黄发垂髫并怡然自乐 黄发垂髫并怡然自乐不是梦 幼儿园+养老院模式可复制吗？

在双井共和园，一条100多米长的走廊通向乐城国际幼儿园，让生活在这里的200多名老人和孩子成为邻居。每次“一老一小”活动，老人都走过去，把传统文化传给孩子；孩子们走过来，给老人带来笑声。更多的时候，老人只去幼儿园做一次看客，孩子去养老院打一场比赛，让彼此收获一种“黄头发，自得其乐”的独特体验。

照片由双井恭和苑提供现场--耄耋老人眼睛顿时亮了起来

上午10点多，乐城国际幼儿园的30多名小朋友，在老师的带领下，排队进入走廊，步行到另一端的养老院。在老人眼里，这个由风景画家精心设计的走廊，就像是一条穿越时间的隧道。

在隧道入口处，以“世界”为主题的黑板报以贪玩的孩子吹泡泡开始，一系列线条简洁、色彩鲜艳的儿童趣味插画串联在一起。走在大树间的彩云之下，可以感受到云与树合一，光影斑驳的美好时光。往前走，米黄色的墙上依次排列着齐白石的“知足常乐”、“寿为民”、“年好”等六个印章。在最后一个角落，雕塑家潘松的“家”和篆书的“心”在竹林的树荫下凸显出来。

“来！来！”二楼多功能厅里，五六十个老人眼巴巴地等着。楼下孩子们轻快的脚步和清脆的笑声让他们的眼睛突然亮了起来。

“爷爷奶奶好！”孩子们挥挥手，冲到舞台上坐在地板上，台下老人的脸上洋溢着喜悦。

“你好！我们一起唱歌好吗？”

“好！”

“雪绒花会唱歌吗？”

“可以！”

作为主唱，85岁的空政歌舞团女高音蒋祖敏演唱了第一代歌剧《江姐》。她穿着一件勃艮第短衫和一条宽腿竖条纹裤子，声音依然圆润饱满。钢琴伴奏响起，孩子们齐声歌唱，“雪绒花，雪绒花，每天早上你都问候我……”

“我们聚得越多”怎么样

“好！”

看到孩子们唱得越来越重，坐在前面轮椅上的“快乐奶奶”李毓秀情不自禁地敲打着节拍，90多岁的凌如勇推着妻子过来了。

“爷爷奶奶也给你唱一首歌《龙的传人》。”

“远东有一条河。它的名字叫长江。远东有一条河，它的名字叫黄河……”

听到熟悉的旋律，87岁的指挥家李志红激动起来，举起歌词大声唱了起来。

唱完歌，孩子们跳到老人中间。

“一，二...八...有很多黑头发！”五岁半的小女孩站在张海灿面前，抚摸着自己的银发，细细数着。“我奶奶没有白头发，我奶奶有，但是她染了。”张海军微笑着握住小女孩的手。“我家也有两个孩子。男生比你大，六岁多，女生才五个月。”

面对国际幼儿园的孩子，91岁的熊斗宇毫无压力。他直接用英语交谈，并与孩子们合影。“我已经把照片发到加拿大了。现在微信很方便。给孩子们看看。”

变化--“有种返老还童的感觉，比过去阳光多了”照片由双井恭和苑提供

“家里十几年没有这么小的孩子了。看到它们，就有一种返老还童的感觉。”在入住共和园之前，蒋祖禹长期一个人在加拿大生活。“一整天没人说话。如果有人打电话给我，我可以打一个小时的电话。”

相比之下，熊斗寅以前开心多了。“那时候，在它运行的家庭里，周末，我的孙女唱歌，我的孙女跳舞，我的家人很忙。”然而，随着2013年底妻子突然去世，儿子移民加拿大，熊斗寅突然成了一个“独行侠”。

这种孤独，双井共和园社会工作部主任张杰能很好地理解。“有些老人晚年缺乏家庭幸福，变得沉默寡言，心中有一种孤独感。我们需要计划各种活动来帮助他们走出心理阴霾。去年开始的‘一老一小’模式，就是尽可能满足老年人的精神需求。”

