石家庄职业技术学院教务网络管理系统 [名校面对面]石家庄职业技术学院院长王升：我在美丽的石职院等你

长城网快讯(、李娜、张)目前，是全国高考报名的关键期。为了让更多的学生了解石家庄职业技术学院，长城网络教育频道对学院院长王声进行了专访。

王声，石家庄职业技术学院院长。照片由学院提供

你好，王闯！请介绍一下学校的基本情况和近几年的成绩。

王声:石家庄职业技术学院(原石家庄大学)成立于1984年。是经教育部批准、石家庄市政府主办的全日制普通高等学校；是河北省示范性高职院校；是中国第二批现代学徒制试点单位。2005年通过教育部高职院校人才培养水平评估，取得优异成绩。2013年荣获“省会平安大学建设先进单位”、“全国高职院校魅力校园”称号。2016年入选“全国优质高职院校建设项目单位”。2017年，在中国科学评价研究中心等部门联合发布的竞争力排名中，我国高职院校排名全国第73位，全省第3位。

学院经过30多年的建设，发展成为以全日制高等职业教育为主体，广播电视教育(开放教育)和社区教育为“两翼”的办学格局，多种办学形式并存。努力拓宽职业教育办学渠道和服务领域，努力创建“三位一体”的开放式职业教育体系。目前共有9个系，包括管理系、经贸系、信息工程系、建筑工程系、食品药品工程系、机电工程系、电气电子工程系、艺术设计系、体育系、公共外语系、公共体育部、动画学院、马克思主义学院、继续教育学院、软件学院。同时，有6所校企联合共建的混合所有制二级学院，开设电子信息、土木工程、设备制造、财贸、传媒传播、旅游等50多个专业，其中河北省有6个高职教育示范专业。有2门国家级精品资源共享课程，1门省级精品资源共享课程，11门省级精品课程。影视动画实训基地和机电一体化实训基地是中央支持的职业教育实训基地，施工技术实训基地是河北省职业教育实训基地。

办学的优势和特点是什么？

王声:近年来，学院不断加大高层次人才引进力度，形成了以博士、硕士、双师型教师为主体的骨干教学团队。现有教职工850余人，国家级、省级名师各1名，省内有突出贡献中青年专家2名，省级“333人才工程”二级候选人3名，省级优秀教师2名，省级优秀教育工作者1名，省级教学团队2个，国家职业教育先进单位1个，省级教育系统先进集体2个。驻企业特派员有100多名。在派老师出国留学的同时，也聘请了不少外教。

现有教学仪器设备总值1亿多元。拥有覆盖全院的有线和无线综合网络，在线注册用户超过11000人，构成了覆盖全院的现代化教学平台和信息交流平台。现代图书馆不仅拥有丰富的馆藏和大量的信息，而且拥有先进的图书检索系统和电子阅览室。目前，图书馆有100万份纸质资源和电子资源。拥有2栋总面积6万平方米的多功能教学楼，2栋技能培训楼，88个校内实训基地，180个稳定的校外实习基地，10多个校企共建的R&D中心(工作室)。有国家职业技能鉴定所，可以为在校学生鉴定相关专业的职业技能。学院生活、文化、体育设施齐全，包括大学生公寓、科技活动中心、球馆、游泳池、高标准体育中心。

毕业生因专业基础扎实、专业技能熟练、动手能力强而受到用人单位的欢迎。多年来，就业率和特别费用率一直在该省名列前茅。学院多次荣获“河北省职业教育先进单位”、“河北省高校毕业生就业先进集体”、“河北省高校就业指导示范中心”等称号。

学校的专业设置如何？王牌专业有哪些？

王声:学院紧紧围绕河北省和京津地区的经济发展要求和产业结构调整需要，不断调整和优化专业结构，专业和课程建设水平在全省处于领先地位。学院目前有6大类、19个专业群、53个专业，其中2个专业是中央财政支持的重点建设专业；机电一体化技术、化学制药技术、建筑工程技术、电子信息工程技术、旅游管理、装饰艺术设计等6个专业是河北省高职教育的示范专业，而工程测量技术、连锁管理、会计电算化、计算机网络技术、汽车检测与维修技术、电气自动化技术等6个专业是专科层次的专业。同时，学院将大力建设化学制药技术、建筑工程技术、计算机信息管理、影视动画、机械制造及其自动化等五大专业群。，使他们成为河北省乃至全国领先、领先的示范专业群体。

