海南高考作文 糟糕的2020年海南高考作文题目

2007年6月7日那天考完语文我走出考场的时候心想，“提篮春光看妈妈”这道奇葩的作文题大概要被写进历史了，果然，此后的每一年，当大家谈论起奇葩的作文题目，都会想起这道作文题目来。我以为这大约是奇葩作文题目的上限，但是我错了，2020年海南省的高考作文题目才是。

这道作文题命题思路是很正的，让人“望得见山，看得见水，记得住乡愁”，既关注大社会环境，也关注个人的内心感受和生活体验；既关注历史的，又关注当下的；关注整体，也关注局部。从写作对象上说，古今的、远近的、自然的、人文的、社会的、个人的，都可能是很理想的选材。但这是高考作文，“高考”则意味着一种标准化的学业测试与评价。

这道作文题目存在两个致命的问题，第一个是“主持词”的要求问题。主持词迥然区别于“开场词”和“解说词”，如果命题人想要应试者写出的是“开场词”，那么只起到引出内容的作用，从字数上来说，目前我还没有看过几个文旅类节目的开场词在800字以上，从语体上来说是口语，从内容上来说，基本也很难具体涉及“自然特征、风土民情、历史文化、著名人物”。如果命题人想要应试者写的是连续性的叙事和抒情兼具的文本，也就是在应用文的外壳里面塞入记叙文甚至散文的内核，那实际上要求的应该是“解说词”了，因为主持词只起到串联的作用，是非连续性的，具有互动性的，难以成文。如果以“明确文体”为标准，我想知道，相关部门有没有勇气公布得分较高的海南高考作文。

第二个问题是泄露个人信息的问题。我们先说泄露地名，什么叫做“地名”？我的理解是在地图上能找到的村镇或者城市，如果某个学生对“庞大的”地名了解较少，写得非常具体，比如“带你走近白莲”，海南的考生人数少，那么他的老师或者老乡遇到这篇作文的概率还是很大的。第二个问题是泄露姓名的问题，英语命题有一个名字叫“李华”，这是指定的，大家都是统一写的，不存在这个问题，海南省的高考作文题目没有给出这个姓名，问题就来了，“我”是谁？我是杨本科还是李华、李明？是艾雨雯还是撒贝宁、尼格买提？

我想，这两个问题不搞清楚，作为一场全民关注的考试，其公正性是受到挑战的。