姚敏敏 【大美学工】河南质量工程职业学院：点燃智慧人生 成就精彩生命

夸美纽斯说，教书是“阳光下最辉煌的职业”。河南质量工程职业学院就有这样一支普通的队伍。他们以学生的成长为己任，用自己的行动感染学生，用自己的言语激励学生，用真诚的心对待学生，引导学生在思想上成熟，在行动上成人，在学习和事业上成才。他们始终坚持“点亮智慧生活，成就美好生活”的人生使命，不忘自己的主动心态，勇往直前。他们是优质医院可爱的辅导员。

立德·庶人有句话说，春风是沉默的

十八大以来，质量院辅导员按照有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有爱心的好老师的标准，加强了思想政治队伍建设。在这支队伍中，有可爱可亲的“胖哥”丁，无所不知的“杜娘”姚，踏实能干的“梦想家”郭，还有美丽坚强的“知心姐姐”桑...

他们坚持言传身教、教与学的统一，为了学生的心理健康和顺利就业，16名团队成员获得了三级心理咨询师资格，14名获得了三级人力资源资格证书。他们坚持教书育人的统一，以强烈的责任感和爱心点亮学生的理想，以充分的尊重和信任点亮他们的前进之路。三年来，4600多名学生参加了党课培训，1195多名学生成为入党积极分子，267名学生正式加入中国共产党。

他们坚持潜心提问与关注社会的统一，通过云空平台、微信、电子邮件、QQ、短信等搭建现实的讲堂，保证求与答的结合，让学生从理论高度走向现实深度，从理论灌输走向灵魂自省。他们根据情况做好学生工作，与时俱进，遵循思想政治工作规律，教书育人，遵循学生成长规律，不断提高工作能力和水平。

加强理想、信仰和政治贯穿整个过程

班会有助于成长，班会促进教育。每年大一新生入学，都会开展一系列以“我和你在一起”为主题的活动，让学生了解班会的重要性、评分方式、会议模式、管理方式、考核方式，以引起学生的重视，努力让每一个学生都积极参加班会。班会的内容主要结合时政和国内外热点事件，引导大学生学会珍惜自己，关爱他人，热爱祖国和自然社会。班会分组自己计划、设计、练习，辐射到每一个学生。学生既是参与者，也是组织者，在参与中丰富自己，在组织中提高自己。

以制度建设促进规范化管理，以管理促进发展。为了保证教育教学工作的安全、高效、有序，实施了精品院校导师制。领导走进教室、宿舍、餐厅，第一时间了解学生情况，及时解决不同问题，为学生健康生活提供有利保障。为了充分发挥学生的自我管理、自我教育和自我服务能力，经济管理系实行了每周服务班制度。该制度的实施可以增强学生的自主性、自立性和自我完善性，提高学生的综合素质，促进学生的全面发展。其次，这一制度也促进了校风建设，客观公正地评价了班级集体建设和班级风气。

以班风学风建设促成长。一个班级，只有在良好的学风和班风的引导下，才能更好的提高每个人的学习甚至生活。质量研究所每年6月、9月和12月举行学生座谈会。通过交流让学生养成良好的学习习惯，端正学习态度。质量研究所开展了“做一名合格的大学生”、“正确使用网络、科学合理有益健康”等活动。通过这些活动，勤学成为青年的动力。

拓宽德育渠道，推进素质教育

丰富校园文化活动，促进学生全面发展。以学雷锋和五四青年节为契机，组织开展爱国爱党和社会责任教育活动。先后举办了“向张伟学习，践行焦尤鲁精神”、“身边的好老师”、“素质拓展训练”、“趣味体育竞赛”、“预防艾滋病主题宣传活动”等系列活动。为了弘扬传统文化，我们开展了“书画大赛”，主持了全国人大大赛，并为学生干部举办了一系列培训讲座，组织学生参加大学生辩论赛，让学生通过活动增长技能，成为青年战斗的能量。

注重实训，推进素质教育。大一让学生根据专业明确自己的发展方向和个人目标；大二学生开展“就业情况调研”，通过查找信息、走访公司、走访学长等方式完成调研报告，帮助学生更客观地了解就业情况。让学生找到自己的差距，分析存在的问题，谈谈下一步学习的计划和想法。积极鼓励学生将知识付诸实践，在实践中不断提高综合能力。

在游戏中体验快乐，在训练中拓展素质。在过去的三年里，质量研究所组织了数百次质量发展培训。素质拓展是帮助学生团结互助，突破自我，磨练克服困难的毅力，培养健康的心理和积极的生活态度，增强合作意识，构建和谐的人际关系。比赛结束后，学生们的证词仍然历历在目。“我会用心去感受每一个帮助过我的人。”“我的成功不仅仅是我一个人的，而是在每个人的鼓励下取得的。”“当我遇到困难时，我会主动寻找原因，而不是更多的责备”...

平淡的生活因为学生的陪伴而多彩，平凡的生活因为学生的成长而无限。因为爱，他们愿意做一滴水，做一块砖...心中有爱，他们是点着灯，点着火的人。他们的爱为学生点亮了理想的灯，照亮了前进的路。