撩乱读音 人教版小学五年级上册语文期末考试卷

　　引导语：期末考试就要到了，五年级的同学们做好语文科目的复习了吗?以下是人教版小学五年级上册语文期末考试卷，希望能帮助到同学们!

　　一、听力。听老师读短文两篇，完成练习。(5分)

　　1、我们浏览春联，就像是漫游在 百花园中，感到生活中充满了 。

　　2、春联讲究 ，上下两联不仅 相等，而且 相当，读起来 。

　　3、请给相关的句子连线，组成两副春联。

　　春雨丝丝润万物 马蹄似鼓送金蛇

　　蛇尾如鞭催骏马 红梅点点绣千山

　　二、看拼音，写词语。(8分)

　　jù pà shuāi lǎo xián yí qí qū

　　fèi xū jǔ sànɡ chàn dǒu jǐn shèn

　　三、比一比，再组成词语。(5分)

　　玷( )祥( )辨( )誊( )瞻( )

　　沾( )详( )辩( )誉( )檐( )

　　四、将以下的四字词语补充完整，并选一个写一句话(4+2分)

　　( )山( )海 ( )天( )地 ( )头( )节

　　( )钉( )铁 玲珑( )( ) 举世( )( )

　　小心( )( ) ( )( )不舍

　　造句：

　　五、句子万花筒。(10分)

　　1湖面上溅起了涟漪。(扩句)

　　2还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢?(改为陈述句)

　　3.赤道吹来的风缭乱了老人平日梳理得整整齐齐的银发。(缩写句子)

　　4.这次植树，我们的分工是：男生挖土，女生浇水，班干部填土。(修改病句)

　　5.这位“隐身人”难以对付，人们想出了许多制服它的办法。(用关联词把两句话合并成一句话)

　　六、语言积累(13分)

　　1.宝剑锋从磨砺出， (1分)

　　2.非淡泊无以_______________，非宁静无以_________________。 (1分)

　　3.写一句有关读书的名言 (1分)

　　4、思念久别的家乡时，你会用诗句“ ”来表达思乡之情。(1.5分)

　　5、小明取得一点成绩就非常骄傲，老是在同学面前炫耀，老师把他叫到办公室，语重心长地对他说：“ ，自满十事九空。”(1分)

　　6.漫步园内，有如漫游在____________，饱览着中外____________;流连其间，仿佛置身在______________。 (1.5分)

　　8在这学期，我看了不少课外书：___________________________。我最喜欢的一本是________________________，因为__________________________ (2分)

　　9.王林读书一直是囫囵吞枣，你用朱熹的一句名言帮助他说：

　　(1分)

　　10、把歇后语补充完整。(3分)

　　上鞋不用锥子──( )

　　隔着门缝吹喇叭──( )

　　四月的冰河──( )

　　七、阅读理解。(23分)

　　(一)

　　鸵鸟分布于非洲和阿拉伯半岛，主要生活在沙漠地区，是现代鸟类中体形最大的鸟。

　　鸵鸟的双翅已经退化，不会飞翔，但在顺风及拐弯奔跑时，双翅展开，起着像帆一样的作用，能保持平衡，又能借助强劲风力，加快奔跑速度。鸵鸟善于奔跑，一步可以跨出7米远，时速可达60千米。当然它们不能一天到晚都跑得这么快，但即使在它们跑得疲倦时，也能胜过一匹快马。

　　提到鸵鸟，人们往往认为，鸵鸟遇到危险的时候，如果来不及逃跑，就会把自己的头和颈平贴地面，钻进沙堆，以为自己什么也看不见，就会平安无事。其实，这是人们误解了鸵鸟。经过研究人员多次观察，从来没见过鸵鸟把头藏进沙里。实际上，鸵鸟不会这样愚蠢，因为把头埋进沙里，很快就会窒息死亡。有时鸵鸟把头贴近地面，是为了听远处的声音，或者是为了放松一下颈部的肌肉。年幼体弱的小鸵鸟，遇到敌害逼近时，常把身体紧贴地面。由于它们身上羽毛的颜色和黄草、黄沙相似，很容易瞒过敌害，即使在这种情况下，小鸵鸟的头颈也不钻进沙堆，而是两眼紧紧盯住敌害，做好随时逃离的准备。

　　1. 文章介绍了鸵鸟的哪些特点? (1.5分)

　　______________________________________________________________________

　　2.鸵鸟真的会把头藏进沙里吗?为什么?(2分)

　　______________________________________________________________________

　　3.作者用了哪些说明方法描写鸵鸟善于奔跑?举例说一说。(4.5分)

　　(1)方法一： 例句：____________________________________________

　　(2)方法二： 例句：____________________________________________

　　(3)方法三： 例句：____________________________________________

　　(二)

　　苏格拉底是古希腊的大哲学家。他在风烛残年之际，想考验和点化一位平时看来很不错的助手。于是 他把那位助手叫到病床前 深情地说 我的蜡所剩不多了 得(de dé děi )找另一根蜡接着点下去 你明白我的意思吗

　　助手连忙答道 明白 您的光辉思想得很好地传(chuán zhuán )承下去

　　“可是，”苏格拉底慢悠悠地说，“我需要一位最优秀的传承者。他( )要富有智慧，( )要具有非凡的勇气和信心。你帮我寻找和发掘这样的人吧!”

　　“好的，好的。我一定(揭 竭 渴)尽全力地寻找，决不辜负您的栽培和信任。”助手温顺地说。

　　苏格拉底笑了笑，没说什么。||

　　那位忠诚而又勤奋的助手，不辞辛劳地到处寻找。可是，导师苏格拉底都婉言谢绝了他找来的人。病入膏盲(huāng)的苏格拉底硬撑着坐起来，抚着助手的肩膀，说：“真辛苦你了!但是，你找来的人，怎么能成为我的传承者呢?”

　　“我一定加倍努力。”助手恳切地说，“哪怕找遍(山山水水 五湖四海 天涯海角)，我也要找到那位最优秀的人，举荐给您。”

　　苏格拉底又是笑了笑，没再说什么。||

　　半年之后，苏格拉底眼看自己就要告别人世，然而寻找传承者的事还没有眉目，只好再把助手叫到自己的床边。助手泪流满面，沉重地说：“我真对不起您，令您失望了!”

　　“失望的是我，对不起的却是你!”说到这里，苏格拉底就闭上眼睛。停顿许久，他又不无哀怨地说：“本来，最优秀的就是你。( )你不敢相信自己，( )才把自己给忽略、给耽误、给丢失了。你要知道，每个人都可以成为最优秀的人才。关键在于能否自己认识自己、自己尊重和推荐自己……”话没说完，一代哲人——苏格拉底就永远地离开了他深切关注的世界……||

　　1.在文中的( )里选择正确的读音、字和词，并打上“√”。(2分)

　　2.在文中括号里填上恰当的关联词语。(2分)

　　3.“我的蜡剩不多了，得找另一根蜡接着点下去。”在这句话中，第1个“蜡”是指：_________________________，第2个“蜡”是指：________________________。(1分)

　　4.给第1、2自然段加上标点。(2分)

　　5.按要求改写下列句子。(1分)

　　你找来的人，怎么能成为我的传承者呢?

　　改成陈述句：_________________________________________________________

　　7.助手说自己“明白”了导师苏格拉底的意思。你认为他真的明白了吗?为什么?(2分)

　　_____________________________________________________________________

　　______________________________________________________________________

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