拼音学习 二年级汉语拼音学习资料_小学语文拼音教学资料

　　汉语拼音是一种辅助汉字读音的工具，也是小学语文学习的重点内容。下面小编就来给大家分享小学语文拼音教学资料，希望能帮助到大家。

　　【篇一】

　　一、声母 :21个辅音+零声母

　　唇音:b(菠)、p(沷)、m(摸)、f(扶)

　　舌尖音：d(得)t(梯)、n(呢)、l(乐)

　　舌根音：g(鸽)、k(刻)、h(喝)

　　舌面前音：j(鸡)、q(旗)、x(嘻)舌尖后音：zh(蜘)、ch(吃)、sh(狮)

　　平舌音：z(滋)、c(刺)、s(丝)、r(日)零声母：y(衣)、w(乌)

　　二、韵母：单韵母6个+复韵母9个+前鼻韵母5个+后鼻韵母4个，共24个。

　　01、单韵母：6个

　　a(阿)、o(哦)、e(鹅)、i(衣)、u(乌)、ü(鱼)。

　　02、复韵母：9个

　　ai(矮)、ei(诶)、ui(围)、ao(袄)、ou(鸥)、iu(邮)、ie(椰)üe(月)、er(耳)(注：er独立自成音节，不和任何声母相拼。)

　　03、鼻韵母：(前鼻韵母有五个，后鼻韵母是四个)。 前鼻韵母：an(安)、en(摁)、in(印)、un(蚊)、ün(云)。后鼻韵母：ang(昂)、eng(哼)、ing(鹰)、ong(喔)。

　　三、整体认读音节16个

　　zhi(织)、chi(吃)、shi(狮)、ri(日)、zi(资)、ci(次)、si(丝)。yi(衣)、wu(屋)、yu(鱼)ye(夜)、yue(月)、yuan(圆)yin(音)、yun(云)、ying(鹰)

　　四、声调

　　一声平平左到右()、二声就像上山坡()

　　三声下坡又上坡( )、四声就像下山坡()

　　五、标调规则：

　　1、先标a o e (老lao 、花hua)， 再标 i u ü(水shui、 求qiu)。 2、i、u并列标在后(求qiu)，i上标调把点抹(起qi)。

　　3、轻声不标就空着(子zi、的de)。

　　六、拼写规律

　　1、小ü有礼貌，见了j q x，要脱帽(句ju、去qu、须xu)。 2、小ü见大y，去掉两点还读ü(雨yu)。3、ü拼n和l，两点省不得。(云yün、路lü)。4、er作儿化e不要(饿e)。

　　5、i、in、ing前无声母，加个y母来弥补(整体认读音节)。

　　6、u前无声u改w(独u除外)(五wu)， ü前无声ü改yu

　　7、、a、o、e作头易混淆，音节间加隔音号(’)

　　七、特别注意(顺口溜记忆)：

　　1、“a”不可以和j、q、x组成音节，中间要加“i”。2、“O”不可以和g、k、h组成音节，中间要加“u”。3、a o e， i u ü， 标调多按此顺序;4、如果 i u 紧相连， 标到后者头上去。5、拼写规则讲得细， 任何声母不独立;6、zh ch sh r z c s， 自成音节后加i 。

　　7、iou uei uen，别犹豫，单用头变y或w;(用y,w开头如you,wei,wen,)8、如果前面有声母， 去掉o e合规矩。(省略中间的o,e,如niu牛)9、i母打头搞独立， i in ing前加大y。(加y如衣yi.)10、其他所有复韵母， 都把小i变大y。(I改为y,如ia改ya.)11、u母单打莫迟疑，前加大w就可以(屋wu)。12、u母为首独为户，要把小u变大的(u改为w如ua改wa)。13、凡带ü 母要注意，独立去点前加y(鱼yu)

　　14、n l相拼不去点， 去点只指j q x 。

　　【篇二】

　　书写规则

　　四线三格各部位名称：

　　声调、圆点写上格，胳膊长了住上格，

　　尾巴长了住下格，其它部分在中格。

　　中格一定要饱满，上格、下格空一点儿，

　　书写规则记心间，拼音才能写规范。

　　音节的书写：

　　(1)音节的几个字母要靠紧，写得紧凑、匀称;

　　(2)按顺序写完一个音节的所有字母后再标调号;

