【近三年小学教师资格证作文】《干货》教师资格证笔试：往年作文考试优秀范文诺NO.1

我再强调一次

大家千万不要想

自己参加考试的是小学

不看中学和幼儿的范文

历年来同学们没有提出的作文问题

没有特别明显的学团差异

换句话说，就是

除了写字数的差异。

大部分都可以通用

以后只要成为我整理的作文范文。

首先生活，然后努力夯实~

小学作文试题《教师，向前看》

请阅读下面的资料，根据需要写作文。

一位老人拿着陶瓷碗走在路上。突然，一个碗掉在地上摔碎了。老人也不回去，继续往前走。行人奇怪地问。“你的碗破了，为什么你连看都不看？”“老人说。”我怎么再回头看，碗还是碎了。" "

要求：文体选择、自我准备、题目自我准备；超过800个字符。

老师，请向前看

生命是一条长河。它只会向前甩，决不回头。对每个人来说，生命只有一次，所以要珍惜这次没有回来的旅行。作为教师，言行影响着千万学生的成长，对他们的生命旅行有着不可估量的影响。为了保证学生的健康成长，教师应该向前看。教师要以感伤和发展的眼光看待学生。

老师要用感伤的眼光看学生。培根是这么说的。“鉴赏者心中有朝霞，有露水，有常年开的花，无视者心中冻结，死海枯竭，枪山荒芜。”欣赏是给予、享受、沟通和理解、信任和祝福。当学生感到老师在欣赏他时，他会很容易被感动，使他更有价值和成功感。用感伤的眼光看待学生，既是对学生的肯定，也是教师宽广胸怀的表现。用感伤的眼光看待学生，就是发掘和发现学生的美丽。生活不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。老师就是要做发现学生美丽的那双眼睛。欣赏学生也是一种境界和美德，是在沙子中淘金、发现绿洲的快乐。老师不执着于学生的错误，用感伤的眼光看学生，会发现他们很可爱。

老师要用发展的眼光看学生。教育家李振书老师说：“教师眼中不应该有坏学生。”是的，没有坏学生，只有犯错的学生。年轻，谁不会犯错？因此，教师应该以发展的角度看待学生。以发展的角度看待学生，就是把学生视为处于发展过程中的人，把学生的发展视为持续一生的持续发展过程，相信所有学生都隐藏着巨大的发展潜力。以发展的角度看待学生，教师应该发现学生的“闪光点”，正确对待学生的缺点和错误，宽容对待学生的不足和错误，对教育好所有学生有信心。以发展的视角看待学生，是要求教师根据适应性进行教学，不断改进教学方法，以动态的视角看待学生的成长。

用感伤的眼光看学生的优点，使他们获得足够的自信。以发展的角度看学生的缺点，确保有足够的空间。教师的爱心、信任、包容的眼光和正确的教导，能让学生在和谐的氛围中看清今后的道路，健康成长。那么，先生，向前看！

[2014年]中学作文试题《我的梦想》

作文：以《我的梦想》为题写了一篇记叙文或议论，字数不足1000字。

一定要围绕梦想，以教师为主题写。

【难度】三星

[范文1] 1023个字

我的梦想

蜜蜂因为有梦想而酿造甜蜜的蜂蜜，水滴因为有梦想而有穿透坚硬石头的恒心，小溪因为有梦想而到达浩瀚的海洋，鹰因为有梦想而展翅翱翔蓝天。我的梦想是成为光荣的人民教师。

“春蚕到死都烧完线，蜡化成灰烬开始干枯。”你知道这句话是用来赞美谁的吗？大家会异口同声地说“老师”。但是有多少人知道老师的恩惠？从拼音A、O、E到深奥的一首古诗，从1、2、3到复杂难解的数学题，这些知识是我们与生俱来的吗？不，不，这是老师耐心教导的结果。老师把自己的黑发变成白发的漫长过程。老师是太阳下最光辉的职业，人类灵魂的工程师。三英尺讲台，三英寸舌头，三英寸笔，三千桃子李；十年树木，十年风，十年雨，十万根柱子。

还记得汶川大地震吧？地震发生时，一位老师紧紧地护着三名学生，用自己的身体作为盾牌保护学生，以免学生受伤。灾难过后，人们挖出老师的尸体时，幸运的是学生们都活了下来。沉重的天花板压在老师身上，把老师的身体切成了三段，但老师的手紧紧抱住了她的宝宝！别人怎么拧也拧不开，最后人们只好用锯子锯老师强壮的手。当我听到这篇感人的报道时，我锁定了我的梦想。当老师。

