厌学是学生对学习的负面情绪表现,从心理学角度讲,厌学症是指学生消极对待学习活动的行为反应模式。接下来给大家分享初三孩子不喜欢学习家长的解决方法,供参考。

给予孩子鼓励和支持

许多初三孩子考试成绩不理想,往往心里感到很难过,因为他们一怕老师批评。二怕同学看不起。三怕父母斥责。此时,初三孩子的心理压力很大,如果家长不能够用正确的方法对待孩子考试成绩的不理想,就可能会使原来就厌学的孩子对学习的希望彻底破灭;即使原来不厌学的孩子,也会因父母的斥责而产生厌学情绪。

激发孩子的潜能

有些家长要初三学生学习,不是根据初三学生的兴趣爱好培养特长,激发学习热情,而是通过孩子来实现自己未能实现的理想。这是家长的一种代偿心理。日本教育学者,把从事某种活动的意愿表现方式,分为四种,充满“斗志”、“被强迫做”、“不想做”、“无法做”。凡是被强迫学习的孩子都缺乏学习的动力,学习的主动性差。有些家长要初三学生学习,不是根据初三学生的兴趣爱好培养特长,激发学习热情,而是通过孩子来实现自己未能实现的理想。这是家长的一种代偿心理。日本教育学者,把从事某种活动的意愿表现方式,分为四种,充满“斗志”、“被强迫做”、“不想做”、“无法做”。凡是被强迫学习的孩子都缺乏学习的动力,学习的主动性差。

要放大孩子的优点

在多数家长眼里,看孩子的时候,尤其是学习差的孩子,总是过多地关注自己孩子表现差的一面,并且,不断放大和巩固。家长的本意是想让孩子改掉那些缺点,可是我们的这些做法却恰恰起到了相反的作用。想让孩子朝着哪个方面发展就要从哪个方面找孩子的优点,那样孩子自己才会重视那个方面,由此,才会在这个方面更加努力。

帮助孩子释放压力

有很多初三孩子厌学是因为学习压力过大造成的,即将面对中考,可能有来自各方的压力让孩子觉得学习是一件“痛苦的事情”,那么此时家长和老师要学会帮助孩子释放压力,比如适当的运动,适当的进行一些游戏娱乐等等。

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