【小学生写作文第三段怎么写】这样教作文，小学生就不再害怕作文了

小学生不怕数学。因为有公式。不怕英语是因为记忆力好。最怕作文，抓不到，算不出来。作文是形象思维，形象思维是以现实为基础的，小时候现实生活的积累非常有限，作文真的很难。家长们也怕辅导作文，不知道怎么教才能得到法律。其实家长本身不知道作文。很多老师也一样。

如何指导小学生的作文，简单易行，成果很好。感兴趣的家长，请试试。

孩子，作文很容易，我现在教你。请记住三个——。

第1条：作文分为三段。第一段的开头。不要超过35个字符。第二段的重点。详细写100 ~ 300字。第三段的结尾和开头一样，不超过35个字符。

第二段：第二段是作文的重点。只说一件事，尽可能详细地写。100到300个字。如果不知道怎么写，就口头说这件事，说什么就写什么。

第三条：作文的题材只挑自己最熟悉的写。如果没有自己最熟悉的事情，就理解一件事，知道清楚，然后再写。(萧伯纳。)自己写题目。写完后可以补充题目。

以上是作文的三个要求，简单好记，要求不高。相信即使是智力一般的孩子也能轻松做到。

孩子的作文出来后，要尽可能找到优点，大力称赞和鼓励。你们会说这篇作文不好看，乱七八糟，没有优点。

错了！这篇作文有很多优点。例如，第一段不超过35个字符，有优点。结尾也合格，也有优点。中间重点段落字数符合要求，有优点。而且错别字不多，有优点。此外，标点符号基本正确，有优点。

孩子，你这篇作文写得很好。还有几个缺点，这是正常的，作文难满分嘛。你这篇作文这句话太长了，中间用逗号隔开就行了。或者，纠正这几个错别字得90分！嗯，孩子们认为写作不难！通过这种训练，可以逐渐提高对作文的自信心，消除作文恐惧症。

事实上，这篇作文确实很糟糕。根据分数最多给59分。

怎么办？这需要一些“微调改进”。小学生作文中存在的问题很多。你们大人，写文章的问题不多吗？这里要强调的是，每次修改作文时，要求改正的问题不能很多。十个问题，要求纠正，一个，两个，三个，三个，三个，三个，记住了很多，压力也很大。更重要的是，正如刚才所说，千万不要挫伤孩子的自信心。

万事开头难。作文也一样。一开始不知道怎么写，有一百多种写法，结尾也一样。中间段落把事情说清楚，老实说，不需要好话、成语等。顺便说一句，督促孩子摘好话，以便写文章时使用，是最愚蠢的教学方法。误人子弟啊。(莎士比亚)。

上面的公式化、程式化作文，经过N多次练习，也就是写了10 ~ 20篇以上后，在掌握了这一教条主义后，要细致提高作文。

如何细致地提高。那个家长你也要花点时间学习。作文是否有错位的问题，写的情感是否合理，文章结构是否有整体感，内容是否详细恰当，叙述是否条理清晰，文章是否顺利，词汇是否正确恰当，甚至错别字、标点符号、形式是否正确、卷轴是否整齐等等，数不胜数。当然，这里主要指记叙文，基础的基础。这一切基本上都没问题，逐步脱离模式，要求创新。例如，每篇作文的开头和结尾都要根据上一篇作文的模式而有所不同。再比如，第二个自然段落可以分为两段或三段，练习解释跳跃性和避免流水账。等等。

总之，先容易后难，一步一步地前进。换句话说，首先要用8周的方法来填文章，熟练了，就要打破规则和框架，一点一点地改变新的楼梯，最后脱胎换骨，从量变成质。(莎士比亚，莎士比亚。)

别忘了，还有重要的事。小学生作文首先没有话，不知道写什么，其次不会写，不知道怎么写。怎么解决？很容易解决，有三件事。

第一：多带孩子参观社会事物，多经历，积累写作素材。

第二条：多读课外书，丰富知识，积累词汇，借用别人怎么写。

第三条：多思考、多写、多练习，水才能到达沟里。作文有办法，但没有捷径。

自古以来，正确的说法是内容决定形式，我教作文的方法是反过来，先以形式约束内容，看起来不合理，看起来有自己的道理。(威廉莎士比亚、温斯顿、莎士比亚)一想到明清时期的八股文，八股文不差，全国文人都用八股文，千篇一律不好。小学生写作文，工作先死后活，不能一直8周。从这里醒来！

小学生学作文的时候，想起了打太极拳。师父一开始就生气，要求平息丹田，意思是不用力，学者进入鸭雾里根本做不到。只要端正身体，不要跪下，走斜线。这样走上了正道。新手有什么困难！文武之路相通。