美丽的鲜花 小班美丽的鲜花教案

1 教案一：花儿真美丽

活动目标

1、学习画草地，并用手指点画的方法表现春天不同颜色的花。

2、乐意认真、细心的进行美术活动，感受色彩美。

活动重点活动难点

学习用手指点画的方法表现春天不同颜色的花。

学习画小草。

活动准备

油画棒；红、蓝、黄三种颜料；画纸人手一份；幼儿已经有观察春天草地、花的活动经验。

活动过程

一、引起幼儿的兴趣。

1.提问：春天到了，春天美吗？春天都有什么花？他们是什么颜色的？什么样子的？

幼儿结合自己的经验，说一说。

2.教师：今天我们就来画春天的美丽的花。

幼儿倾听，了解活动内容

二、学习画草地，并用手指点画的方法表现春天不同颜色的花。

1.教师示范并讲解活动要求：先用蜡笔画上草地，再用自己的食指蘸上一种颜色，点在草上，用抹布擦干

净手指，换一种颜色继续点画，让草地上开满美丽的花。

2.教师巡视，幼儿作画，用绿色油画棒画小草，指导个别能力弱的幼儿掌握画小草的方法。重点指导幼儿

选择不同颜色的颜料点画春天不同颜色的花。提醒幼儿换色时用抹布擦干净手指。

三、感受作品的色彩美。

1.展示幼儿作品，幼儿相互欣赏。

2.引导交流：你喜欢哪幅草地上的花？为什么？

幼儿讲述自己的观察和感受。

2 教案二：美丽的花

活动目标：

1、运用搓、团圆、压扁等技能组合表现平面的花。

2、乐意积极动手塑造，体验成功的快乐。

活动准备：

、泥工板、花朵图片、教师示范示意卡片。

活动过程：

1、欣赏花朵图片，感受花朵的美丽

"你喜欢这些花吗？为什么？"

2、引导幼儿复习花的构造

"每一朵花都是一家人，有花蕊妈妈，花瓣宝宝，和叶子爸爸。我们一起来看看他们是怎样排队的？"

教师根据幼儿的回答，初步出示花的各部分并拼接。

3、教师示范塑造花朵

引导幼儿软说说"花蕊妈妈可以用什么样的形状？花瓣宝宝要怎样围住花蕊妈妈？叶子爸爸的手要牵在哪里？"

步骤：

（1）、揉一揉，把泥揉软，再搓一搓，变成长条形

（2）、一小团，揉一揉，团一团变圆形，再压一压变成"花蕊妈妈"

（3）、剩下的分成几部分，分别揉一揉，搓一搓、压一压，变成自己想要的"花瓣宝宝"的造型，然后一一围在"花蕊妈妈"旁边。

（4）、绿色的橡皮泥，揉一揉，团一团，压一压，变成"叶子爸爸"。

4、幼儿创作，教师提醒幼儿要先把橡皮泥揉软了，再进行创作，要注意把橡皮泥团光滑了。鼓励幼儿创作出不同造型的花。

5、欣赏评价

重点引导幼儿欣赏花朵的造型，教师重点评价幼儿技能与创作表现。

3 教案三：美丽的鲜花

活动目标：

1、通过学画各种形状的小花，提高幼儿对话的认识与理解。

2、培养幼儿耐心细致的良好品质，发展幼儿的发散思维。

活动重难点：

重点：掌握花的画法。

难点：用流畅的线条画花并均匀涂上漂亮颜色。

活动准备：

参观小花园，纸、彩笔。

活动过程：

1、组织幼儿参观小花园。教师有意识地引导幼儿观察花的形状和颜色，告诉小朋友，花是由花心和花瓣组成的。花长在茎上，茎上有叶子，叶子是绿色的。花有多种言道，有红的、黄的、白的……大小也各部相同，有的大，有的小，花瓣有的多，有的少。

2、出示范例，教师边讲解边示范各种花的画法。先画花心，再画花瓣，教幼儿均匀。

3、小朋友练习，教师巡回指导。引导幼儿作画时尽可能地将线条拉长，花形画大，花与花之间的交叠及颜色，可以随幼儿的意愿去发挥，尽量少用暗冷色。对信手的小朋友，更要充分调动他们视、听、嗅、触等知觉，把在小花园的所见所感积极地画出来。

活动延伸：办“花展”。