中考生物必考知识点 2019生物中考必背知识点 让你轻松得高分

很多学生的生物成绩都不是很好，那么，中考生物必背知识点有哪些呢?下面小编整理了一些相关信息，供大家参考!

2019生物中考必背知识点有哪些

生物的基本结构

1、生物的特征：应激性(能对外界刺激做出反应)、;

2、科学探究一般包括以下几个重要步骤：(1)提出;

3、除病毒外的绝大多数生物都是由细胞构成的;

4、细胞膜——保护细胞和控制物质进出(对物质有选;

5、组织是通过细胞分化形成的;

6、人和动物的基本组织：结缔组织(血液);肌肉组;

7、植物体的主要组织：分生组织——根尖分生区

生物中考复习必背知识点

1、生物的特征：应激性(能对外界刺激做出反应)、生长繁殖、新陈代谢(是生物最基本的特征)。

2、科学探究一般包括以下几个重要步骤：(1)提出问题(2)作出假设(3)制定计划(4)实施计划(5)得出结论(6)表达交流

3、除病毒外的绝大多数生物都是由细胞构成的。细胞是生物体结构和功能的基本单位。有细胞结构但无成形细胞核的是细菌。

4、动植物细胞的比较：都有细胞膜、细胞质和细胞核。植物细胞还有细胞壁、液泡、叶绿体等结构。

5、细胞的生活需要物质和能量。细胞由无机物(如水、无机盐等)和有机物(如糖类、核酸、蛋白质)组成。

6、细胞膜——保护细胞和控制物质进出(对物质有选择性，有用物质进入，废物排出。);细胞核——内含遗传物质，是细胞的控制中心。叶绿体(植物有，进行光合作用)和线粒体(动、植物都有，进行呼吸作用，是细胞内的“动力工厂”)是能量转换器。细胞质里有液泡，细胞液溶解着多种物质(如糖分、尼古丁等)

7、细胞通过分裂产生新细胞，生物由小长大是由于细胞的分裂和细胞的生长，细胞的分裂使细胞数目增多;细胞的生长使细胞体积增大。

8、组织是通过细胞分化形成的。

9、人和动物的基本组织：结缔组织(血液);肌肉组织;神经组织;上皮组织。一块骨骼肌是一个器官。

10、植物体的主要组织：分生组织——根尖分生区、芽尖生长点;保护组织——表皮;营养组织——果肉、叶肉;输导组织——根、茎、叶脉内的导管和筛管。

生物圈中的绿色植物

1、绿色植物可以分成四大类群：藻类、苔藓、蕨类、种子植物(包括被子植物和裸子植物)。藻类植物通过光合作用放出的氧气是大气中氧气的重要来源。苔藓可当作监测空气污染程度的指示植物。古代的蕨类植物的遗体经过漫长的年代，变成了煤。

2、藻类植物的特征是无根茎叶;苔藓植物的特征是有茎叶，但无真正的根;蕨类植物的特征是有根茎叶的分化，但无花、果实和种子。它们都进行孢子生殖。孢子是一种生殖细胞。

3、裸子植物和被子植物的区别是胚珠外是否有子房壁包被，种子外是否有果皮包被。

4、种子萌发的过程：吸收水分—营养物质转运——胚根发育成根——胚芽胚轴发育成茎、叶，首先突破种皮的是胚根，食用豆芽的白胖部分是由胚轴发育来的。胚根发育成主根，主根上的根称为侧根，茎和叶上的根称为不定根，根系分为直根系和须根系。

5、种子萌发的条件自身条件：发育成熟而完整有活力的胚，足够供胚发育的营养储备。外部条件：适量水分、适宜温度、充足空气。

生物圈中的人

1、食物中营养成分有水、无机盐、维生素、糖类、蛋白质和脂肪等六大类。其中水、无机盐、维生素是小分子，可直接被吸收。糖类要消化成葡萄糖，蛋白质要消化成氨基酸，脂肪要消化成甘油和脂肪酸才能被吸收。人体内主要的储能物质是脂肪;人体内主要的供能物质是糖类。

2、维生素A的缺乏症是夜盲症，补肝脏、胡萝卜;维生素B1的缺乏症是脚气病，补粗粮;维生素C的缺乏症是坏血病，补水果蔬菜;维生素D的缺乏症是佝偻病和骨软化症。缺铁：贫血

3、肺泡和毛细血管都是由一层扁平的上皮细胞构成。吸气时，肺泡鼓起来，空气中的氧气透过这两层管壁进入血液;同时，血液中的二氧化碳也透过这两层管壁进入肺泡。

4、小肠是消化吸收营养物质的主要场所。小肠与吸收功能相适应的特点：①很长②环行皱襞和小肠绒毛及微绒毛增加了表面积③小肠绒毛中有毛细血管，小肠绒毛壁和毛细血管壁很薄，便于吸收。食物消化后，随即由内壁毛细血管吸收氨基酸和葡萄糖等营养物质运往全身。

初中生物如何得高分

记忆是学习生物的基础，是知识的仓库，是思维的伴侣，是创造的前提，所以学习中依据不同知识的特点，配以适宜的记忆方法，可以有效地提高学习效率和质量。

在生物学学习中，有很多相近的名词易混淆、难记忆。对于这样的内容，可运用对比法记忆。对比法即将有关的名词单列出来，然后从范围、内涵、外延，乃至文字等方面进行比较，存同求异，找出不同点。这样反差鲜明，容易记忆。例如同化作用与异化作用、有氧呼吸与无氧呼吸、激素调节与神经调节、物质循环与能量流动等等。

思维能力是各种能力的核心，思维方法是思维能力的关键，所以思维方法在学习方法中占有核心的位置。在生物学学习中常用的思维方法有分析和综合的方法、比较和归类的方法、系统化和具体化的方法及抽象和概括的方法。