北京高考改革方案 2020高考：北京新高考将有哪些新规？改革方案有哪些内容？

据了解，自2020年起北京市本科统招录取将采用“两依据、一参考”模式，即以语文、数学、外语3门统一高考成绩和选考的3门高中学业水平等级性考试科目成绩为两个依据，以学生综合素质评价为参考，择优录取考生。也就是在2017年就读高一年级的学生，将成为高考改革后参加新高考的首批大军。

据教育部，到2020年中国将全面建立起新的高考制度。作为第二批高考改革试点省市，北京新高考改革方案对其他省市的考生也具有参考意义，因此，此次北京新高考改革方案备受关注。

北京新高考改革方案有哪些内容？

高中学业水平考试制度。

高中学业水平考试包括“6选3”的高中学业水平等级性考试和13门科目的高中学业水平合格性考试，并作为学生毕业和升学的重要依据。由于从2020年起高考不再分文理科，在“6选3”的等级性考试中，学生可以在物理、化学、生物、地理、历史、政治6门科目中任选3科，并以等级赋分制的方式计入高校招生录取总成绩。

综合素质评价制度。

综合素质评价是高校招生录取的重要依据，包含五个方面的内容：思想品德、学业成就、身心健康、艺术素养和社会实践。在学生成长过程中，教师指导学生及时、客观记录反映学生综合素质主要方面的具体活动，收集相关事实材料。学校每学期对计划提交给高校的事实材料和活动记录进行审核，并负责公示和确认。

考试内容与形式改革。

在本轮北京新高考改革方案中，提出推进考试内容与形式改革，突出考试的能力导向，增强试卷的选择性和开放性。在英语考试方面，从2018届考生起英语听力考试与笔试成绩分离，在听力分数30分不变的前提下，考试机会由一次增加为两次，并在两次考试中取较高一次的成绩计入到高考总成绩。除英语听力考试的变化外，从2021年起，增加英语口语考试的内容，英语口语和听力的分数共50分，英语总分数不变。

新高考改革的背景下，学生应该做出哪些方面的调整？

注重日常积累，重视每一阶段的学习。

新高考中增加了高中学业水平合格性考试，作为高中毕业和升学的重要依据。高中学业水平合格性考试共分为13个科目，各科目的考试分散到高中三年，学生可以根据自身的学习情况来进行考试时间的选择。这种考试模式要求学生在高中的学习中，注重每一阶段的学习和积累。

除文化课外，注重自身综合素质的培养。

在“两依据，一参考”的本科统招录取模式中，综合素质评价是一项重要的参考内容。这对学生的综合素质方面提出了要求，要求学生在高中的学习里，不仅要注重文化知识的学习，还要在德智体美各个方面得到发展。在综合素质中思想品德、学业成就、身心健康、艺术素养和社会实践这五项能力里，艺术素质的方面特别强调了学习中华传统文化的内容。

明确自身优势，提前制定职业规划。

新高考改革后将实行“3＋3”的考试模式，除了语文、数学、外语3门科目进行统考外，原来文理分科的考试模式将改为“6选3”的选考模式。高考选考科目与大学报考专业挂钩，有些学校和专业会对所选科目做出限制和要求。有调查显示，在高校专业录取方面，不提科目要求的专业约占33%，多为哲学、文学等文科类相关的专业，理工类的专业多会对物理做出要求。因此，在选择高考选考科目时，要结合大学想要报考的专业。

学生在高考选考科目的选择时，可以从3个方面来进行考虑：一是兴趣与能力，明确自身的学科优势及兴趣爱好；二是要结合自身未来的职业规划，很大程度上将来要从事的职业与大学所学的专业相关，因此在高中阶段就要做好职业规划的相关事项；三是要明确所要报考专业在科目方面的限制。