[元培学什么]元培学院有什么专业?

机械设计制造及自动化是浙江省新兴的特色建设专业。

绍兴市大学生创新创业实践示范基地1个，绍兴市实验教学示范中心1个。

省内各地区就业需求最大的专业之一，毕业生的工作岗位丰富

专业(类)基本情况

机械类拥有机械设计制造及自动化、机械电子工程、自动化三个本科专业，目前在校生近700人，其中机械设计制造及自动化被列为浙江省普通本科大学新兴特色建设专业。

鉴于目前机器人产业作为制造业中的高端领域，是与互联网、计算机等先进技术发生融合创新的前沿领域，在推动实现制造业快速发展规划中大有可为。为此，信息与机电工程分院将综合机自、机电、自动化及计算机四个专业的优势向机器人、智能化方向发展，为社会培养智能及工业机器人方向的工程技术人才。

机械制造及其自动化：培养有较强的社会适应能力和创新意识，具有扎实的机械设计、制造的基本理论和基本知识，掌握一定的先进机械制造、机械电子及数控实用技术，受到现代机械工程师的基本训练，能在机电制造行业和相关领域从事机械产品设计、制造、技术开发与改造和运行管理等方面工作，能适应地方经济建设与社会发展的高级应用型工程技术专门人才。核心课程：《机械制图》、《机械工程材料》、《材料力学》、《微机原理及应用》、《液压与气压传动》、《机械制造技术基础》、《电工与电子技术》。就业方向主要为在机械工程领域从事设计、建设、管理与开发、生产与销售等方面的工作。

机械电子工程：培养具有机械电子工程专业基础理论知识，掌握一定的机械学、电子学、信息计算机控制技术，能够从事机电工程领域内的设计、制造、技术开发、应用研究等方面工作，能适应地方经济建设的高级应用型工程技术专门人才。核心课程：《机械制图》、《力学与工程材料》、《机械原理与设计》、《微机原理及应用》、《传感器与测试》、《机器人技术及应用》。主要为的企事业单位机电相关工作。包括产品开发、生产管理和销售、产品检测和设备维护等技术岗位。

自动化：培养具有专业基础理论知识，以控制技术为核心，能够运用电子技术、计算机编程技术和网络技术，从事自动生产领域内的设计、制造、应用、管理及智能、工业机器人等方面的工作，能适应地方经济发展的高级应用型工程技术人才。核心课程：《电路原理》、《C语言程序设计》、《单片机原理及应用》、《自动控制原理》、《电气控制与PLC》、《运动控制》、《工业机器人编程与操作》。主要在工业自动化领域，包括机器人领域从事设计开发、集成优化、运行维护、技术管理等工作，也可在轨道交通（地铁和高铁）、电力系统、计算机编程、电子电路、智能楼宇等领域工作。

贰人才培养特色

本专业遵循“工程导向、学科交叉、产学结合、协作培养” 融合机电智能制造和机器人技术的特色专业的人才培养模式。始终以理论教学+实训+竞赛+学生科研+校企合作为手段，以培养大学的自主学习+实践动手+创新等能力为目标开展工作。

校企合作：与绍兴重型机床有限公司、绍兴金道齿轮有限公司、索密克汽车配件有限公司、浙江杭一电器有限公司、浙江梅伦电扶梯成套有限公司等企业开展专业、行业、企业调研和岗位相结合的教学参观化的校企合作模式；与绍兴市公共实习基地、柯桥区职教中心签定了长期的技能训练化的校企合作模式；与慧科教育集团、极客桥智慧科技有限公司合作的课程环节项目化的校企合作模式；利用绍兴市公共实习基地开展数控车、铣、模具制造等岗位考级、考证的职业资格证校企合作模式，积极开展学历证书与职业资格证书相结合的双证教育。，大学生机电产品设计制作创新创业实践基地被评为市大学生创新创业实践示范基地，

