创新影院补习班第一次分享会为什么讨论逻辑?
因为逻辑学,很大程度上是学习其他学科的基础学科。
无论是学哲学,社会学,语言学,自然科学等。,你需要学习逻辑。
说得好听一点,和我们日常生活中的所有行为都有关系,包括说话、做事,甚至创业、管理公司,都需要基本的逻辑思维。
著名行为主义者孙路弘说:目前社会上一切与质量相关的现象——浅薄、庸俗、恶劣——都与缺乏逻辑基础知识有关。逻辑和神逻辑的缺失已经成为社会上的一种流行病,称为逻辑障碍综合症。
分享本期书籍
《简单逻辑》是美国第一本以咨询和咨询为目的的书,也被香港中文大学列为40本英文名著之一。
这是逻辑入门读物。它不是一本大书,而是一本浅显易懂的小书。最新版不到160页。
希望通过两个班的分享,增加对基础逻辑知识的理解。
什么是逻辑
说到逻辑,估计有些朋友的第一感觉就是这个东西很难。
但其实他只是西方人发明的帮助他们思考的工具,和我们用的锄头镰刀没什么区别。
因为逻辑是西方人发明的,我们中国人用起来不是很舒服,有一种畏难情绪。只要了解它的基本操作方法,实际上就可以流畅使用。
那么什么是逻辑呢?用一句话概括,逻辑是一门关于如何论证的学科。逻辑的具体表现就是论证。
这是一句简单的话,但请牢牢记住这句话。记住这句话,你就抓住了逻辑的诀窍。所有逻辑推理都是为了论证。
下面的交流都是围绕论证展开的。
三段论
想想吧。你需要什么来论证?
首先需要有前提和结论。前提和结论构成论据。
前提分为大前提和小前提,加上结论。这就是逻辑的三段论。
前提的内容错了,那就有错。这就是逻辑谬误。
错误的推理结构会出错。这就是逻辑衰落。
逻辑谬误
给大家举个生活中常见的例子。
现在二十多岁,刚好到了结婚的年龄。我身边会有很多人经常说几乎可以结婚。如果看到别人都结婚了,你就赶紧。
看,这是什么?拉大家当挡箭牌是典型的逻辑谬误。说有些人做的就是大家。
简单归因
还有一个常见的错误叫做简单归因。我是东北人,所以有人问我是不是你们东北人都脾气不好。我说为什么,他说我大学同学脾气不好是因为他有东北的。
还没完,还有后续。有一天我们一起吃饭,他说,你们北方人喜欢吃面条吗?我们在中国东北吃米饭......
这是什么?简单归因。
这两种情况都属于我们常说的片面,过于片面。逻辑学中的专有名词叫做“用特殊命题代替全称命题”。
也就是说,你说,因为所有的马都有四条腿,白有四条腿,这是可以的。因为所有的马包括白。
但也不能说因为白有四条腿,所有的马都有四条腿。白是少数民族。他怎么能代表所有的马?
比如,我不能告诉你。我代表东北人说话。为什么我可以为他们说话?
所以,以后有人说“因为……所以”的时候,大家都要好好想想,看看它的前提能不能站得住。
逻辑滑坡
还有一种“条件论”的情况,也是生活中最常见的,但也是最容易被忽视的。这是一张逻辑幻灯片。
这类条件论元通常有以下句式。“如果,那么”。如果a,那么b。a是b的条件。
举两个例子:
如果我赢了500万,我就给你一半。
如果老板给我钱,我会还你的。
如果我发财了,我永远不会忘记你。别忘了苟傅贵...
这个不是很常见,但我们不会把它当成逻辑谬误。这种人会给我们不靠谱的感觉。为什么我们会觉得不靠谱?