作为老师，虽然不伟大，但总是默默无闻的奉献，让人产生敬慕的意思。(威廉莎士比亚，《哈姆雷特》，导师名言)老师头上的白发最美。老师手里握着笔批改作业是最美的。老师拿着课本在教室里津津有味地讲课是最美的。老师没有抱怨

，没有豪言，没有壮语，一生与粉笔为伍。他们言传身教，把良好的作风、优秀的品行教给我们，使我们终生受益。我真喜欢老师，她们多么温柔慈爱，心里装着多少知识啊！老师就是人类灵魂的工程师，老师教给学生知识，教给学生做人的道理，鼓励学生努力长进。看到老师辛勤的劳动，她热情地关怀我们，和我们一起学习、劳动，老师就好像我们的父母一样啊。

我的梦想不但要当老师，而且要当一名优秀可爱的中学老师。中学老师的重要，不在于他们教导大道理，而在于他们在洁白如纸的孩子们的心灵上，写下的是永不磨灭的痕迹，这痕迹往往影响孩子们的一生。虽然我是非师范生，但是仍旧希望自己能够实现这个梦想。每当看到其他同学选择职业的时候首先考虑的是收入和“钱景”，我总是以这个梦想来勉励自己，为成为教师做好知识上的准备。每当我遇到困难和挫折时，我总以这个梦想来勉励自己，永远不要轻易放弃，毕竟这是理想的希冀。

如果说“梦想是小船的风帆”，那么我现在就扬起梦想小船的风帆，向一个叫“老师”的港口努力地驶去，驶去。

【范文2】1010字

我的梦想

世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。儿时的我就萌生了对教师职业的渴望和追求，现在的我毅然选择了教师行业。我的梦想就是做一名光荣的人民教师。

心怀梦想，方能执着守望阳光。乡村教师钟火荣把最美好的青春年华无怨无悔的奉献给了农村的教育事业。虽然这个学校只有他一个老师，但他42年来从没有无故放过一天假，从没有因私事耽误学生一节课，每逢刮风下雨，总是见他背着学生，拉着学生，往返在上下学的路上。正是这些默默耕耘中的教师为教育事业做出了无私奉献。

但是有些教师却失去梦想，只追求物质。在教师腐败乱象调查中，许多家长承认从孩子读幼儿园起就开始给老师送礼，逢年过节送卡，上小学后以送东西为主，家委会每年教师节也会组团送礼。学校里的老师工作稳定，这样就容易吸引一些不思进取的老师；假期多，吸引了一些懒惰的老师；另外，很多地区进学校做老师或者要编制都是要走后门的，于是又带来了一批善于走后门的老师。

教师要有正确的理想信念。有理想的教师应该是一个怀揣职业理想和梦想的人；有理想的教师必定是一个有热情、有激情的人。教师需树立远大的理想，尽管工作过程中充满艰辛，教师有时心里有怨言，却应该在现有基础上把工作做好，调整心态，贡献自己的力量。中学老师的重要，不在于他们教导大道理，而在于他们在洁白如纸的孩子们的心灵上，写下的是永不磨灭的痕迹，这痕迹往往影响孩子们的一生。

我的梦想不但要当老师，而且要当优秀的中学老师。虽然我是非师范生，但是仍旧希望自己能够实现这个梦想。每当看到其他同学选择职业的时候首先考虑的是收入和“钱景”，我总是以这个梦想来勉励自己，为成为教师做好知识上的准备。每当我遇到困难和挫折时，我总以这个梦想来勉励自己，永远不要轻易放弃，毕竟这是理想的希冀。作为未来的中学教师，要有高尚的道德情操，做到立德树人，起到榜样的作用，让学生思想健康积极，彼此传播正能量。作为未来的中学教师，要有扎实的学识素养，不仅精通本学科知识，还要学会应对各种教育问题，如单亲家庭教育、隔代教育、留守儿童教育、家长过分溺爱、心理不健康学生教育等问题。作为未来的中学教师，要有永恒的仁爱之心，要对学生投入更多的关心；当学生存在心理问题的时候，教师也要为其进行心理疏导。

