蹦来跳去照样子写词语 部编版语文一二年级（下）第1-4单元基础知识复习卷（含答案）

一年级第二卷

第一单元

首先看拼音，写单词。

fēnɡdōnɡ·许·尼欧·蒂安·梅

ɡuówánɡ·jíshíqiān wànfānɡxiànɡshuānɡ·什努

二、正确发音打“√”。

风霜(shuānɡ)投降(xiánɡ)池(奇)

孩子几岁？

(鲁)尊信(zh n ɡ)相(xiānɡ)

3.把下列单词变成新单词，写在下面的括号里，组成单词。

四.填写空。

天气(晴)河(晴)做事(情)塘草(绿)大眼睛(眼)

我们应该保护眼睛，而不是躺着看书。

我们应该(保护)公共财产。

春来万物醒，柳绿花红。春天是(万物复苏)和(柳绿花红)的季节。

我家有四口人。

这是地下停车场的入口。

5.根据拼音和带偏旁的单词写偏旁。

例如:pánɡ(qi)(he)sān di m:n Shu(qi)(Jiang)

李·m:n·ɡ·迪·m:n·舒(冰)吉·m:o·s和潘·ɡ(红)

ɡ(再次)(双)bìnɡ·pánɡ(病)

pánɡ(围棋)(赵军)ɡ(程)(钱)

z uzhϡ(χ)(边)yǔz u t(雪)

shuānɡ·切尔·pánɡ(埃)(阴)泽旺(埃)(冬季)

扬·pánɡ(请)泰什·ʚ·乌潘·ɡ(保护)

B m: o ɡ à i tó u (e)(单词)shxnpánɡn pánɡ(e)(恐惧)

六、根据小写字母写出相应的大写字母。

七、写作规则

惠的笔法是外封后。还有郭、白、斯这样的词。

八、对以下新词进行分类。

看到王芳姓余长的时候，他对整个半个风电

吐舌声:长，上，下

鼻后韵母:方、王、常、商、冯、姓

预测期末考试:看，完成，一半，一万，电

音节的整体识别:雨和时间

9.根据课文内容填写空。

1.中国有许多姓，如赵乾顺(李)、周武正(王)、诸葛(董)(方)、尚(关)、欧阳。

以上姓氏中，单姓有赵、钱、孙、李、周、吴、郑、王，复姓有诸葛、东方、上官、欧阳。

2.《祖国多辽阔》描写了大兴安岭、长江两岸、海南岛的美景。

十、阅读理解。

1.这篇文章有五个句子。

2.一年有四季:(春)、(夏)、(秋)、(冬)。

3.春天的树上，蓓蕾花瓣(嫩)；夏天的树，叶子是(肥的)；秋天的树叶是鲜红色和金黄色的。冬天的树下，满地都是落叶。

4.大自然的印记是指(落叶)。

1.这首诗由三节组成。

2.用“_ _”画出描述声音的单词。丁咚·丁咚，呼呼，叭叭

3、根据外貌，写。

我试过了。我想了想。我问。我摇了摇

4.在括号中填入适当的单词。

tàIyánɡjn qi yn wèI yh u zu yn

二、正确发音打“√”。

睡眠困扰着我们

见面，说再见，回家

因为(怀伊)还是(焕)写了(zháo)火

3.把下列单词变成新单词，写在下面的括号里，组成单词。

第四，对比对比，再组词。

称(尖叫)工厂(工厂)学校(学校)为(因为)起因(因为)

收(收)比(比)做(法)田(水田)多(广告)

5.根据拼音写笔画，用笔画写单词，组装单词。

例子:hénɡ ɡōu(买)(买书)

hénɡ·泽西翁()(不)(不)

hénɡ·泽西·皮()(通过)(过来)

hénɡ·泽旺·ɡōu()(9)(9月)

六、加一加，成为新词，组词。

例:hai+(I) =(应该)(应该)

颜+(页)=(颜)(色)首+(皮)=(道)(知)