实训基地：大学生机电产品设计制作创新创业实践基地（简称“创新基地”）自2008年组建以来，已成为指导和组织大学生科技创新、工程实践和自主创业的品牌实践基地，2012年被评为绍兴市大学生创新创业实践示范基地。创新基地以机电实验教学中心、电工电子综合实训中心等资源为依托，全方位培养大学生创新意识、实践动手能力、协作能力、沟通与表达能力、组织管理等方面的综合能力，为培养高素质应用型机电类专业人才服务。目前基地建成的机电实验教学中心被列为绍兴市示范实验中心，设有机械设计创新、力学测试、可编程控制器及应用、液压与气压传动创新、机电一体化系统、工控、先进制造、模具、机械工程材料、机电产品测量、测试技术等实验室；电工电子综合实训中心共有信息安全、软件实训室、PCB设计与制作、计算机组装与维护、电工技术实训平台、电子技术综合实训、创客等实验室，其中，工业机器人实验室正在建设中，计划投资80万。多年来，创新基地大力探索大众化教育背景下的精英教育，协同地方政府、科研院所、行业企业、创业园区等资源加强大学生创新创业教育长效机制的探索与研究：与慧科集团合作开设“智能机器人” 创新实践班、与浙江杭一电器有限公司合作开设“航拍无人机兴趣小组”、“科技社团”等多种形式，已取得了显著成绩。

竞赛基地：信息与机电工程分院已建立多个竞赛训练场地，包括：机器人探险旅游、机器人购物、智能车、工程训练、机械设计以及力学等竞赛训练场地。

机器人探险旅游、机器人购物、智能车、工程训练、机械设计以及力学等竞赛训练场地

叁人才培养成果

信息与机电工程分院始终把创建优良的学风工作当作分院建设发展的重中之重，促进学生自我成长、自主学习意识和能力的培养。在绍兴文理学院“卓越奖学金”（每年10个候选人）评选中，机械与电子系赖鲁斌、翁海盛、张维俊（第三学年升绍兴文理学院学习）等多名学生荣获学生最高荣誉奖项。学生在各级各类比赛中屡获大奖，得到了用人单位的普遍欢迎，就业率一直名列全省同类院校前列。2016年，学生在各级各类比赛中屡获大奖，成绩名列浙江省独立学院前茅：其中各有2人获全国大学生数学建模竞赛一等奖和美国（国际）大学生数学建模竞赛（MCM/ICM）二等奖；在浙江省第十三届大学生机械设计大赛中获一等奖5人、二等奖4人、三等奖9人；在浙江省第三届工程训练综合能力竞赛中获一等奖3人、三等奖9人；在浙江省第二届、第三届机器人获得省一等奖6人二等奖4人，三等奖6人，其中机器人探险组以全省第一名的成绩获得冠军。大赛特别是在2015年、2016年在第四、五届省大学生力学竞赛中所有参赛的队伍全部荣获一等奖，总成绩连续两年名列所有参赛高校第一。

学生在各级各类比赛中屡获大奖

肆优秀毕业生

徐斌，机械设计制造及其自动化0904班学生， 2015年创立以高科技新材料研发为核心的宁波泰科先进陶瓷有限公司，目前公司拥有核心研发团队4人，发明专利2项，实用新型专利6项。公司年销售额超3000万元，研发生产的特种陶瓷产品广泛应用于医疗、化妆品、光纤通讯、航空航天等各行各业，与深圳、东莞、苏州等国内许多知名企业建立合作关系。入围2017年度“宁波市十大创业新秀”。

许健，机械设计制造及自动化专业0402班学生，2008年毕业后去了杭州发展，经过3轮面试后，进入了世界500强企业：博世电动工具（中国）有限公司，从测试工程师，项目工程师，ALR项目经理，研发总监助理，到2014年被提拔为博世亚太研发中心-角向磨光机产品系列研发主管，开始了带领团队开展产品预研到量产的新征途。浅薄经验之谈：尽早明确自己的短期（2-3年）和长期（3-5年）职业发展方向及目标，工作中巩固的专业知识是基础，全局观、协调能力等软技能是快速成长或提拔的强力助推剂。

欢迎报考

绍兴文理学院元培学院机械类！！！

撰稿：绍兴文理学院元培学院招生办

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