程明 [教师风采]助力最美教师评选——程明老师事迹简介

最美的老师评选

程明

2018齐鲁最美教师评选

程明

齐鲁最美教师年度评选开始了。我校九年级英语老师程明光入围。为了更好地向社会各界展示程先生的风采，我们整理并分发了程先生的典型故事如下。在加强自我要求的同时，我们也期待您的全力支持。

画重点

为教育事业做出贡献

——记宁阳县第十二中学“最美教师”程明

程明，宁阳十二中英语老师、班主任、一级教师，以“为教育做贡献”的誓言加入教育系统大家庭。程明先生自加入工作18年以来，始终牢记誓言，开拓进取，勇于改革，勤奋工作，在平凡的岗位上取得了非凡的成就，积极为教育事业的发展做出了贡献，并多次做出新的贡献。

“你第一年的工作状态将决定你的人生事业！”2000年，从成明大学毕业后，他想起了研究生老师的谆谆教诲，开始了自己的教学生涯。每当遇到困难或疑惑，老师的话总会提醒他，像灯塔一样照耀着他。十几年来，程明从未忘记老师的教诲，每年对工作的热情就像毕业第一年的辛苦。

程明在工作中100%做好了从早到晚的准备，时刻保证高标准地完成教育教学任务，从不因为私事耽误任何工作。就算去年家里多了两个孩子，不管是年级工作，班主任还是英语教学，他都保证自己的工作成绩在之前成绩的基础上有了很大的进步！

“学而优则仕，为人师表。”作为一名专业英语教师，我从未放弃对教学规律的研究；作为班主任，他总是“照顾父母想要的”，建设性地调动学生的学习积极性，成为学生的“第二家长”，积极解决父母的后顾之忧。每年都有很多家长要求把学生转到程先生的班。工作18年，不仅父母从来没有批评过他的工作，更多的父母为自己的孩子在他的班里而自豪和欣慰。

自从参加工作以来，他一直努力工作。作为一名普通的英语教师和班主任，他获得了鹤山镇优秀教师、优秀班主任、“龚建鹤山”模范教师、学生喜爱的老师、鹤山镇名师、鹤山镇劳动模范、宁阳县优秀教师、泰安市优秀班主任、英语学科带头人和模范班主任等多项荣誉称号。逐级参加镇、县、市、省优质课竞赛并取得优异成绩，发表多篇论文或获奖。

程明老师是个好研究员。当他看到班上只有一两个学生英语成绩优秀，甚至没有优秀的学生时，他看到班上英语成绩差影响了他的进一步学习，他焦虑得无法“平静地面对”，感到无法“袖手旁观”。否则，“为教育事业做出贡献”的誓言将成为空句。

因此，在省教学研究项目“大面积提高农村中学生英语成绩的有效途径”的帮助下，程老师强迫自己学习，勇敢地打破常规的语言学习方式，用通俗易懂、有趣的方式帮助学生记忆英语单词，解决了基础学生记忆英语单词“零”的问题；同时，遵循英语学习规律，创建“五一英语阅读法”，强化知识库，提高口语能力，拓展阅读，培养学习意愿，解决了如何提高学生英语学习兴趣、如何改进英语教学方法、如何提高学生学习效率、如何提高英语教学成绩等诸多问题，实现了大面积提高农村中学生英语成绩的目标。首先是发明记忆英语单词的“异想天开”方法。程明将枯燥的单词与有趣的生活事件和我们最熟悉的母语紧密联系起来，使用汉语拼音、非常简单的英语单词、拼音缩写、字母、字母顺序作为记忆要素，帮助学生解决英语入门中记忆难、难的问题，激发学习兴趣，让学生爱上“英语”；同时成立“程明英语记忆工作室”，坚持每天发布一个单词记忆创意，累计1300多个单词。2016年，镇政府领导为程先生组织了一次专题会议，号召全镇学习推广。同时，他的研究得到了全国许多英语学习者和专家的称赞。2018年，以个人名义代表鹤山镇参加省教学成果奖，还在策划一本英语单词记忆书，为英语学习困难学生解决问题，为教育做出贡献。二是发明“五一劳动节英语阅读法”。程明发现学好英语不是靠背几个单词就能做到的，必须要跟得上大量的阅读。阅读材料是平时知识的载体，于是他创造了一种阅读方法:五一劳动英语阅读法，即完成一篇英语阅读，找一个最能表达自己需求的单词，一个最能表达自己需求的短语，一个简单朗朗上口的句子，一篇口语概述，记录一个难度系数，让学生养成良好的英语思维习惯。在平时的教学中，他指导学生每天做一次英语阅读，找出两三个重点或不熟悉的知识，学会积累，在下一节课上，让学生流利地说出来，学习效果和教学效果明显提高。

