很意外，她能这样做真不容易。

要求：根据提供的材料自拟题目，抓住“感到意外”“这样做真不容易”展开合理想象，写一篇400字左右的记述文，要把事情的起因、经过写具体。

这头一个题目，咱们讲详细点，阅读完材料材料之后，用点题歌词套上一遍，就发现用“敬朋友”点题比较合适，因为要写的是同学，当然要归到朋友这一类中。

敬朋友的重点，要落实在“敬”这个字上，这位叫李芳的同学有什么可敬呢？

展开合理想象，李芳可以是一位学习成绩很好的学生，由于遇到一些变故，她的课程都落下了，李芳一直在默默地努力追赶，当同学们都以为她不会来参加期末考试时，她却毅然的来了，这不就充分符合考题的要求了吗？题目叫做《坚强的心》，又把点题歌中“自坚强”一条用上了。

点题点出来之后，怎么展开往下写呢？可以通过记叙文的要素来展开，，一样一样去发挥不就行了？咱们看，想写的事情有了吧，那这件事发生在什么时候？那天的天气怎么样？你看到李芳出现的时候，心里想到些什么？同学们有什么表情？李芳又有什么表情？由哪个人物出面说一下李芳背后的故事？人物对话怎么安排？最后你感想写一下，比如敬佩李芳很坚强，这不就把敬朋友这个主题写的很好吗？

上面说的是比较常规的写法，还可以用比较偏门的写法，写李芳是个不求上进的差等生，经常逃学，后来通过某件事情受到了教育，开始认真学习了，这种写法是用了自省、自觉来点题，也是可以的。

别忘了在你的作文里，你就是上帝，你想写李芳是什么样的人、发生什么事、说什么、做什么，全靠你一支笔当指挥棒，记叙文允许合理虚构，但不能写成虚假，这其中的区别，我们在后面的智点作文课中会好好讲一讲。

好，咱们再看一道题:

题目是：“尝试”也就是试试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。

选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次（ ）的尝试》补充完整，写篇记叙文。要求内容具体，感情真实，语句通顺，有一定的条理。

这道题严格上来说不能算是材料作文，而是好心给出了提醒的半命题作文，看明白这一点，这道题就非常好解了。

我们把点题歌一句一句念过去，看看哪一个能够对应考题，比如读到“爱家”这个词儿，我们就可以想一下，同学们在家里有没有尝试着做饭、洗衣服？想到这儿啊，要写什么不就有数了？写一次难忘的尝试，把事情的来龙去脉一写，加上语言动作、心理活动等等，很容易就写出来了。再比如，读到“爱环境”这一条，想到爱社会环境，就可以写一次公益活动的尝试，想到爱学习环境，就写一次科学小试验的尝试，总之，用点题歌点开题目后，作文的主体就有了，中心思想也是现成的，用几个要素组织一下语言，一篇合格的作文就齐活了。

接下来，我们再看一下初中升高中的中考作文考题：

题目是：“一切都将会过去；而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。”这是普希金的一首诗，叫《假如生活欺骗了你》中的诗句。诗人告诉我们：生活不可能一帆风顺，当越过坎坷，蓦然回首时，你往往会发现，那些过去了的都已成为人生宝贵的财富，成为你“亲切的怀恋”。同学们，你也曾有过这样的经历和感受吧？请自拟题目，写篇文章与大家分享。

这道题目，毫无疑问要用自坚强来点题。考题没限定文体，写什么文体好呢？在这个时候大家要注意，一定要选自己最拿手的来写，如果你回想起某段坎坷的经历，比如在学习中生活中遇到了挫折，经历了痛苦，那么你就好好写一下这段经历，写成记叙文。如果你想到了很多素材，讲的是经历了重重困难最终取得成功，你就可以写成议论文，不管用什么样的文体，中心思想都可以归纳为:经历磨难能获得宝贵的精神财富，紧紧扣住这一条，作文就写不错。

现在我们换一个题型，看看另外一个中考作文题:

题目是：那天，如果_____________

这是一道典型的半命题作文，这种作文题目既给了你一定的范围，也给了你相当的发挥空间，一看题目，肯定是写记叙文的，用点题歌一套，发现写自省比较合适，然后思路往下走，自己曾经做过什么后悔的事情呢？如果当时换一种做法，现在又会怎么样呢？再接着想，是哪方面的事情？家里？学校里？社会上？先想出来一件事，然后就是时间地点人物语言动作心理等文章要素的充实，作文很快就写出来了。

在这里说一下，作文一定要思想健康，你要是写“那天，如果我买了这一注彩票，现在就发了大财”什么的，虽然也扣了题目，却也拿不到好分数，因为你这思想不太对头。

然后咱们再看一下高考作文题，先说说在网上被评为最难的那道题：

二战期间，为了加强对战机的防护，英美军方调查了作战后幸存飞机上弹痕的分布，决定哪里弹痕多就加强哪里，然而统计学家沃德力排众议，指出更应该注意弹痕少的部位，因为这些部位受到重创的战机，很难有机会返航，而这部分数据被忽略了。事实证明，沃德是正确的。

