4月底,中央民族大学音乐学院硕士生导师、中国青年民族管乐家胡美玲赴广东考察,在考察广东中小学音乐艺术教育的同时,与多家音乐院校和表演团体进行了深入交流,并与广东民间音乐研究者达成了初步的战略合作意向。南方网独家专访胡美玲。
记者:这次广东之行的主要目的是什么?你去哪了?
胡美玲:她主要与当地音乐部门和相关演出单位讨论和交流音乐教育、演出以及广东民间音乐的发展。她还考察了广东的中小学音乐艺术教育,并参观了广州、珠海和肇庆的教育机构和表演团体。
记者:你如何看待广东中小学音乐教育?
胡美玲:广东有很好的音乐文化土壤和浓厚的音乐氛围。它曾在90年代掀起中国流行音乐的大旗,成为中国流行音乐的圣地。拥有相对完整的音乐产业链,更适合音乐文化的发展。本次调查发现,广东中小学生整体音乐感较好,教师整体水平较高,教育体系相对完整。家长非常重视孩子的音乐训练,为广东音乐的第二次腾飞奠定了坚实的基础。
记者:中小学美术教育应该注意什么?
胡美玲:艺术教育是基础教育不可分割的一部分,也是实施素质教育的一种手段。发现广东的家长特别重视孩子的美术教育,对孩子的成长影响很大。它不仅能使孩子身心发展,还能帮助孩子学会欣赏美,培养性格,启迪智慧。同时也是对孩子的一种美与爱的教育。
当然,中小学音乐艺术教育有其特殊性和现实性。专业音乐院校的高等教育是一对一教学,因为每个学生的情况不一样,素质和特长也不一样,可以说是量身定做。所以音乐训练是一个漫长而艰巨的过程,不同地区有差异。专业的老师和良好的师德很重要。全社会、学校、专业教师、家长都要为孩子营造一个良好的音乐学习氛围,提高孩子的艺术素养和感知能力。
记者:你怎么看待广东音乐的发展?
胡美玲:广东音乐在中国音乐中占有重要的篇章。特别是改革开放后,港台流行音乐从广东登陆,然后风靡全国。同时,广东还推出了《海浪声依旧》、《深秋》、《小芳》等流行音乐,培养了一批音乐艺术家。可以说,当时的广东成了中国流行音乐的代名词,是音乐家和艺术家的天堂
当然,广东民间音乐也有地方特色。比如潮州唢呐,就是中国南方唢呐的重要代表。经过数百年的传承和融合,具有地方特色。与其他唢呐在形制上没有区别,有八个音孔,但只有七个读音。唢呐背面的洞一般都被盖住了。音色方面,主要追求柔和优雅。
记者:你认为中国民族音乐应该如何继承和发展?
胡美玲:目前西方乐器对传统民间音乐的冲击很大。很多家长不让孩子学民谣,年轻人学民谣越来越少。整个中国唢呐艺术,包括潮州唢呐,都面临着失传的局面。中小学很多音乐课程都是钢琴、萨克斯等西方乐器。有数百种民间音乐植根于中国几千年。如果不加以保护和继承,肯定会有一批民间音乐进入博物馆。
中共十八大以来,习近平总书记多次谈到文化自信。自2006年起,文化部将部分地区的唢呐艺术列入国家非物质文化遗产保护名录,还将部分艺术家列为国家非物质文化遗产代表性项目的代表性传承人。当然,保护和传承民间音乐还有很长的路要走。从某种意义上说,保护民族音乐的发展是保护和传承民族文化的重要内容之一,也是民族自信心的重要衡量标准。
胡美玲简介
胡美玲出生在唢呐世家。她从小就和叔叔胡海宽一起学唢呐。后来师从中国唢呐业领袖,成为胡唢呐第四代传人。现为中央民族大学音乐学院硕士生导师,中国青年民族管乐家,中国音乐家协会民族管乐研究室副主任,中国民族管弦乐学会八五、葫芦丝学会理事,多次担任全国唢呐比赛评委。
近年来致力于唢呐艺术的保护与传承、唢呐曲目的积极引导和唢呐艺术生态环境建设的研究,胡美玲举办过数十场个人音乐会,并应邀出国演出。近年来,她的作品多次在央视音乐频道播出。除了民间音乐的教学和研究,他还深入各地100多次收集风,游历大江南北。他经常深入偏远的村庄,指导农村艺术家的演奏技巧,同时创作、改编、收集和整理了许多歌曲。
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