全国有多少小学生 小学生研究癌症获全国大奖：有多少父母能接受孩子的平庸？

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近日，2019年全国青少年科技创新大赛的一项获奖作品引发人们的关注。从公开的资料看到，项目名称为“C10orf67 在结肠癌发生发展中的功能与机制研究”的小学组作品获三等奖。

这么高大上的研究不是应该出现在医学生的硕博士论文或者临床医生的科研论文吗？现在竟然出现在全国青少年科技创新大赛小学组的作品上，作者是一名小学6年级的学生陈某某，网友纷纷惊叹，太不可思议了。

随后，此事被一步步地深扒，该项目不仅获得第34届全国青少年科技创新大赛三等奖，还获得了第34届云南省青少年科技创新大赛青少年科技创新成果竞赛项目一等奖。

完成这个研究项目的天才小学生，曾在实验记录中写道：“2018.1.9，老师们给了我一个基因叫C10orf67。我上网搜了一下什么叫基因……”，次日，实验记录表示“还是不太了解基因，”而根据其实验记录，4天后这名天才已经能了解、判断基因在细胞中的表达水平了。

在专家看来，连大学生都完成不了的研究项目，居然被小学生完成了。

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“天才”是如何造就的？随着事件的持续发酵，陈同学背后的父母浮出水面，孩子实验日记中所提到的，陈老师和杨老师，就是其父母。全国青少年科技创新大赛官网显示，第34届赛事于2019年7月20至26举办。而中国科学院官网显示，2019年12月23日，中国科学院昆明动物研究所发布信息称，研究人员从多个家养动物适应青藏高原而快速进化的基因中，鉴定出一个新的低氧通路基因C10orf67，而研究人员包括陈同学的父亲陈某某。

随着事件的网络发酵，官方机构介入调查，相信很快会为公众交代真相。

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但从现有的信息来看，有一个显而易见的事实是，父母为打造“天才少年”，为给孩子“镀金”而不惜用自己的研究成果去铺垫孩子的“天才之路”。

这样的做法可以说是有现实的利益驱动，全国青少年科技创新大赛由中国科协、教育部、科技部等机构共同主办的一项全国性的青少年科技竞赛活动，目的是激发青少年对科学的兴趣和促进青少年科学素养的提升，目前已经成为中小学生展现科技创新能力的舞台，而获得全国科技创新大赛奖项是各级升学考试的重要筹码，是敲开名校之门甚至是敲开知名大学自主招生之门的“试金石”。

从这一角度来看，陈同学父母“铤而走险”的行为可谓“用心良苦”。

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作为父母，你能接受孩子的平庸吗？相信很多父母冲口而出的答案是“不能”。作为父母，我们都希望子女将来可以出类拔萃，我们都希望子女能超越自己的成就，我们都希望子女能实现自己未能实现的理想……。

怎样的父母会不容易接受孩子的平庸？

成就越高的父母，越不能接受孩子的平庸。父母都是社会上有成就的人，都是在某一领域的突出人物，那么往往会对自家孩子的要求越高，大多希望起码能“子承父业”，当然超越父母辈是更多高成就父母对子女的期望。处于社会精英阶层的父母肯定无法接受子女从事社会低端的工作，这是人之常情。

学历越高的父母，越不能接受孩子的平庸。从目前公开的资料可知，以上事件中陈某某的父母亲都是博士学历，母亲更是有国外博士后研究经历，这样的高学历、高知父母，肯定接受不了孩子将来走向平庸，因而，他们会为孩子走上“精英之路”倾其所有。

只是目前看来，这种“铺垫”有点操之过急了。完全超出孩子能力范围，而且让人一眼就看出破绽。为此，有的网友还调侃，只要陈同学的父母不要那么着急，等到陈同学到高中阶段才出这样的“成果”，也许就不会引起公众的注意了。

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无论是高学历、高成就的父母还是普通的父母，我们从小就对孩子给予很高的期望，“望子成龙”、“望女成凤”一直是中国父母的最高理想。

为了不让孩子走向平庸，很多父母在孩子一出生甚至还没出生就已经为幼儿园学位、小学学位等未雨绸缪。各类的培训班、才艺班充斥着孩子的生活日常，有的甚至一年365天长年无休，生怕学少了一点就亏了。

为了不让孩子走向平庸，很多父母一开始就为孩子立下远大的目标，有的甚至不能忍受孩子从小的理想就是平凡的职业，似乎只有科学家这样的理想才配得上真正的理想。

父母不能接受孩子平庸带来的焦虑，正成为压垮孩子的最后一根稻草。

去年热播的电视剧《小欢喜》里，就有在父母高压教育下，孩子崩溃轻生的例子。剧中的英子从小成绩优异，但一切似乎都在妈妈的控制之下，她不能有自己的爱好，在高考填报志愿时也因为妈妈的不同意而要选择放弃自己的理想大学，无时无刻不在妈妈的监管之下，后来她最终情绪崩溃选择跳河，并喊出那句振聋发聩的“我就是想要逃离你”。

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尽管很多的父母都不愿意看到自己的子女走向平庸，但事实却告诉我们：绝大多数孩子的一生终将走向平庸。

英国生物学家高尔顿曾经做过一个研究，研究父母成就与子女成就的相关性，如果父母高成就，子女能维持高成就吗？

实验的结果是，如果父母成就非常高或非常低，子女在大概率上，会向正常状态偏移，父母成就高，孩子成就高的概率只有36%，尽管这个概率比正常家庭孩子高成就的概率多一些，但也是表现出回归常态的趋势。

也就是说，无论父母成就如何，孩子大概率的走向，都会接近“大多数”的正常状态。

曾经有人作出过父母与子女学历相关性的一个研究，如果父母是985或911学校的，子女能超越父母入读更好学校的几率只有10%。

网上流传这这样的段子，父母对孩子期望学校，孩子幼儿园的时候都期望能读哈佛、耶鲁，孩子读小学的时候，期望国内的985、211高校，孩子上初中的时候，期望读个一本大学也不错，到孩子上高中的时候，期望能考上大学就行。

这当然只是段子，但是作为父母，我们其实都明白，孩子终将走向平庸。

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自己的孩子将是一个平庸的孩子，其实是一个大概率的事件，于父母而言，最好的与孩子的相处方式就是接受孩子的平庸。

孩子平庸其实并不可怕，可怕的是，父母不承认孩子的平庸，并抱着孩子是天才的心态去改造孩子。

接纳孩子的平庸并不代表父母要放弃孩子，而是父母与孩子的共同成长。

有人说：教育的本质，就是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。

接纳孩子的平庸，与孩子共同努力面对人生中的风浪，让孩子成为一个幸福的普通人，才是教育的真谛。

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