小学知识是学习知识的基础,每门功课都应该好好掌握,亲爱的同学们复习好了吗,今天yjbys网小编分享了2016年小学四年级语文下册期末试卷,希望同学们在考试中考出好成绩。

  【基础知识】

  一、 看拼音写词语:

  kuì jiù  cōnɡ lónɡ  yáo hàn  zhuó yuè  qī hēi

  ( )  (   )   (   )   (  )  (  )

  二、 给带点字选择正确的读音,在音节上打“√”:

  机械(xiè jiè)   单薄(bó báo)   解闷(mèng mèn)  调解(diào tiáo)

  呜咽(yè yàn )   分外(fēn fèn)   仰头(yáng áng)   打扮(pàn bàn )

  三、 选字组词:

  即   既        炼     练

  ( )然  立( )  ( )使  锻( ) ( )钢 ( )习

  刻  克  竟  竞

  ( )苦  () 服   铭 ( )   毕( )  ( )赛   ( )争

  四、请给下面词语的“别”选个合适的解释(在括号里填序号)。

  1分离  2分辨、区分  3不要   4转过  5另外的  6 新奇、不寻常

  别过头去( )  精美别致( )  天地之别 ( )

  久别重逢( )  不写别字 ( )  别这样了( )

  五、默写本学期课文中优美句段: (至少三句)

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  六、先按原文填空,再回答问题。

  园中有许多景物都是()各地名胜建造的。如杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照,海宁的安澜园,苏州的狮子林等。还有很多景物是根据古代诗人的()建造的,如蓬莱瑶台、武陵春色……园中不仅有民族建筑,还有西洋景观。漫步园内,有如漫游在天南海北,()着中外风景名胜;流连其间,仿佛()在()的境界里。

  1.圆明园在园林建筑上有三个特点:一是(),二是(),三是()。

  2.用“——”画出描写作者感受的句子。

  3.下面是关于本片段的两种说法。准确的是() 注意:别掉进陷阱!

  A.本片段讲述了圆明园当年的辉煌景观和它的毁灭,表达了作者对祖国灿烂文化的热爱和对侵略者强盗行径的仇恨。

  B.本片段讲述了圆明园当年的辉煌景观,表达了作者对祖国灿烂文化的热爱。

  六、修改病句。(改在原句上)

  1.?我大概用了整整一个月左右时间学会了电脑。

  2.?我家院子里种上了月季、水仙、梧桐、水杉等树木。

  3?.星期天,同学们带着面包、鸡蛋、炊具等食品去春游。

  七、按要求写句子:

  1. 你答应妈妈。 你应该遵守诺言。(用合适的关联词合成一个句子)

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  2. 别人能办到的事,我也能办到。 (把陈述句改为反问句)

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  3. 我用两天时间读完《小问号与烟斗先生》这本书。(不改变原句意思,变换表达方式)

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  [课外阅读]  

读懂一篇文章的关键是反复读,认真思考。请你先把这篇文章读三遍,然后按要求作答。相信自己保准能啃下这块硬骨头。

  这天,国王想取笑阿凡提,就给了他一匹老马,让他随同去打猎。

  打着打着,忽然变了天,下起了大雨来。国王和随从们立刻掉转马头,飞也似的跑回去了。

  阿凡提的马跑不动,他就把外衣脱下来装在口袋里,冒着雨往回走。不一会儿,雨住了,天晴了,阿凡提重新穿戴好,骑着马抄近路回到宫殿。

  国王挺纳闷地问道:“阿凡提,你的衣服怎么没湿呀?”

  “您给我的马,真是了不起!你们走了以后,它忽然长了翅膀,腾空而起,一眨眼儿就到家了。”

  国王又吃惊,又羡慕。

  下一次打猎,国王骑了阿凡提那匹老马,自己的千里驹让给阿凡提。这一天,又下起了大雨,阿凡提立刻掉转马头,飞也似的跑回去了。国王信了阿凡提的话,让随从们都先走回去。可是才老马并没长什么翅膀。尽管国王使劲打呀,喊呀,老马却怎么也跑不起来,国王这才知道上了当,心里想,回非好好教训阿凡提不可。

  国王像只落汤鸡似的回到宫殿里来。

  “阿凡提 ,你竟敢骗我。这马怎么没长翅膀?”

  阿凡提说 马怎么长翅膀 国王 它既然跑不动 你就不会像我一样 把外衣脱下来装在口袋里吗 那样虽然被雨淋着点 衣服却是干的 唉 原来国王是一回事儿 智慧又是一回事儿。

  1. 给本文选出一个最恰当的标题。在下面画“——”线。

  (1)阿凡提的故事(2)阿凡提智斗国王(3)国王和阿凡提 (4)国王上当了

  2. 从文中找出下列词的近义词。

  近义词:嘲笑( ) 疑惑( ) 一刹那( )

  3.用“——”线画出短文的中心句。

  4.在文中空白处加上标点。

  5.这个小故事的起因是(),结果是()。读完这个故事,我最想说的一句话是:

  ______________________________________________________。

  6. 用“△△△△”标出文中一个比喻句,然后作答。

  这个比喻句用______________比喻______________。

  7. 用“‖”线把本文分为两段。然后写出第二段段意:

  第二段:___________________________________________________

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