　　(3)不要看一个字母写一个字母，要看一个音节写一个音节。

　　容易出错字母的书写：

　　b-d p-q t-f ei-ie ui-iu

　　汉语拼音字母书写笔顺歌诀：

　　ɑ 先写多半圆，竖弯写右边。

　　b 长竖出二线，右下写半圆。

　　c 一笔写成多半圆，上下紧挨二三线。

　　d 中格先写左半圆，右边长竖出二线。

　　e 中格正中写横线，接笔再写多半圆。

　　f 左竖弯，出二线，短横写在二线边。

　　ɡ 先写左半圆，竖弯下三线。

　　h 长竖出二线，弯竖写右边。

　　i 短竖写中间，一点出二线。

　　j 左竖弯，下三线，上格正中写圆点。

　　k 长竖出二线，斜左斜右写中间。

　　l 长竖出二线，写直才好看。

　　m 短竖写中间，弯竖弯竖写右边。

　　n 短竖写中间，弯竖写右边。

　　o 从左到右写圆圈，上下紧挨二三线。

　　p 长竖下三线，中格写上右半圆。

　　q 中格先写左半圆，右边长竖下三线。

　　r 短竖写中间，右上一小弯。

　　s 8字写一半，上下挨着线。

　　t 竖右弯，出二线，短横写在二线边。

　　u 中格写竖弯，短竖写右边。

　　ü u字写中间，两点出二线。

　　w 斜下斜上写两遍，上下紧挨二三线。

　　x 左斜右斜叉中间，上下紧挨二三线。

　　y 右斜中格慢，左斜下三线。

　　z 2字硬拐弯，中格要充满。

　　【篇三】

　　声调

　　—— 基础训练

　　普通话是我们国家通用语言，青少年朋友们能用准确、清晰、规范的普通话表达与交流， 那可是非常自豪的事情呢!随着中国的强盛和国际地位的提高，现在好多外国人都在学习汉 语普通话! 如果套用广告语形容普通话，就是“普通话，语言中的战斗机!”

　　大家都学习过汉语拼音，知道普通话有：声母21 个(含y、w 23个)，韵母39 个，声调4 类。一个汉字 就是一个音节，声母是音节开头的辅音，韵母是音节中声母后面的部分。声调是构成音节非 常重要的成分，即使声母韵母相同，如果它们的声调不同，就成了不同的音节，代表不同的意义。

　　声调4 类，分别：

　　(1) 阴平(如ā)，念高平调55。

　　(2) 阳平(如á)，念高升调35。

　　(3) 上(shǎnɡ)声(如ǎ)，念低降升调214。

　　(4) 去声(如à)，念高降调51。 调值的描写，一般采用五度标记法。就是用五度竖标来标记调值相对音高的一种方法。具体做法是用一条竖线作标尺，自上而下分为高、半高、中、半低、低等五度。然后分别用横线、 斜线、折线按声调的实际读法标明它们的升降起止度数。

　　声调是音节的高低升降形式，它主要由音高决定的，而音高的变化取决于声带的松紧。声调有区别意义的作用。汉语普通话有四个声调：阴平(第一声)，阳平(第二声)，上声(第三声)，去声(第四声)。

　　五度声调调型图

　　初教声调，我们可先用五度声调调型图，给学生以声调的视觉印象，帮助学生体会声调音高的变化过程。

　　同时，我们可以结合五度声调调型图，介绍每个声调的调型。学习汉语声调，掌握每个声调的调型特征很重要。

　　第一声(55)，是一个高平调型，中间没有升降的变化。

　　第二声(35)，是上升调型，起点较低。

　　第三声(214)，在传统的语音教学中，先降后扬(降升调)。但是实际说话时念降升调的时候比较少。即使在句末尾或单独使用时，其实调值也很难达到214。所以近年来语音教学界把211作为第三声的辨认特征来指导学生。这样免去了很多弊端，教学效果也较好。

　　第四声(51)，是下降调型，从点5度降到最低点1度。

　　声调小练习

　　大家在练习时可以假设标有5 个刻度的竖线移到自己的前胸，处[5]在锁骨窝处，最 低点[1]在腰带上方。你在这5 个刻度之间上下滑动，从[5]—[5]是阴平，从[3]— [5]是阳平，从[2]—[1]—[4]是上声，从[5]—[1]是去声，体会一下声调高低 升降的变化。

