坚持“六好”举措 抓实寒假备考
——绥中高三班主任吴兴寒假复习备考经验
一、团结好本班任课老师。放寒假前一个周,就与本班的另外5位老师沟通,了解并收集每个科目布置的寒假作业数量,汇总后发到学生qq群和家长微信群里,便于学生进一步明确假期的学习任务和家长监督。
二、制定好学生作息计划。放假当天,要求学生回家后根据自己的实际情况,制定一个切实可行的学习计划,在时间上越详细越好,时间越精确,利用程度就会越高,并在23:00前点对点的传给班主任。对制定得比较好的学习计划,有意识的传到了班级qq群里,供其他同学借鉴和学习。
三、执行好每天点名打卡。从放假的第一天开始,要求同学们每天早上7:30之前在班里qq群里打卡,打卡统一格式为:NO+号数,由于考虑到作业数量较多,每天23:00之前,交当天作业。每天作业做完后,先由家长检查签字后再传给班主任,交作业的统一格式为:NO+号数+当天所有科目作业的图片,23:30过后班主任再统计同学们当天早上打卡情况和晚上作业上交情况;并在班里学生qq群和家长微信群里公示,对做得好的同学表扬,对于未打卡、未按时打卡、作业未按时完成和不认真完成的同学,在其qq里留言提醒或电话联系家长问明原因。打卡编号的目的是便于清点学生人数。
四、发动好家长参与。要求家长每天早上8:00钟之前,把孩子当天早读不少于10秒钟的视频,发到班级家长微信群里,不能发图片,以防部分家长偷懒而敷衍。
五、开展好电话家访。家访是提高成绩的“必杀技”,是提升学校形象的“杀手锏”。疫情当前,不能亲自家访,但电话家访效果同样非常好。每天早上7:30-9:00,在班上随机抽取10-15名学生家长的电话拨打,拨通后请家长把电话给学生,抽查学生是否在学习和家长的督促情况,一般都是抽查平时学习比较懒惰和学习自觉性较差的。实践证明,此举既督促了学生,也督促了家长,便于统一战线,决战高考。
六、解决好学生困难。通过电话或QQ,随时回答学生的学习中的难题,同时也随时解决其生活中遇到的困难和问题,特别是抗击疫情时的心理疏导。在学习上为班级所有同学点对点的鼓劲,提升学生自己对自己的期望值和战斗力。
虽然线下督促也存在一些问题,但办法总比困难多,只要班主任想办法,只要科任教师齐给力,都能一一解决。
赞评“三贵”精神 落实教学督导
——县教育局科技服务中心主任郭文锭感言
己亥寒假,庚子年初,疫情严峻,开学延期。全县上下,众志成城,一手抓疫情防控,一手抓高考备考。师生宅家,同心合力,打响了一场前所未有的疫情阻击战和高考攻坚战。师者吴兴,秉承师德,恪守职责,敬业爱生,以“六好”举措,与团队共作战,与家长共目标,与学生共奋斗。假期之始,未雨绸缪;时至今日,不懈不怠;克难攻坚,持之以恒;家长认可,学生尊敬。
细读吴兴“六好”之法,虽不高端大气,但却接准地气、精准可行;细观之行,虽无惊天动地,但却用心用情、有力有效。结合学生反馈,仔细思之,最难能可贵者有三。
一是贵在团队。没有完美的个人,只有完美的团队。吴兴身为高三22班主任,深知高考成败,胜在合作,胜在团队;败在单枪匹马,个人英雄主义。身为班主任,团结全科教师,协调好各科题量,分配好各科时间,左右兼顾,绝无厚此薄彼,最大限度的激发了团队的战斗力。
二是贵在执行。没有完美的方案,只有完美的执行。方案之难,不在于方案内容,难在统一思想,难在一以贯之的执行。放假之前,开始布局,作业布置、计划安排,周详细致。一朝定下,立说立行,日复一日,从不间断,不因春节而懈怠,不因疫情而慌乱。面对变数,不怨天尤人,不夸大客观,不消极等待;及时转变,思谋应对之策,坚定班级目标,疏导家长情绪,稳定学生军心。
三是贵在督促。没有完美的自觉,只有完美的督促。凡是工作,一分靠部署、九分靠落实、十分靠督促。在实施复习备考过程中,既然是高考备战,必然辛苦;面对延期开学,备战又成持久战,更加艰苦;过程中,学生难免开个小差,家长难免偷个小懒,这是人之常情。但高考无情,面对此情,吴兴整合科任教师力量,发动家长全面参与,激发学生学习斗志,形成师生互监督,家校共督查,三方齐给力的局面,确保了计划执行不折不扣。这也是教育局对高考工作一天一通报的原因所在。
路漫漫其修远兮。冠状疫情,拐点未现,形势严峻,战斗仍在继续;高考大战,日渐迫近,硝烟正浓,革命尚未成功。面对2019高考初胜,我们应当乘胜追击、乘势而上;面对2020高考,我们理当一鼓作气,再接再厉。没有哪个冬天不会离去,瘟疫必将消除;没有哪个春天不会来临,百花定会齐放。
一年之际在于春。面对疫情大战,我们坚信,有百折不挠、越战越勇的战斗精神,这个春天注定不平凡;面对高考大战,我们坚信,有数百名像吴兴一样优秀敬业的高三教师,有数千名奋发向上、迎难而上的高三学子,这个高考注定更精彩。
绥中加油!
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