前两天看到一篇报道,说是一个偏远地区的小学校没有英语老师的事情,说英语课本都发了,每学年薪资提高到1.3万元,还是没有专业的英语老师来,而有学校的老师又不会英语。

有关小学没有英语老师的报道

当看到这篇报道的时候,我很吃惊。我是名80后的人,在我的印象中,小学是不学习英语的,我不知道什么时候把英语已经开到小学了,也许真是自己很少关注小学教育了。在目前大家质疑高考是否还要英语的讨论中,在此我不做评论,但对小学学习英语,我个人感觉对孩子的影响是巨大的。

一名小学生学习英语有什么意义呢?提前与世界接轨?好让他们早点接受国外的“优质”教育?英语是高考的一个必考科目,不能让孩子输在起跑线上?也许各位家长都有自己的打算。那我想问一下,对于小学生来说,汉语拼音是否掌握了呢?现在语文上很多字的读音都因为大家的约定俗成而更改了,连曾经的古诗读音都发生了改变。是不是我们的国语教育在做让步。学校成为社会环境教育的补充,当社会环境改变的时候,学校教育要遵从社会环境而改变呢?

目前的语言教育,读音的基础就是拼音,而且现在拼音输入法占据了输入法界的大部分比例,可见拼音的重要意义。可是,大家都在使用的拼音,大家都掌握了吗?是不是都加入了各种纠错功能。如果把这些纠错和联想功能都关闭了,我想很多人都会认为拼音输入法真垃圾。这种情况正是拼音输入法刚出现,普及度不高的原因。

小学生的拼音字母表,谁还能背下来呢

看着小学生的拼音字母表,谁还能背下来呢?可能大家更多的读出来都是"ABC"这样的顺序了吧。当拼音还没有掌握的时候,就去学习英语发音,作为孩子,他能学习的好吗?我们在向国外学习的基础是不是应该先把自己的基础打好了再做其它要求呢?

小学生学习英语和让他考驾照有什么区别吗?以后都要开车,从小学生开始抓起,让他们遵守交通法规,知道他们在路上应该怎么走是不是已经够了。难道为了十几年后可以考驾照,就让他们从小开始背《中华人民共和国道路交通安全法》吗?

作为80后,我们是进入初中后才开始学习英语的。那是作为必修课,而且是占比重很大的课程在学习。从中学到大学,浑浑噩噩学习了9年,到最后写论文,那些翻译依然是借助翻译软件加上自己知道的一些语法知道拼凑出来的。当看到那些出国的学生几个月就掌握了英语,而且可以和别人使用英语正常交流的时候,就感觉这9年时间真是白白浪费了。

面对小学生来说,是学习的关键时期,也是很多孩子启蒙教育的开始阶段。这时候的教育将影响着孩子的一生。语言是学习的基础,当我们最基本的语言教育都为英语让步的时候,如何让孩子热爱我们的传统文化,怎么培养孩子的爱国情怀?

建议取消小学的英语教育,让孩子们多学习一些我们的传统文化,先掌握好文字的发音,不要再出现那么多白字先生了。多学习国学知识,了解我国古诗词的优美旋律,了解我国的五千年文明史是怎么发展的,学习古人的爱国情怀,加强道德教育……小学生要学习的内容还有很多,不要把时间都浪费在十几年以后可能才用上的东西上面。

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