就是因为这些“如果”不一定会导致“那么”。可能根本实现不了,也可能变数很多。一旦条件不成立,就会造成逻辑下降。
在逻辑上,条件论元有一个严格的要求,就是你说的如果必然会导致那么。这就是逻辑条件论证。这个论点只有在A必然导致b的情况下才成立。
比如昆明到成都的高铁修了,昆明到成都只要四个小时。有时候,A必然会导致b。
逻辑推理的应用
严格的逻辑推理是什么样的?比如三段论。
三段论是,大前提+小前提+结论,三段。三段论是逻辑中最基本的论证形式。
示例:
昆明属于云南,
呈贡属于昆明。
所以,呈贡属于云南。
这里以昆明属于云南为大前提,呈贡属于昆明为小前提,呈贡属于云南为结论。完整的三段论。
但是在三段论的论证中,我们必须注意两个基本要求。
第一,前提必须是真的。第二,结构一定要合理。前提为真,结构合理,才能成为逻辑正确的三段论。
总结
《简单逻辑》我们一共谈了三个问题:
首先,什么是逻辑?逻辑的本质是论证。逻辑只是帮助人想清楚的工具。
其次,生活中有两种逻辑谬误,一种是偏概化,一种是逻辑衰落。
最后,三段论是什么?是大前提,是小前提,是结论。一个合格的三段论需要准确的前提和合理的推理结构。
课后思维练习
让我们考虑一下。
沈老师常说:“逻辑不负责对错,逻辑只负责自洽”。这句话对不对?欢迎同学留言,我们一起讨论。
课后锻炼
课后锻炼:
1.王师傅的孩子即将上高中。王师傅发现,在当地中学,学生与教师比例低的学校,高考成绩普遍较好。所以王师傅决定让孩子选择学生总数最少的学校。
以下哪一项最能指出王师傅上述决定的漏洞?
A.忽视了学校教学质量与师生比和学生质量的关系。
b只注重高考成绩,忽视孩子的全面发展。
C.不恰当的假设:学生总数少意味着师生比例低。
D.在考虑孩子的教育时忽视孩子的意愿。
E.忽视了学校教学质量主要与教师素质而非数量有关。
二、调查研究得出了积极的结论:
定期喝咖啡对人体心脏无害。
所以,喝咖啡的人可以放心享用,只要不过分。
以下哪一项最能指出上述论点的漏洞?
A.咖啡的常规消费可能因人而异。
B.心脏健康不等于身体健康。
喝咖啡的人可能会在喝咖啡的时候吃对心脏有害的食物。
d .喝茶,尤其是绿茶,比喝咖啡更有利于心脏健康。
E.有些人从来不喝咖啡,但他们的心脏仍然健康。
3.一般认为,一个人80岁时的理解和记忆能力明显低于30岁时。最近的一项调查显示,80岁和30岁打麻将没有明显的区别。因此,认为一个人的理解和记忆能力会在80岁时显著下降是站不住脚的。
以下哪一项,如果是真的,最能削弱上面的论点?
A.理解和记忆的能力不是打麻将的主要要求。
B.打麻将只需要很低的理解力和记忆力。
C.80岁的人打麻将的时间比30岁的人多。
打麻将有利于提高自己的理解和记忆能力。
E.认为一个人在80岁时理解和记忆能力会明显下降的观点是对老年人的偏见。
4.免疫学研究室的钟教授说:“生命科学院前研究生的勤奋程度越来越少了,因为我发现在我的研究生中,早起在黑暗中做实验的人越来越少了。”
以下哪一项最能指出钟教授推理的漏洞?
A.不恰当地得出结论,生命科学院以外的其他院校的研究生普遍学习不够努力。
B.研究生不勤奋有不同的原因。
C.只提出了问题,但没有提出解决问题的办法。
D.不恰当的假设:他的学籍是生命科学院所有研究生的一般学籍。
E.他没有设身处地考虑研究生毕业后找工作的困难。
5.一种检测假币的仪器在检测到假币时会亮起红灯,厂家声称该仪器将真币误认为假币的可能性只有0.1%。因此,当红灯亮1000次时,仪器会发现假币999次。
上述论点的推理是错误的,因为:
A.忽略假币出现时红灯不亮的可能性。
B.根据可能存在偏差的案例总结出一个一般性结论。
C.忽略仪器检测假币时可能出现的人为错误。
d讨论百分比时偷换数据概念。
E.没有说明该工具是否对所有假币同样敏感。
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