关闭+(pi) =(发送)(给予)+(pi) =(到达)(到达)

十+(I) =(算出)(算出)力+(口)=(加)(加油)

坏+(诺)=(列)(排列)+(日)=(星)(星光)

七、根据大写字母写出相应的小写字母。

A (a) H( h ) Z ( z ) I(i ) J (j ) K(k)

D (d ) E( e) F (f ) B(b ) G (g ) L(l)

M (m ) N( n) O(o ) P( p ) S (s ) T( t)

U ( u) V( v) Q ( q) R( r ) W(w ) X(x)

八、根据课文内容填写空。

1.《饮水不忘打井的人》讲，毛主席在江西领导革命的时候，带领战士和村民打井，解决了沙洲坝村民饮水困难的问题。

2.《我想看更多》讲述新疆的孩子想去_天安门广场_看升旗仪式；北京的孩子想去天山看雪莲。

3.《一一》讲我在玩_踩影子_ _，但是大人让我回家睡觉；我

我做了一个好梦，但我被告知起床去上学。

4.《四个太阳》中，“我”画了一个绿色的太阳为_ summer _“我”为秋天画了一个_ _金色的太阳_；“我”为_ winter _画了一个红日；“我”画了一个代表春天的彩色太阳。

5.一大早，看到昨晚地上的花瓣被风雨吹落，小丽不禁感叹:“_但现在我想起了那晚，那场暴风雨_，_ _，我在想有多少朵花被打碎了_”

9.用正确的量词填充空。

一辆坦克，一架钢琴和一匹马

一个(飞机)，一个(铅笔)和一个(书)

一首古诗，一片树叶和一颗星星

十、写出下列单词的反义词。

远-近-窄-宽-冷热

白-(黑)冷-(暖)直-(弯)

用上面的单词填写空。

1.(远)亲戚不如(近)邻居。

2.鸽子有白色的羽毛，但有黑色的眼睛。

3.朋友的关心让我在这个(寒冷)的冬天感受到了友情的温暖。

11.让下面的句子更生动。

(美丽的)天山上有雪莲。

1.我想去天安门广场看(壮观的)升旗仪式。

2.我想看雪莲。

3.睡着的时候可以做(各种)梦。

春天是一个(多彩的)季节。

5.小李请我吃(甜)水果。

6.树叶像蝴蝶一样从树上落下来。

7.(燃烧的)太阳温暖了孩子们的手和脸。

8.这条河像(长)锦缎。

9.老师在课堂上给我们讲(有趣的)故事。

12.阅读文章并回答问题。

1.这篇文章有两个句子。

2.地球母亲的四个孩子是(春天)、(夏天)、(秋天)和(冬天)。

13.你能看到诗人描述的季节吗？

第三单元

首先看拼音，写单词。

二、正确发音打“√”。

被(dànɡ)飞行(xínɡ)物种愚弄(zh ʚ n ɡ)

只说单词有音乐歌曲

第三，查字典，完成下表。

省略

四、根据外貌一变，再组词。

例子:快(块)(石头)

很_跟着(摔倒)他_土地_鸡_鸭_鸭(鸭)听(听)

例子:跳(跑)(跑)

种_和_ _(和解)，请_讲(谈)，找_ _(柄)，双_ _ _欢_(乐)

5.在括号中填入适当的单词。

例子:一个老师

一(双)手，一(长条)河，一(树)，一(喜鹊)

例子:(美丽的)风景

第三，根据外貌加一加，再缀字。

例:元+(pi) =(远)(远)

场+(心)=(思)+(宽)=(床)(床头)

古+(夷)=(遂)(故乡)十+(口)=(叶)(叶)

刀+(八)=(分)(分开)巴+(爸爸)=(爸爸)(爸爸)

第四，对比对比，再组词。

光(亮)色(彩)乡(乡亲)节(节)分(分别)

什么时候(小心)装(馒头)，(怎么)爷爷(外公)公(公鸡)

5.根据拼音写偏旁，用偏旁写单词。

例子:yuè z √ pá n √(月)(朋友)

