高考总分达到或超过某一分数线的考生档案,才有资格被招生高校调阅并选择录取。各高校不同专业每一年的录取分数线有所区别,下文是小编给大家整理的2019年衡阳师范学院南岳学院各省各专业高考录取分数线详情,供参考!
2019衡阳师范学院南岳学院各省各专业分数线汇总年份省份文理科批次专业分数线2019广东理科本科批地理科学(师范)02019广西文科本二批地理科学(师范)02019贵州理科本二批化学(师范)02019海南理科本科B批生物科学(师范类)02019海南文科本科B批英语(师范类)02019湖北理科本二批数学与应用数学(师范类)02019湖北理科本二批物理学(师范类)02019湖南理科本三批财务管理02019湖南理科本三批法学02019湖南理科本三批化学(师范)02019湖南理科本三批生物科学(师范)02019湖南文科本三批地理科学(师范)02019湖南文科本三批汉语言文学(师范)02019湖南文科本三批商务英语(只招收英语语种考生)02019四川理科本二批生物科学(师范)02019四川文科本二批地理科学(师范)02019云南理科本二批地理科学(师范类)02019云南理科本二批数学与应用数学(师范类)02019福建文科本二批财务管理02019福建文科本二批法学02019广东理科本科批化学(师范)02019广东文科本科批汉语言文学(师范)02019广东文科本科批学前教育(师范)02019广西理科本二批数学与应用数学(师范)02019广西理科本二批英语(师范)02019贵州文科本二批汉语言文学(师范)02019海南理科本科B批地理科学(师范类)02019海南理科本科B批化学(师范类)02019海南理科本科B批数学与应用数学(师范类)02019海南文科本科B批汉语言文学(师范类)02019湖北理科本二批化学(师范类)02019湖北理科本二批英语(师范类;外语语种英语)02019湖南理科本三批旅游管理02019湖南理科本三批数学与应用数学(师范)02019湖南理科本三批物理学(师范)02019湖南理科本三批学前教育(师范)02019湖南文科本三批财务管理02019湖南文科本三批法学02019湖南文科本三批英语(师范)(只招收英语语种考生)02019江西文科本二批汉语言文学(师范类)02019四川文科本二批汉语言文学(师范)02019云南文科本二批地理科学(师范类)02019云南文科本二批汉语言文学(师范类)02019重庆文科本二批法学02019重庆文科本二批汉语言文学(该专业为“师范类”)02019重庆文科本二批商务英语02019安徽理科本二批数学与应用数学(师范)02019安徽文科本二批旅游管理02019福建文科本二批商务英语02019广西理科本二批物理学(师范)02019广西文科本二批汉语言文学(师范)02019贵州理科本二批物理学(师范)02019海南理科本科B批物理学(师范类)02019湖南理科本三批地理科学(师范)02019湖南理科本三批计算机科学与技术02019湖南理科本三批商务英语(只招收英语语种考生)02019湖南理科本三批英语(师范)*(只招收英语语种考生)02019湖南文科本三批旅游管理02019湖南文科本三批学前教育(师范)02019江西理科本二批化学(师范类)02019江西理科本二批物理学(师范类)02019江西文科本二批商务英语02019江西文科本二批英语(师范类)02019新疆文科本二批汉语言文学(师范类)02019云南理科本二批英语(师范类只招英语语种)02019云南文科本二批英语(师范类)0注:分数线为0表示目前暂无数据。
衡阳师范学院南岳学院热门优势专业介绍法学
法学,又称法律学、法律科学,是以法律、法律现象以及其规律性为研究内容的科学,它是研究与法相关问题的专门学问,是关于法律问题的知识和理论体系。法学是世界各国高等学校普遍开设的大类,也是中国大学的十大学科体系之一,包括法学、政治学、公安学、社会学四个主要组成部分。
国际经济与贸易
国际经济与贸易(简称“国贸”)是研究国际贸易发生的原因、国际贸易政策、国际贸易实务、跨国投资以及国际贸易与经济发展关系的一门学科。国贸是属于经济学门类中经济与贸易专业类的一个专业。
电子信息科学与技术
电子信息科学与技术专业是一个宽口径的专业,包括电子科学技术和信息科学技术两项内容,学习内容涉及电子学、信息技术、计算机三大知识板块,其培养方向有些院校涉及三个方向,如无线通讯、图像传输与处理、信息电子技术等,有的院校则涵盖两个专业方向,如通信与电子系统和信号与信息处理。
数学与应用数学
数学与应用数学是一个学科专业,数学就从两个方向发展着。一方面是纯粹数学。另一方面,应用数学在不断地迅猛发展。在现代,数学不仅作为一个解决问题的工具,而且已成为时代文化的一个重要组成部分,一些数学概念、语言已渗透到日常生活中去,一些数学原理已成为人们必备知识。
音乐学
音乐学是研究音乐的所有理论学科的总称;音乐学在不同时期的研究对象和侧重点是不同的,音乐学除了基本的研究对象外,还研究历史和现在的一切个人和民族的音乐行为,即音乐的生理行为、创造行为、表演行为、审美行为、接受行为、和学习行为。
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