针对课堂教学，程明创造了“2分钟课堂复述”的方法，使学生在2分钟内进行课堂复述，归纳总结，反复记忆，进行有趣的演讲，从而提高课堂效率，提高能力。每天，在生活指导时间，学生都会在课堂上受到挑战。回国后，他们会选择一两门科目，通过手机向班组复读。住校生进宿舍后，会有人用他的手机向班组公布住校生的考试成绩。通过“2分钟课堂复述”，调动了学生上课认真听讲的积极性。家长每天都能看到孩子的进步，得到家长的广泛认可和认可，受到县教育局主要领导的表扬。

实践出真知。在教学中，程明先生坚持认为“吵不如闹；想义，先要义。无论是上课还是下课，你总是用自己的人格力量感染学生，用自己的言行影响学生。每次说一句话，一定要严于律己，带头以身作则。因此，教学改革取得了巨大的成功。2013-2014学年在罗山小学任教，英语教学成绩镇上第一；2014-2015学年担任宁阳十二中英语备考小组组长，一年时间带领英语组从全县第八名升至全县第三名，开创了学校英语教学成绩的新高度，个人教学成绩名列全县第一；2015-2018年，他带领的所有英语备考小组都获得了全县前三名，个人教学成绩一直排在全县第一。近年来，程老师以其精湛的教学艺术影响和带动了全镇英语教学质量的“快速发展”，在全镇引起轰动，荣获第三届鹤山镇“优秀人民教师”光荣称号，并获得奖金3万元。

2015年开始，程明一边在两个班教好英语，一边当班主任，一边负责年级业务管理。他的勇气很大，但他对工作的热情却在增加。就像他的誓言一样，他竭尽全力“为教育做贡献”。

程明先生在工作中尊重和理解他人，“蹲下”倾听老师的声音，千方百计用真情实感给予老师人文关怀。在各种商务活动中，他注重沟通，以心比心，换心，让教职员工在温暖和关爱中轻松工作，凝聚和形成“德、责、善、严”的团队文化精神，使年级组、备考组和”。程明带领教学团队围绕“教师、学生、教材、环境”等课堂要素，打磨“和谐互助五步十环”的课堂框架，实施“自由组合、师生一组同桌、和谐互助自主学习、成人友谊”的学习方式。在学期规划、备课指导、教学策略、小组管理、课堂评价、教育艺术等方面进行了改革，在2015-2016学年，程明负责七年级的业务管理，积极推进“精细化教学管理”，积极“从常规中求效率，从管理中求质量”，不断改进管理方法，注重“精心沟通”。期末统考，他在全县七年级综合评价中名列第一，受到老师、学生、家长的好评。2016-2017学年，负责八年级的业务管理。上学期和下学期统考的八年级整体评价还是在全县前列，乡镇排名第一。同时他教的班级综合成绩也是乡镇第一。2017-2018学年，他负责九年级的业务管理，期末考试成绩依然在全县前列，班级成绩和个人教学成绩依然优秀。高中自主招生中，提前录取13名学生，取得了前所未有的优异成绩。

如果你有梦想，你可以做点什么。如果你有梦想，你可以远行。作为教师，一个人的工作就是以德育人，把每一个学生教好，把更多合格的人才送到国家。只有这样，“为教育做出贡献”的誓言才能实现。程明，他就是这么干的！

2018年6月4日