成都七中有多难考 真棒！成都七中这个班已有10多名学生确定上清华、北大

今天是四川高考的放榜日，是考生家长们紧张又兴奋的一天。记者获悉，目前成都七中这个班已有10多位学生确定保送清华、北大了。

那么“学霸班”的“学霸”们都是怎么学习才取得这样的好成绩呢？记者联系上了班主任和部分同学，向他们讨教了学习经验。

半路“回归”高考不容易

是对身心耐磨性进行“双考验”

“我们班37个人，去年有一个去的北大少年班，今年已确定有12人分别保送了清华北大，剩下的二十多位同学‘回归’参加高考。”在成都七中高三九班的班主任朱曜看来，被称为“学霸班”的孩子们，其实走的路有着更多坎坷。

疫情期间同学们在班级有序就餐

朱老师告诉记者，作为创新实验班，这些学生在高中三年的学习当中，前两年的重心都是在竞赛上的，然后才根据学生的情况来回归高考。也就是说他们要用比别人更少的时间和经验来冲击高考的。

“回归高考的学生里，最早的是高二下学期要结束时，最晚的是去年十二月底才‘重拾’高考复习。”朱老师介绍道，因竞赛的特殊性，班上的课程设置和学习重心不太一样。一周至少有一天半需要学习竞赛的相关知识，且同学们还要花时间积累相关竞赛领域的知识，所以平时高考内容反而会相对压缩些。“今年对竞赛进行了改革，对这些同学也有冲击。除了获奖入选国家队的获得保送资格外，其他获奖同学则不同了，虽有机会参加强基计划，但按要求高考裸分必须优秀。”

对参加竞赛的同学来说，高考内容的难度不是最大的拦路虎，但时间紧、科目多、考点庞杂细碎却让他们的高考复习压力更大。

“不过这些孩子经过竞赛的‘磋磨’，抗压能力、自我管理能力确实提高不少。”朱老师认为，选择竞赛这条路，对于学生和家长来说都是勇气可嘉，因为他们需要面对高考与竞赛的双重挑战，尤其对学生而言是身心的“双考验”。外界很多对竞赛生不太理解，以为“保送”于他们而言就是唾手可得，但事实上他们背负的却更多更难。

“目前来看班上估计有10多个学生能上清华北大，之后高考成绩出来后可能还会增加。”让朱老师欣慰的是，这届班上的同学们其实没有外人想象中的“个性”，而是悟性强、反应快、同学之间很喜欢交流学习，竞赛失利的同学也不曾表示后悔选择这样一条路，反而是更加认真的备战高考。

揪教材“小错误”，爱互出“原创题”

能为了恩师而更奋斗

“我们班学生不仅理科好，文科修养也高。”据高三九班的数学巢老师介绍，同学们看书特认真，之前还发现了数学教材里关于公元计时的一个小错误，专门给出版社写信并且得到了人教版数学教材出版社的回复。除了看书仔细，班上的同学们还特别喜欢分享自己不同的解题方法，并且互出“原创题”。

同学们揪出教材里的错误得到出版社回应

“因为数理化老师除了是科任老师外，还是他们的学科竞赛教练，这样特殊的师生陪伴，让老师更能感同身受孩子的不容易，珍惜他们的才情，对孩子课余私下的爱好都了如指掌。”朱老师介绍到。

同学们在班上分享自己的解题方法

“之前班主任因身体等问题暂时离开，高二时换成了我。”朱老师说半路接到这个班，但同学与老师间的深情依然令人动容，“胡鑫桐同学那时得知之前班主任的消息时下定决心未来要专攻相关疾病，还说‘作为新时代的青年，作为一名七中人，更有责任肩负国家的未来’，如今他已经保送北大生命科学学院了。”

“学霸”分享“学习经”