要求:综合材料内容及含义，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不要抄袭；不少于800字。

为什么大家认为这道题非常难呢？因为很多人被材料唬住了，不知道这段材料代表的是什么意思，其实这里体现了一个幸存者偏差的逻辑问题，阅读量少的同学可能都没听说过这个词儿，就算知道，也难想明白怎么去写。咱们有点题歌就好办了，拿出点题歌一比照，很快就能发现“自省”和“谨”这两条比较对路，略一分析，马上就能把题意破解为“透过表象看本质、防患于未然、打破常规、反向思维”等等论点，思路不就清晰了吗？之后再用议论文树形拆装图一样一样去填充要素，作文就大致成型了。

再讲一道高考作文题：

生活中，人们不仅关注自身的需要，也时常渴望被他人需要，以体现自己的价值。这种“被需要”的心态普遍存在，对此你有怎样的认识？请写一篇文章，谈谈你的思考。要求（1）自拟题目；（2）不少于800字。

这道题，咱的点题歌里面都快占全了，想想看，你会被谁需要呢？父母需要你，朋友需要你，社会需要你，国家需要你……对不？再想想，需要你什么呢？需要你的自觉、你的坚强，你的勤谨勇毅谦俭诚对不？

这么一想，可发挥的地方多了去了，作文还难写吗？只要用好了点题歌，你的思路就开阔多了，可以充分发挥。如果同学们没有听这堂课，看到各种作文考题，是不是先心惊胆战地紧张一阵子？这一紧张，可能连平时的作文水平也发挥不出来了，听了这堂课之后，才发现作文找思路原来是这么简单啊！心里一放松，什么都能想起来了，说不定就能文思泉涌超水平发挥一下呢。点题歌帮你迅速确立文章的中心思想，这就避免了写跑题，而且点题歌全是正能量的，绝对思想健康啊！

点题歌就是十六颗种子，每颗种子都充满了正能量，让这些种子与文章要素相结合，生根、发芽、开花、结果，一篇合格的作文就成了，这就成功地走出了作文的第一步，从不会写变成了会写。之后的事呢，就是如何写好了，把作文写的深刻、真挚、精妙、隽永，那是人品、学识、阅历、悟性的事，与个人素养有关，和方法技术无关，咱们掌握了写作文的基本方法之后，能发挥素养咱就发挥个高分、满分，发挥不了，咱至少也靠着扎扎实实写作方法落下个合格分数，这不比胡编乱造要强的多？有不少作文指导课，都是跳过第一步教给学生如何从不会写变成会写，直接讲第二步如何写好，走还不会呢，你教他怎么跑，这能行吗？

有一件事情，同学们一定要知道，在考试之后，阅卷老师是不可能有功夫细研究你文章的，据统计，作文阅卷的平均时间只有28秒！在这28秒内，如何抓住老师的眼球，把自己文章的优点展示出来，争取多得分、少扣分呢？我们在智点作文课上，会和大家好好讲一讲。

大家一定要牢记，作文必须是写正能量的东西，如果你写打架打的多么痛快，坑蒙拐骗有多么发财，就算你写的妙笔生花，作文也要吃零蛋。

随着语文考试的难度增加，很多考题在是非对错的判断上，并不是那么容易就能看出来的，这就需要我们有一双火眼金睛，一眼就能看清是非。在这里，我告诉大家一个判断是非对错的绝招，什么绝招呢？请记住下面这两条：

一、先对别人好、主动尽义务的人，永远是对的，永远有理！

二、先对别人不好，不主动尽义务的人，永远是错的，永远没理！

简单吧？别看很简单，这就是人世间的是非原则！这个原则应用范围很广，凡是有人的地方都管用。

至于这个原则是怎么得出来的，在智点作文课上有详述，课中讲了道德的原理，对学生的德育很有帮助。由于时间的关系，在这里就不详细说了。大家在做题的时候，把咱们这个是非原则当尺子就行，非常好用。

智点作文中的方法对提升阅读与理解能力有很大帮助，这是为什么呢？因为除了那些搞负能量的文章之外，所有文章都能用点题歌来点开，包括古今中外的名家名篇。在今后的智点作文课上，我们还会专门讲到阅读与理解，如果你能用好点题歌，能熟练的拆装各种文章，那语文试卷中的阅读与理解题就很好答了，咱都知道，阅读与理解题加上作文题，占全部语文题的80%以上，把这两样搞定了，语文成绩还用愁吗？

通过今天这堂课，很多同学基本上明白了怎么写作文，如果继续学习，那将有什么样的进步呢？