在这种模式下，老人和孩子不仅可以参加特定主题的合唱班和手工班，还可以相互“过门”。“天气好的时候，老人去幼儿园看孩子，孩子也去养老院。花园玩耍，自然融入彼此的生活。”

与孩子们的接触重新点燃了江祖民的生活激情。“当孩子玩耍时，他们变得活跃，他们的天性得到释放，我们的情绪得到调动。和他们一起唱歌也会让你想起自己的童年，整个人比过去阳光多了。”

今天，蒋祖禹每周都参加合唱团的活动。“住在这里的老人组织起来了。大家一起弹琴唱歌唱歌。我们平时练的歌都是唱给孩子听的。”

熊斗寅也是唱诗班成员。"我学了六七十首歌，还专门做了一本乐谱大册子."今年6月，熊斗寅花了半天时间，一口气写下了第一首《一老一少好》，很快就唱完了——

“一老一小就好，孙子辈多，老幼聚在公和家，它在家里跑得又开心又快乐；左边与乐城国际学校相邻，右边是幼儿园通道。老老少少经常聚在一起，歌舞游戏那么热闹；学古文化，尊老爱幼，有很多趣事，老老少少像一家人，一家人在这里很幸福……”

受益的不仅仅是老年人。“每次，孩子们都很开心，愿意过来。家长也支持我们安排这样的活动。”乐城国际幼儿园的刘老师说:“住在共和园的很多老人都是造诣很深的专家，他们可以把自己的知识和经验分享给孩子。孩子在与老人的互动中也能感受到他们的关爱，自然学会尊重老人，懂得与老人相处。这是一个非常难得的机会。”

观点--“大规模复制很困难，可以借鉴其中的精髓”

“一起建养老院和幼儿园，这种促进代际融合和代际学习的理念很好，对老人和孩子的身心健康都有好处。”中国老年学学会副会长、中国人民大学老年学研究所所长杜鹏赞同共和园的“一老一少”模式。

在他看来，老年人在与孩子互动的过程中，不仅可以实现对自我价值的肯定，找到发挥余热的成就感和自豪感，还可以获得精神上的多元社会支持，帮助老年人保持年轻的心态，延缓衰老；通过与老人的密切接触，孩子也可以有更直观的“尊老”感觉，同时获得文化遗产，丰富生活。

“其实很多人都会想到做这样的尝试。类似的做法在国内外确实出现过，但从来没有成为主流或常态，因为对机构的要求很高。”杜鹏指出，一方面，要在理念上认识到这种模式的意义，积极推进活动，需要专业人员来设计和指导活动，如玩游戏，并尽可能让老人和儿童参与。活动期间，现场应有足够的人员确保安全，完善安全措施。毕竟老人和孩子本身就是高危人群。而这些无疑会增加成本。

另一方面，老年人的身体状态和精神状态不同，并不是所有的老年人都适合参与其中。老人和孩子的家庭都可能有一定的顾虑。目前大部分幼儿园条件较好，但能达到高标准的养老机构很少，尤其是在卫生方面，这也在一定程度上增加了推广的难度。

“对于一般的养老机构来说，首要任务是提高护理质量本身，没有必要无条件盲目跟风。即使尝试这种模式，也要提前做好全面的评估和准备，吸取过去一些机构的失败教训，避免‘短命’。”杜鹏告诉记者，目前很难大规模复制这种模式，但我们可以借鉴其精华，在现有养老机构的基础上进行补充和完善。

“本质上，这种模式仍然希望增加老年人，尤其是儿童的社会接触。可以组织幼儿园的儿童和中小学生到养老机构做活动，也可以邀请老人给孩子讲述自己的生活经历和故事。”杜鹏说，这种互动不需要全天候进行。在更多的时间里，老人和孩子应该相对独立地生活，以减少不必要的干扰。