母鸡孵蛋 小班音乐母鸡孵蛋教案

1 教案一：《母鸡孵蛋》

活动目标：

1、熟悉歌曲的旋律，能大胆地用身体动作来表现歌曲。

2、能用自然声音演唱歌曲，并进行简单创编。

3、喜欢歌曲表演，体验和同伴合作游戏的快乐。

活动准备：

1、母鸡头饰、沙蛋各四个、母鸡道具一个，

2、各种孵蛋的图片，

3、鸭蛋、鸟蛋各一个。

4、音乐

重点：能用自然声音演唱歌曲，大胆地用身体动作来表现歌曲

难点：合作表演孵蛋游戏

活动过程：

一、开始部分

1、师：“小朋友们听，这是谁的声音？”（母鸡）“母鸡在干什么呢？我们赶快去看看吧！”听鼓声入场，围成半圆坐好。

2、师幼问好

二、基本部分

1、歌曲第一遍(教师扮母鸡)，感知歌曲旋律。

师：我是鸡妈妈，听听看鸡妈妈是怎么孵蛋的?(放音乐)

2、歌曲第二遍，进一步熟悉歌曲。(教师运用道具母鸡表演唱，幼儿有节奏的摆动双手)。

师：母鸡生了几个蛋?一起数一数?(1、2、3、4)

3、歌曲第三遍，学唱歌曲。

师：这次听歌曲时，用手指表示鸡蛋的个数，并且用好听的声音唱出来。注意数蛋的时候也是有节奏的。

(请幼儿听到数字几时，伸出几个小手指，并按节奏数一数。)

4、歌曲第四遍，尝试发明歌表演动作。

A、用不同的方式表现出蛋的个数。（幼儿发明拍手、跺脚等动作，幼儿合作发明拍手、碰屁股等动作。）

B、用不同的姿态表现母鸡孵蛋。幼儿发明坐着、蹲着、转手等动作孵蛋

6、歌曲第五遍，进行孵蛋游戏。

A、简单介绍游戏中的角色，请幼儿尝试怎么做才能把我们的身体变得更像一个鸡蛋。

B、教师示范,提醒扮演母鸡的幼儿在歌词唱到“孵出（）个蛋”的时候记住轻拍扮演鸡蛋的小朋友，这个动作的意思是母鸡已经从鸡蛋里面孵出小鸡来了。

C、分组游戏。

三、结束部分

1、欣赏两种蛋，并尝试创编歌曲。(逐一出示鸭蛋、鸟蛋)

师：你知道它是谁孵的呢?试试把它唱出来。

如：嘎嘎嘎嘎，母鸭在孵蛋；

嘎嘎嘎嘎，孵出一个蛋。

2、出示各种其他蛋的图片，请幼儿邀请客人老师创编。

2 教案二：母鸡孵蛋

活动目标

1、用自然声音演唱歌曲。

2、感受旋律的上行与下行以及合作表演的快乐。

教学重点、难点

幼儿学会按节奏表演。

活动准备

公鸡、母鸡手偶、沙蛋、绒母鸡一个、各种鸡蛋的图片。

活动过程

一、开始部分

听鼓声游戏（走走、跑跑、跳跳、转转）。教师鼓声敲的慢，幼儿走的慢，反快则快，锻炼幼儿的反应能力。

二、进行部分

1、故事引人（出示母鸡、公鸡手偶）

师：我是鸡爸爸，小朋友喜欢叫我公鸡。我每天早早起床，从不睡懒觉，希望小朋友也和我一样早早起床，按时上幼儿园，好吗？和我一起叫一叫？

我是鸡妈妈，小朋友喜欢叫我母鸡，我每天孵一个蛋，我的蛋可有营养了，希望小朋友天天吃一个蛋，越来越来聪明，好吗？(放音乐)

2、听歌曲一遍（教师表演唱，随音乐拿出沙蛋，表示蛋的个数）。

师：母鸡生了几个蛋?一起数一数？

3、在听赏一遍歌曲。

师：这次听歌曲时，用手指表示鸡蛋的个数，并且用好听的声音唱出来。注意数鸡蛋的时候也是有节奏的。

4、用不同的方式表示出蛋的个数。

师：歌曲里唱到几个，你可以拍手、跺脚等方式表示蛋的个数，也可以找好朋友一起表演，遍唱边表演。

5、用不同的姿态表现母鸡孵蛋。

师：见过母鸡孵蛋吗？学学是什么样子，请幼儿用不同的姿态进行展示。

6、数蛋游戏。

师：我们一起表演一次数鸡蛋的游戏，一定要仔细听音乐，用最好听的声音唱出来。

7、让幼儿感受音的上下行。

师：在这首歌曲里，有一句旋律越来越高、有句旋律越来越低，要仔细听。（可以让幼儿多次分别聆听这两句旋律，并大胆表现）。

三、结束部分

欣赏各种鸡蛋，并尝试创编歌曲。（逐一出示各种蛋的图片）

师：看看这么多的蛋，你知道它是谁孵的吗?试试把它唱出来。（鸡蛋、鸭蛋、鹅蛋等）

3 教案三：《母鸡孵蛋》

活动目标

1、喜欢听音乐做动作，享受其中的乐趣。

2、尝试创编不同的动作以模仿母鸡的各种形态，并初步学习看图谱进行动作模仿。

3、能配合音乐做出相应动作，大胆进行表演。

活动重点、难点

1、儿童能自行运用身体不同部分创作有关母鸡的 动作。

2、儿童较少专注于老师所画的图谱内容，需要老 师提示他们专心看着图谱内容做动作。

活动准备

1、经验准备：儿童和父母一起寻找关于母鸡孵蛋的 图片及视频资料。

2、母鸡的图书及头饰;胶鸡蛋道具;歌曲的光碟。

活动过程

1、律动热身： 老师请儿童围圆圈，播放《手可以做什么?》，请 儿童跟着歌词做动作，如“手可以拍拍拍”、“手 可以猜猜猜”、“手可以握握握”、“手可以说再 见”，重复做两次。

2、看看说说：

（1）老师请儿童坐下来，出示《母鸡下蛋》图书 请儿童观察，并提问：“这是什么小动物?母 鸡外貌是怎样的?”(如有鸡冠、尖嘴、 翅膀)

“是怎样叫的?母鸡懂得做什么?” (生蛋)

（2）老师播放音乐，利用母鸡下蛋，结合音乐 示范母鸡生蛋的过程，引起儿童模仿的兴趣。

3、做做学学：

（1）请儿童散点，告诉儿童母鸡每次生蛋也很高兴，我们可以想四个动作模仿母鸡的动 态，请儿童自由做出。

（2）老师把儿童做得比较好的动作用图谱记录下来。

（3）儿童专注于白板上的图示，观察当中的动作，并一起做出来，教师对于儿童的动作给予 指导。

（4）老师把儿童的四个动作分别配合四次生蛋的情况而做出来，直至熟练。

4、玩玩演演：

（1）老师请儿童围圆圈，播放音乐进行表演。

（2）老师请儿童戴上母鸡的头饰，并为每一位儿童准备两 个盒子，在后面的盒子里放四个沙包(蛋)，唱完“下了x只蛋”时，儿童从后边的盒子里拿出一只蛋 放在前面的盒子里，一直唱到把四只蛋下完为止。