课堂评价 学生上课课堂表现评语 教师这么评价最走心

对于老师来说，该怎么评价学生上课课堂表现呢?下面小编整理了一些学生上课课堂表现评语，供大家参考!

老师怎么评价学生课堂表现

评语并不是学期末老师笔墨的堆积，而是日日夜夜教育工作的积累;它不仅是语言的艺术，更是爱的艺术。在给学生写评语的时候，老师对每个孩子的关注越多，你的表达细节就会越多;爱得越深，你的话语方式就会越真。

不同学生，自然要有不同的评语。在写的时候，一定要注重差异性，所写的内容具有针对性。千万不可，一个评语套用全班，那就失去的写评语的意义了。还有，学生之间有时候也会交流评语内容的。如果两个学生知道，收到一样的评语，应该也不会太开心。

给学生写评语，小学也好，中学也罢，千万不要吝啬表扬。而表扬一定要具体，能泛泛说“学习认真”，要说明白怎么认真了，比如具体为“每天第一个到班级，最后一个走”等等，一定要把表扬说得形象具体。

评语中，不要劈头盖脸就批评，学生哪里不足，哪里要改进。而是要换一种语气，如“如果上课能举举手，回答一下老师的问题，那就完美了”。

学生上课课堂表现评语怎么写

你有着乐观向上的品格，上课时时常可以听到你洪亮的声音、幽默的语调，从而感触到你睿智的思想;你有着勤奋主动的学习劲头，竞赛场上时常有你拼搏的身影。我知道，优异的成绩都来自你的勤奋，来自你锲而不舍的学习劲头。问号是开启任何一门科学的钥匙。勤于发问，多多思考，知识的航船上你会成为主力舵手!

人不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。你是大家心中的美少女，不仅落落大方，有着出众的外表更有着优秀的综合素质。你学习勤奋，任劳任怨地为班集体服务，就像一个懂事的大姐姐，总能想他人所想，急他人所急。更难能可贵的是，你还知晓省吃俭用。举手投足间你让大家知道了美的内涵，为你骄傲!

你是聪明活泼的孩子。不管是朗读，还是回答问题，声音最响的总是你，你还很热心地为班级做事，老师和同学都喜欢你。老师希望你能在课堂上多思考，多发言，和书交朋友，让思考和阅读时刻伴随左右，使自己变得更聪明，成为一个更出色的孩子!

这学期，你可以骄傲地说，在自律上，取得的进步最大。坚持写日记，这个简单的事情，需要持之以恒的毅力。把简单的事情坚持做好就是不简单。在去基地的活动中，同学们认识了有爱心并用行动来为大家服务的XX。老师说过你就是一个可爱的小天使。