我会让自己的梦想变成现实，做一个受人尊敬的好教师。教育是阳光，温暖灿烂，如果说学生是一朵含苞欲放的花蕾，那么教师的职责就是让他们在温暖灿烂的阳光里灿烂开放。让每个学生都能聆听到花开的声音。

【2017上】中学作文考题《不骄不躁登山路》

一位著名演员在一次表演课上，对即将成为职业演员的学员们说：“上山的人永远不要瞧不起下山的人，因为他们曾经风光过；山上的人不要瞧不起山下的人，因为他们不定什么时候就能爬上来。”

根据材料所引发的思考和感悟，写一篇不少于1000字的论述文。

要求：用规范的现代汉语写作。角度自选，立意自定，标题自拟。

【审题】

关键词：瞧不起

启示：事物处于发展变化之中，不能用现在的位置（成就）预测未来的位置（成就）。材料中的著名演员就是陈道明，他当时所说的内容中，还有最后一句：“一定要先做好自己，不要管东西南北风。”

给我们的启示很多：

第一，做人要谦虚谨慎，虚怀若谷，不骄不躁，不自傲、不自卑；做好自己。

第二，尊重别人的努力。

第三，不断努力去争取成功。

和教师工作的结合点：

第一，青年教师要做好自己，谦虚谨慎，虚怀若谷，不骄不躁，不自傲、不自卑。

第二，尊重学生的努力，关爱差生。

第三，作为青年教师，要尊重老教师，积极向他们学习经验。

不骄不躁登山路，虚怀若谷进取心

职业发展的道路如同登山，有位于山下的时候，也有位于山上的时候。不管身处哪个位置，都要保持谦虚谨慎的本色。对于青年教师来说，在开始自己的教师生涯的时候，尤其要做好自己，在保持进取心的同时，要做到不骄不躁、虚怀若谷。

谦虚者的进取是永无止境的。孔子勤奋好学，他对真理、对理想、对完美人格的追求，他的正直、善良、谦虚、有礼，他对国家的忠诚与对老百姓的关心，都深深地感染着他的学生。而孔子本人则谦虚地表示：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。”同样保持着谦虚心态的成功者还有很多，牛顿就说过：“如果说我看得远，因为我就站在巨人的肩膀上”。

放弃谦虚谨慎，就会影响职业发展。青年教师朝气蓬勃、有工作热情、善于学习，但同时也存在敏感、看问题偏激甚至狂傲的缺点。青年教师小李来到学校后不久，就因为使用先进的多媒体教学而被评选为先进教师。他因此变得骄傲自满，看不起作为同事的中老年教师，认为他们的教学技能远远落后于自己。在这种“瞧不起人”的错误思想影响下，他渐渐放松了对自己的要求，不愿意学习同事的好经验，导致教学质量不断下降。青年教师要健康成长，就不能在有一点成就时目中无人、骄傲自大。

青年教师应戒骄戒躁，永远保持谦虚进取的精神。职业发展之路是学习之路、追求之路和奋斗之路。步入讲坛，就意味着在职业发展的道路上开始了艰辛的跋涉。只有保持本心，才能不骄不躁地前进，才能不断成长。著名演员陈道明在表演课上就是这样勉励即将开始职业生涯的新人，他说：“上山的人永远不要瞧不起下山的人，因为他们曾经风光过；山上的人不要瞧不起山下的人，因为他们不定什么时候就能爬上来。”作为表演艺术的老师，陈道明用自己高尚的品德为新演员树立了榜样。作为青年教师，要养成“虚怀若谷”的胸怀，要有“虚心谨慎、戒骄戒躁”的精神。

作为未来的中学新教师，我要保持谦虚。要有宽容揽过的心胸，要有容人之短的肚量。对学生要一视同仁，循循善诱；对同事要互相学习、共同进步；要不断总结，做到“吾日三省吾身”。要多学、多问，善于在工作中发挥自己的长处。要时时处处细心揣摩、深刻领悟，并努力在教学实践中体会和验证，通过学习领导和同事的教学教研经验、团结处事的经验、管理学生的经验、思考问题的经验、处理复杂矛盾的经验，使自己尽快成熟起来。

在青年教师的成长之路上，要不骄不躁、虚怀若谷。不管是在山上还是山下，都要保持本色，在积极进取的同时，虚心谨慎。