Ch m: n ɡ z ɡ tó u(工厂)(前)l ɡ z ɡ p ɡ(常务)(结束)

pánɡ(米)(粽子)和ɡ(裙子)

6.在括号中填入适当的单词。

例子:一个老师

一个(锅)粽子，一个(片)竹叶，一个(片)红枣和一个(座)石桥

水壶、镜子、彩云和月亮

例子:(美丽的)风景

第二，比较，然后组词。

化妆(化妆)找(找)桃花(桃花)大叔(大叔)吐槽(吐丝)

录制(视频)形状(形状)并挑选(选择)双(手)叶(叶子)

3.复音构词。

拳打(chōnɡ)和移动(chònɡ)

吐(tǔ)丝和呕吐物

失落的(桑ɡ)失落的(sānɡ)钟

解决方案(ji)和放射解决方案(xi)的数量

一个(zhϡ)和唯一一个(zhí)有

去银行(hánɡ)

4.在括号中填入适当的单词。

只是-(只是)高兴-(高兴)沮丧-(沮丧)

6.反义词。

普通-(奇怪)小心-(粗心)弯-(直)

慷慨-(害羞)快乐-(悲伤)坏-(美丽)

七、完成下列单词。

第三，比较，然后组词。

用(特定的)工具给马洒水

蜜蜂酒(白葡萄酒)有四种真正的舌头

4.复音构词。

省略

5.同义词。

特别地——(特别地)应该是——(应该是)杰出的——(杰出的)

美丽的-(美丽的)匆忙的-(匆忙的)路过的-(路过的)

6.反义词。

年轻-(老)一般-(特殊)出来-(进去)

冷-(暖)悲-(喜)无心-(小心)

七、根据外貌，写文字。

长、细、香、甜、大、圆、高、壮

绿色、绿色、黑色、黑色、红色、红色和白色

绿色，绿色，清澈，清澈，整洁

8.按要求写句子。

例子:味道很特别吗？

1.我错了吗？

这不是你的铅笔吗？

《出埃及记》:田野郁郁葱葱，像一条柔软的绿色毯子。

2.这条小溪蜿蜒如一条长长的丝带。

3.这棵大树又粗又壮，像一把张开的绿色雨伞。

4.在下面的句子中加入适当的形容词，使它们更加生动。

第三，比较，然后组词。

省略

3.复音构词。

省略

4.同义词。

吵闹-(活泼)美丽-(美丽)欢笑-(快乐)

保护-(保卫)爱-(喜欢)站起来-(站起来)

5.反义词。

关-(开)冷清-(热闹)讨厌-(喜欢)

困难-(易)美-(丑)保护-(破坏)

6.完成下列单词。

魏(中国)(中国)民族(圈)儿童(中国)(中国)

天下(大)(同)辛(图)(强)(炎)(黄)子孙

七、选词填空。

1、(切)皮云(云)夜(夜)

2、(补偿)种植补偿(培训)(陪伴)

3、(甜)糖(软)面包(香)米饭

八、根据课文内容，回答问题。

1.神州歌谣描述了四个美丽的地方:黄河、长江、长城和珠穆朗玛峰。

2.正月初一是春节，有放鞭炮、贴烧烤架的习俗。五月初五是端午节，有赛龙舟、吃饺子的习俗；九月初九是重阳节，有踏秋赏菊登高的习俗。

3.甲骨文中的“壳”字表示两个贝壳的开放外观。在古代，人们认为贝壳美丽而珍贵，他们喜欢把它们作为装饰品。贝壳也可以随身携带，不易损坏，所以人们也把贝壳当成了硬币。所以以“被”为偏旁的词大多与_ _钱有关，如“赚、亏、买、穷、货”

