趣味数学教案 大班趣味数数教案

1 教案一：趣味数数

活动目标：

1、学习用多种方法点数物体，并能按一定规律进行点数。

2、增强观察能力，萌发趣味点数的兴趣。

活动准备：

白板课件，幼儿人手一份操作表格。

活动过程：

一、引起兴趣，了解幼儿数数的能力。

师：小朋友们，我知道你们都数数都很厉害你们都能数到几？

我说一个数，你接着往下数3个数字好吗？

二、数数游戏，发现数数的正确方法

1、出示图片，幼儿观察。

师：那我要请你们帮我一个忙啦，看，图上有什么？（房子，树，兔子，小花）

房子有几幢？那我们在这张表格房子的下面写上数字2，表示有两幢房子。有几棵树？你是怎么数的？那我应该在表格的哪里填数字呢？填上数字几？

2、师：兔子有几只表格怎么填谁来试试看小花呢？

3、教师小结：要数清楚物体的数量，我们要按照一定的顺序，比如从上往下，或者从左往右，这样就不会数错了。

4、出示图片，观察图片上的食物并记录。

师：看看老师还给你们带来了什么？这是什么？有几条带？你是怎么数的？还有什么？这次你又是怎么数的呢？

5、师：这是什么有几种饼干什么叫种有几种颜色的彩虹糖？

师小结：数不同的东西方法也不同。

6、师：这张表格你们会填吗？那现在就请你们完成这张表格，数数看有几条带鱼，有几个鸡蛋，有几种饼干，还有几种颜色的彩虹糖呢？

三、延伸活动，关注身边事物的数量。

1、师：还有一些东西我们不好数，但是我们却能一看就知道有多少。让我们来看看有哪些。你知道这些东西有多少吗？

2、师：其实盒子和袋子上面的数字和我们的生活有很密切的关系，是很要紧的，爸爸妈妈经常买东西的时候都要去看这个数字。那么今天就请你有空的时候到家里去找一找、到附近的超市去看一看哪些东西上面有数字？这些数字有什么奇怪的地方？

2 教案二：《趣味数数》

活动目标：

1、锻炼幼儿的观察能力及判断力；

2、用游戏的形式开头，并巩固认识汉字一到十；

3、鼓励幼儿大胆地表达自己的感情，理解和想象。

活动准备：

笔、PPT、电脑、记录表、黑板。

活动过程：

一、开始部分

让幼儿说一说自己最多能数到几，引入主题。

二、基本部分

1、老师出一个数字（98），让幼儿接着往下数四个数。

2、游戏——数数有多少1

（1）幼儿从凳子底下拿出准备好的板，让幼儿数数大屏幕上面东西的数量，让后把数量记录到板上房子有2座——数有4棵——兔子有7只——花有12朵

（2）数数有多少2

继续观看大屏幕，让幼儿数数板上第二张纸出现 的东西的数量带鱼有10条——蛋有8只——饼干有3种

（3）让幼儿继续观察，数数电脑上出现的东西的数量

三、活动延伸

让幼儿在平常生活中学会观察各种东西的数量及数字。

3 教案三：趣味数数

活动目标：

1、学会按照不同的方式、方法有序地数数。

2、通过操作活动，联系实际生活，初步理解数的概念，并积累相关数数的经验。

3、增强幼儿的观察能力，培养幼儿对数数活动的好奇心和兴趣。

活动准备：白板、课件、操作材料、记录卡。

活动过程：

(一)开始部分

1、幼儿随音乐《开火车》进活动室。引导幼儿进入活动主题。

2、师：森林里的小动物们要搬家啦，这么多的老师也都快来帮忙了呢，我们一起来和要去帮忙的老师们问声好吧。

(二)基础部分

1、师：现在每位小朋友都变成了小火车的车厢，那你们清楚一共有多少节车厢呢？

幼儿报数，教师配合指导。

2、师：大一班的小朋友们都太棒了，而且我知道你们数数都很厉害，你们都能数到几？

我说一个数，你接着往下数3 个数字好吗 ？

3、出示图片，幼儿观察。

师： 森林国王说啦，要闯关成功后才可以去帮忙呦。那我要请你们帮我一个忙啦，看， 图上有什么？(房子，树)房子有几间？有几棵树？几只小动物？你是怎么数的？

教师小结：要数清楚物体的数量，我们要按照一定的顺序，比如从上往下，不同课件都有对应的点数需求，下载课件需要点数，如果点数不足充值后，就可以在电脑上下载了。或者从左往右，这样就不会数错了。

4、教师与幼儿互动，依次请10名幼儿上台，激发幼儿活动兴趣。

5、出示图片，观察图片上的图形并正确的数出来。

师：看看老师还给你们带来了什么？这是什么？有几个三角形？几个圆形？你是怎么数的？还有什么？这次你又是怎么数的呢？

6、幼儿操作，教师巡回指导。

师小结：数不同的东西方法也不同，要想正确的数出数量，不仅要观察仔细，还要按一定的顺序数。

(三)结束部分：

师小结： 其实数字和我们的生活有很密切的关系，是很要紧的，爸爸妈妈经常买东西的时候都要去看这个数字。那么今天就请你有空的时候到家里去找一找、到附近的超市去看一看哪些东西上面有数字？为什么要看这些数字呢？这些数字有什么奇怪的地方？

音乐再响，幼儿随音乐《开火车》出活动室。