“学霸”们有怎样的学习方法？

如何进入学习状态？

怎么安排课余时间？

记者采访了班上几位同学，请他们分享一下自己的“学习经”。

课堂上的邹子航同学

已保送北大物理系的邹子航告诉记者，他的学习方法主要有三点：

一是学习数字化；

二是从更高的维度、或不同的角度看问题；

三是与同学合作，找错与解答。

他具体解释到，我会把所有模拟考试的卷子拿来分析，把问题和错误进行分类统计，数字化分析错误，比如针对错误频率最高类型的题，我会在之后的复习中专门训练。很多错误由于时间隔得太长，忘记了具体操作流程，那就反复去做之前掉在坑里的题，这样错误就可以得到有效的规避。

“高维看问题的角度会让思维变快，深入的学习可以获得更宽广的视野。”他说，如“鸡兔同笼”问题，解题本质思维就是方程思维，但可不可以换一种思维去解题呢，“我随时会学习一些超纲的东西，很多人会觉得没用，其实并不是。有次在竞赛时需背一个公式，可我背不住，后来因自学过一些超纲的内容，我便通过这些超纲知识推导出了公式，这样不用死记硬背，反而通过理解记忆去解题。也就是我说的，从高维的角度解题可以优化解题方法。”

“这是我考试之前会用的方法，就是和同学合作相互找错。”邹子航说，比如我写一份错误的解答交给同学挑错，然后同学也写一份错误的解答交给我找错，这样相互的挑错训练，可以训练检查能力，同时还可以规避错误。

谈及如何安排自己的课余时间，邹子航认为，其实一整天学习，效率是不会高的，因为总想一些想不明白的问题只会更快的催眠大脑。“竞赛阶段时，我是停课在家自己学习，我就把一天的时间数字化管理，通常我把一天分成三个时段：正午、下午、晚上，每个时间段为三个小时，而这三个小时保持绝对的专注高效。所以我每天学习量是九个小时，然后其余时间都是休息、玩耍，这样就可以充分的保持良好的学习状态。”

“如果思维松散、脑子不太集中时，我会选择做一些比较机械、简单的题，做个十多道，先让自己脑子形成一种惯性，只要手都动起来，脑子也会慢慢的跟着动起来，要不了多久就可以更好入静。”邹子航说。

已保送清华大学计算机类专业的房励行认为，学习需要劳逸结合，他自己会安排学习时间，对玩耍和学习的时间进行仔细规划，“我每天保持10个小时学习时间之外，其余时间会抽一个多小时的时间去运动，比如打羽毛球、踢足球等。”

房励行同学

在他看来，学习孤军奋战也不行，他也会和同学们一起分块学习。每个同学选择不同的知识点进行学习，之后再给对方讲解自己的心得体会，因为每个同学对知识的理解会有不同看法，这样可以更好的去学习理解。而对于想要参加竞赛的同学，他提到还是要多刷题，“可以在网上刷题，我一般在codeforces.com、loj.ac上刷题。”

同样已保送清华大学计算机类专业的党星宇则谈到，学计算机的方法就是“多动手实践”，“我们每一道题都需要代码来实现，所以我会对着模板题目写很多遍，实践很多次，这样主动去接受它”。

不过党星宇也提到做题后也要多思考、多总结，这一步不局限于做题本身，而是可深究题目后面的原理，争取提取出一般性的方法。并且一定要和同学多交流，他认为与同学共同学习效率会提高很多，大家可以一起讨论，针对同一个问题会有不同的看法，相互促进相互学习。

在学习计划方面，党星宇说自己不会把计划做得太详细，这样也不会让自己有太大压力，找到自己合适的学习节奏最重要。“探寻一道题的过程中会遇到很多疑问，不知道每走一步到底对不对，但是要勇于试错，按照自己的想法去探寻，主动去实践，这样反而效率会更高。”他补充到。

成都日报·锦观新闻 杨静耕 记者 赵子君 供图 受访者 编辑 李旻 校对 代立宁