　　手势法

　　通过五度声调调型图使学生对汉语四声调的音高有了认识以后，我们也可以结合手势法，显示音高的变化，进一步加强学生对音高的认识。

　　具体做法是：用手指按照四声调的符号划动的同时，随音高的变化发音。如发第一声时，手指由口部向外平摊，表示高平调55;教第四声时，手指由高向下划，表示下降调51。

　　声调标注：

　　声调符号标在音节的主要母音上”主要母音就是主要元音,也就是韵母的韵腹。有a、o、e的韵母,a、o、e就是主要元音。以单元音i、u、 ü作为韵母的,i、u、ü就是主要元音。韵母iou、uei、uen省略成iu、ui、un后,韵腹o、e不见了。调号标在哪里呢?现在的习惯办法是标在后一个元音字母上,即标在iu的u上、ui的i上。un当然标在u上。

　　标声调首先要读准字音，这样就不会标错第几声。但在读准音的情况下还请记住，标声调有一个规律：所有声调都是标在韵母上的，不过，标在哪个韵母上也是有一定要求的。如一般是按开口大小标调的，aoeiuü，都是标在开口大的上面，不过iu比较特殊，两个在一起时就标在后一个上面。有句顺口溜可以帮助记忆：“有a找a，没a找oe，iu一起标在后。”举例说明：mào yóu wěi jiāng xiǎo liù guǐ

　　声调

　　丰富有趣的动画教学，让学习更轻松!

　　声调六兄弟a o e i u ü

　　汉hàn语yǔ拼pīn音yīn的de声shēng调diào标biāo注zhù在zài单dān韵yùn母mǔ上shàng面mian，即jí a o e i u ü的de上shàng面mian。

　　汉hàn语yǔ拼pīn音yīn声shēng调diào标biāo注zhù位wèi置zhì口kǒu诀jué：

　　(1)有yǒu a不bù放fàng过guò;

　　(2)没méi a找zhǎo o、e;

　　(3)汉hàn语yǔ拼pīn音yīn的de声shēng调diào标biāo注zhù规guī律lǜ： a o e i u ü标biāo调tiào按àn顺shùn序xù

　　(4)i u并bìng排pái，靠kào后hòu标biāo

　　(5)i ü标biāo调tiào把bǎ点diǎn抹mǒ

　　(6)轻qīng声shēng不bù标biāo就jiù空kōng着zhe。

　　(7)小xiǎo ü有yǒu礼lǐ貌mào，见jiàn了lej q x和héy，要yào脱tuō帽mào，去qù掉diào两liǎng点diǎn还hái读dúü。

　　(8)ü拼pīnn和hél，两liǎng点diǎn省shěng不bù得dé。

　　汉语拼音声调歌

　　声调歌

　　汉语拼音声调歌(一)

　　a、o、e、i、u、ü，

　　他们六个是兄弟。

　　声调标在头顶上，

　　前后顺序要牢记。

　　iu并列标后面，

　　看着美观又整齐。

　　例：mao声调标在a上，tou声调标在o上，

　　mei声调标在e上，tie 声调标在e上，

　　yüe声调标在e上，

　　liu声调标在u上，gui声调标在i上。

　　汉语拼音声调歌(二)

　　j、q、x怪脾气，

　　本想见见a小弟，

　　却要小i来联系。

　　例：jia qia xia

　　汉语拼音声调歌(三)

　　小i小i有礼貌，标上声调就摘帽.例：dǐ

　　小ü见了j q x y，还把两点藏帽里.例：qǔ

　　汉语拼音声调歌(四)

　　一声高高平又平，二声就像上山坡，

　　三声下坡又上坡，四声就像下山坡。

　　汉语的声调有四种，还有轻声

　　配合动作展示的《声调歌》(五)：

　　一二三四，伸出手，

　　我将声音做成球儿，

　　一声平平左到右，

　　二声向上爬山头，

　　三声先下拐向上，

　　四声一路往下溜。

　　【实战练习】

　　如果学生的第四声发不准，你准备用什么方法来帮助学生找准调值?说说你的理由。

　　A. 让学生不断跟教师重复。

　　B. 用手臂用力向下或用跺脚的方式帮助学生“发力”。

　　C. 让学生模仿叹气的方式发音。

　　D. 利用阴平的55调值找发音起点。

　　E. 利用阳平的35调值找发音起点。

　　F. 在词、句中纠正学生的发音。

　　G. 其他_______________________