从长远角度考虑,语文阅读理解能力的提高非一日一时之功。它需要在长期的学习过程中多关注最新信息,多阅读名家名著,开阔视野,增加实践,培养对语言的品评、赏析、感悟的能力,培养学习语文、陶冶性情的兴趣,在多读深思中进入学习语文的崭新境界。
《纸上谈兵》
赵括自少时学兵法,言兵事,以天下莫能当。尝与其父奢言兵事,奢不能难,然不谓善。括母问奢其故,奢曰:“兵,死地也,而括易言之。使赵不将括即已;若必将之,破赵军者必括也!”即括将行,其母上书言于王曰:“括不可使将。”
赵括既代廉颇,系更约束,易置军吏。秦将白起闻之,纵奇兵,佯败走,而绝其粮道,分断其军为二,士卒离心。四十余日,君饿,赵括出锐卒自搏战,秦军射杀赵括。括君败,数十万之众遂降秦,秦悉坑之。
《纸上谈兵》注释
赵括:赵国大将,兵败长平,赵国遂败亡。
奢:赵奢,赵括的父亲,赵国的大将。
难:驳倒。
廉颇:赵国的大将。
约束:指纪律号令等。
纵:出动
《纸上谈兵》译文
赵括从年轻的时候起就学习兵法,谈论用兵打仗的事,认为天下没有人能够抵挡他。(赵括)曾经跟他的父亲赵奢议论过用兵打仗的事,赵奢不能驳倒(他),然而(赵奢)不说他好。赵括的母亲问赵奢其中的原因,赵奢说:“打仗,是要以命相搏、生死相争的,但是赵括把它说得轻而易举。假使赵国不让赵括做将军也就算了,如果一定要他担任将军,那么毁掉赵国军队的一定是赵括了。”
赵括代替廉颇以后,全部改变了原有的纪律和规定,撤换并重新安排军官。秦将白起出动变化莫测的军队,佯装失败,却断绝他的粮道,分段两军,士卒士气大乱。四十多天后,军队士兵饥饿,赵括带领精锐的兵士亲自上阵战斗。秦军射死了赵括。赵括的军队大败,于是几十万兵士投降于秦国,秦国把他们全部活埋了。
《纸上谈兵》文言知识
释“既”。“既”的本意是食毕,此处引申为“已经”或“……之后”。上文“赵括既代廉颇”,中的“既”,不能理解为“既然”,应解释为“已经”或译为“(赵括代替廉颇)之后”。又,《桃花源记》:“既出,得其船……”,“既出”因理解为“从桃花源出来后”。又,“既定方针”,意为“已经确定的方针政策”。
《纸上谈兵》阅读答案
1、解释:
①兵:带兵作战 ②以:认为
③当:抵挡 ④使:假如,如果
⑤将:以……为将 ⑥绝:断,断绝
⑦坑:活埋,挖坑掩埋
2、翻译:
①兵,死地也,而括易言之:打仗,是要以命相搏、生死相争的,但是赵括把它说得轻而易举。
②赵括既代廉颇,系更约束,易置军吏:赵括代替廉颇以后,全部改变了原有的纪律和规定,撤换并重新安排军官。
3、“纸上谈兵”现用来比喻:空谈理论,脱离实际,不能就决实际问题 。
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