4.炒、煮、蒸是四底字(偏旁名)，烧、烤、炒是火字(偏旁名)。这些词都和_火_有关，意思是_烹饪法_。

5.十二生肖是_鼠、牛、虎、兔、龙蛇、马、羊、猴、鸡、狗和猪。

九.阅读

1.这篇文章有自然的段落。

2.骆驼和羊在争吵。骆驼想_ _ a _ _ _，羊想_ _ b _ _ _。

A.身高比矮b矮比高c好两者都不好

3.用自己的话说“脚短，寸长”。

人或事各有优缺点。

十、完成以下内容。

1.(清代)(明朝)雨水多，路上行人欲杀其魂。

2.家家(乞)(巧)望秋月，穿红绫数万。

3.如果要比(西)(湖)西，化淡妆浓妆总是合适的。

4.五岳归来，不看山。黄山归来，不看山。

5.上有天堂，下有苏杭。

第四单元

首先看拼音，写单词。

第三，比较，然后组词。

记住(记住)股份(股份)一般(一般)戏剧(歌剧)周(四周)

船(船)伐木(伐木)用(硬)纪律(纪念)投票(表决)

4.复音构词。

省略

5.同义词。

郁郁葱葱-(郁郁葱葱)似乎-(似乎)欣赏-(赞美)

伙伴-(朋友)知道-(知道)胜利-(成功)

6.反义词。

向上-(向下)固定-(流动)快乐-(悲伤)

讨厌-(喜欢)大意-(小心)赢-(成功)

七、选词填空。

1.兄弟第一次送货

2.和谐盒

(箱)亚温(和)(组合)工作

3.一个接一个，一个接一个

(1)一帮人在用小刀子削铅笔。

(2)他是一个非常负责任的老师。

(3)妈妈穿着一件漂亮的粉色外套。

八、根据外貌，写句子。

我的彩色铅笔是大森林里的一个精灵。

1.这片绿色的大森林是鸟儿的家。

渡船旁边的枫树就像一把又大又高的绿色太阳伞。

2._ _天一轮明月空看起来像一个圆圆的白玉盘子。

例:我五颜六色的梦，带着水果的香味，时令的风，紫色葡萄的提醒，在溪流中流淌。

3._ _店有_ _食物，_ _玩具，_ _文具，真的是眼花缭乱。

我们为胜利欢呼，杀死了魔鬼，拯救了公主。

4.我们堆城堡，编织童话，享受童年的快乐。

例:我看到喜鹊阿姨站在窝边，教哥哥唱歌，玩游戏，学习自己发明的拼音字母。

5.操场上，孩子们打一会篮球，拍拍球，扔一会沙袋。

如果你晚上听到草丛里的歌声，你一定会找到我的！

6.如果明天不下雨，去中山公园郊游。

例:我有很多五颜六色的梦，有的长，有的圆，有的硬。

7.公园里有许多花，一些是红色的，一些是白色的，一些是红色和白色的。

9.阅读文章并回答问题。

叶禾修女

下雨了。

荷叶姐撑着绿伞站在池塘里。

一条小鱼游过来，藏在她的伞下；一群蜻蜓飞过，躲在她的伞下；一只白鹭来了，躲在她的伞下；一只青蛙跳了过去，藏在她的雨伞下…

荷叶姐把伞给了别人，却被雨淋了。于阿姨看到了，再也不好意思了，赶紧收起了一点雨水。

公公的太阳出来了，照在荷叶姐姐的伞上，照得亮亮的。是荷叶姐眨着眼睛开心地笑了。

1.这篇文章有五个自然段落。

2.用线连接适当的单词。

一只青蛙跳过来了

一只白鹭走了过来

一条小鱼游了过来

一群蜻蜓飞过

3.你想想，躲在莲姐伞下的小动物会对莲姐说什么？荷叶姐会怎么说？

小动物:_ _感谢荷叶姐为我们遮风挡雨。______

荷叶姐:_ _不客气。__________

十、有趣的成语

例:(1)细致的丝绸+(4)广泛的交流= (5)丰富多彩

(5)五彩+(1)无尽= (6)神无主。

(1)心灵+(9)牛一头发= (10)十大美女

(1)一帆风顺+(1)深情= (2)一切美好

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