今年的招生计划和政策是怎样的？为吸引优秀学生做了哪些努力？

王声:该学院在河北、河南、湖北和湖南等17个省招生。成人教育全日制学生1.2万多人，注册学生1万多人。2018年我院招生专业59个，招生计划为17个省市4200人。其中，1，906名学生参加了单独考试，490名学生获得了对口单位的批准，199名学生获得了提前批准，1，383名学生获得了专家的批准，包括222名来自省外的学生。

学校是否与国内外知名高校和企业建立了合作交流关系？学生在校期间创造了哪些交流、练习、实践的机会？

王声:在国际交流方面，学院不断加强国际国内交流与合作，探索培养与中国企业和产品“走出去”相匹配的科技人才，提升学院国际化办学水平。选派教师出国(境)学习，进行长短期培训，聘请高水平外籍教师，邀请国外(境)高校来我院开展学术和科研交流活动。与美国、德国、日本、澳大利亚、新加坡、韩国等国家的相关教育机构和企业建立友好关系，开展多种形式的交流与合作；在派相关人员参观、留学、考察的同时，也邀请了不少外国专家来学院任教。

我院与全州大学合作办学，开展“2+1+2”国际学生项目；与澳大利亚教育机构共同组织“澳大利亚特殊留学项目”；与澳大利亚和维多利亚大学联合宣布了“2018年新科伦坡学生流动项目”。所有学生都有机会选择参与这些项目。

学校在培养学生人才方面有什么特点？教育教学培养模式改革后，人才培养取得了哪些成绩？

王声:学院经过不断发展，形成了以全日制高等职业教育为主体，广播电视教育(开放教育)和社区教育为“两翼”的办学格局，多种办学形式并存。

在全日制高等职业教育方面，学院遵循“以人为本、知行合一”的理念，着眼于石家庄主导、新兴产业和地方经济社会发展的需求，坚持产学研结合的服务型、就业型发展路径，以培养高素质技能型人才为目标，以校企合作、工学结合、订单培养为方式，初步形成符合社会需求的“工学轮换、双育共赢”人才培养模式。学院设有管理系、经贸系、信息工程系、建筑工程系、食品药品工程系、机电工程系、电气电子工程系、艺术设计系、公共外国语系、公共体育系、马克思主义学院、动画学院、体育学院、继续教育学院、软件学院等教学部门。形成了以特色骨干专业为主，多专业协调发展的格局。各专业根据行业和企业背景，形成了自己的人才培养模式，如化工制药技术专业“一支撑、两氛围、三流程”，建筑工程技术专业“343”多学段工学交替，计算机信息管理专业“学生+员工”，影视动画专业“双核兼容”。产教结合，旅游管理专业“基于专业成长的单元递进”，机械制造及其自动化专业“双教双学、工学交替”的人才培养模式，软件学院“专业精英班”的培养模式，充分发挥了学生的潜能。毕业生受到企业和社会的欢迎，赢得了良好的社会声誉。毕业生就业率多年来一直在98%以上。

在广播电视教育(开放教育)方面，学院充分发挥石家庄职业技术学院和石家庄广播电视大学的优势。立足河北省实际，以服务区域经济对高层次人才的需求为目标，积极面向基层、农村、行业从业人员和对终身学习感兴趣的人群，发展成人业余和函授教育。利用计算机课件、网络、广播、电视、文字教材、视听教材进行远程或面对面教育，开设了理、工、农、医、文、法、经、管、教等10个学科40多个专业的成人教育。目前成人高等教育在校生1.2万多人，学生遍布石家庄市及周边县。石家庄和井陉矿区17个县设立了分校和成人教育工作站，成人教育网络得到完善。在办学过程中，我们注重为学生提供优质的服务和指导，更好地适应了社会经济发展和各类学习者日益增长的学习需求，培养了一大批能脱、留、用的应用型专业人才。

在社区教育方面，自2015年10月社区学院成立以来，社区教育呈现出健康快速的发展趋势。自2016年12月设立二级学院以来，已设立六所二级学院，并聘请业内权威人士担任二级学院院长。特别是税务学院成立以来，受到了国家、省、市领导的高度重视。国务院刘延东副总理对我院社区教育工作进行了专题指导。

秉承“以人为本，知行合一”的办学理念，秉承“尊德修身，修身养性，博采众长”的校训，践行“求真务实，精益求精，求新求变”的校风，将自身定位为“融社会发展与科技进步于一体，培养具有良好职业精神和能力的高素质科技人才”，深化改革，强化管理，努力提升规模、结构和质量。

在石家庄职业技术学院，学生的个性可以得到充分发挥，才能得到充分发挥。欢迎来到美丽的石家庄职业技术学院！