日前,
教育部办公厅公布了
2018年全国中小学德育工作典型经验名单,
共评选出400个中小学德育工作典型经验,
其中,四川省共有15个德育案例入选。
据了解,
此次评选是在省级教育部门遴选推荐的基础上,
由教育部组织专家最终选出
400个中小学德育工作典型经验,
希望以此进一步推进各地各校
深入贯彻全国教育大会精神,
切实落实立德树人根本任务,
认真学习借鉴典型经验和做法,
着力在坚定理想信念、
厚植爱国主义情怀、
加强品德修养、
增长知识见识、
培养奋斗精神、
增强综合素质上下功夫,
全面提高中小学德育工作水平。
现在,蕾妹儿来带你了解下
四川省入选的这15个德育案例~
成都市娇子小学
《整合视野下德育课程的探索与实践》
成都市娇子小学在不断摸索中立足学生的发展需求,将原来纷繁、散点、浅表的德育工作或活动通过资源整合转换成指向明确、持续作用、结构清晰的德育课程。
02
德阳市罗江区略坪小学
《“最美”绿色体验 “智慧”生态实践》
略坪小学组织全体师生参与学校绿化美化工作,为校园创造出干净、整洁、优美的学习和生活环境,让学校成为“最美”绿色校园,让师生在学校感受到“家”的味道。
03
成都市文翁实验中学
《引领学区共建“四维一体”教育新生态》
文翁实验中学构建了“中学与小学合作通道、学校与家庭共育通道、学校与社区协作通道、学校与社会交流通道”,为学生的健康成长提供全天候、无缝隙的成长教育生态环境。
04
西昌航天学校
《“筑梦航天 人人为星”
新样态课程体系的构建与实践》
西昌航天学校以“筑梦航天 人人为星”的办学理念,以学生的立场和需要作为工作的出发点和归宿,真正做到“教书育人在细微处,学生成长在活动中”。
05
青神县学道街小学
《在实践中收获快乐,
在体验中收获成长》
学道街小学坚持把活动作为校外实践教育的核心,让学生“在做事中学会做事,在生活中学会生活,在共处中学会共处”,现已形成十类五十余项活动。
06
眉山市东坡小学
《传承发展东坡文化,
营造灵动诗意校园》
东坡小学将东坡文化融入学校德育内容,把东坡文化精神融入学校的德育体系,寓东坡文化于丰富的活动中,坚持传承和发展东坡精神,培养学生的人文情怀,提升学生的生命质量。
07
乐山市徐家扁小学
《打造“家文化” 践行以文化人》
走进徐家扁小学,犹如打开了一幅优雅智慧的家文化画卷,时时处处彰显智慧;更如品读一篇恬静和美的“家之赋”,点点滴滴意味无穷。
08
广安区希望小学校
《传承小平精神 培育“尚美”学子——
广安市广安区希望小学
创新德育特色探索与实践侧记》
广安区希望小学校将小平精神融入办学教育之中,倾力构建具有人文情怀“尚美人生”教育。
09
成都市第四十四中学校
《践行志愿服务 创新德育路径》
成都市第四十四中学校的学生通过深度参与形式多样、内容丰富的志愿活动,增强社会责任感、创新精神和实践能力,并内化为良好的行为习惯和德育素养。
10
广元市旺苍县东河小学
《红色文化,铸魂育人》
旺苍县东河小学依托旺苍红色文化资源,坚持学习“红色历史”,入脑入心,传承“红色精神”,立德铸魂,形成“红色品牌”。
11
宣汉县育才石岭小学
《无缝德育 灵动教育》
宣汉县育才石岭小学将艺术教育和德育教育相互融合、相互渗透,以艺辅德、以艺益智、以艺养性,德育教育用艺术形式来呈现,德育教育活动丰富多彩。
12
遂宁市船山区天宫庙小学校
《家校携手 共筑蓝天》
遂宁市船山区天宫庙小学校将家校合作作为提升育人水平、办学品质的重要举措,提出共同成长理念。高效的家校协作,将实现老师、家长和学生的共同成长。
13
南充市五星小学
《以礼为先 心育为重
培育崇德博学好少年》
南充市五星小学把“五星因我而骄傲,我因五星而自豪,我为五星添光彩,五星照我永向前”作为全校师生的誓言,全面贯彻教育方针,深入实施素质教育。
14
雅安市雨城区兴贤小学
《气定神闲,撇捺人生—
兴贤小学以书法课程促学生品行发展
的典型经验》
雅安市雨城区兴贤小学以书法、国学教育为办学特色,实行目标、人性化的中国传统教育模式,奠定学生一生的文化底蕴。
15
内江市威远县新场镇中心学校
《新场镇中心学校校园里“彩龙飞舞”》
内江市威远县新场镇中心学校成立乡村学校少年宫之后,引导孩子们把龙文化和龙的精神运用到为人处世和学习当中,以此提高道德修养和文明素质,收到了良好成效。
1.《小学德育案例 祝贺!四川这15个德育案例入选全国中小学德育工作典型!》援引自互联网,旨在传递更多网络信息知识,仅代表作者本人观点,与本网站无关,侵删请联系页脚下方联系方式。
2.《小学德育案例 祝贺!四川这15个德育案例入选全国中小学德育工作典型!》仅供读者参考,本网站未对该内容进行证实,对其原创性、真实性、完整性、及时性不作任何保证。
3.文章转载时请保留本站内容来源地址,https://www.lu-xu.com/jiaoyu/45640.html