掼怎么读 从四人去掼蛋，看怎样读懂古诗

有一天，四个人在小区里相遇。

我说你好:“去彩蛋？”

四个人都很惊讶:你看到这个了吗？

怎么看？我想了一下，有四个原因。

第一，我有一个基本的人生经历:杀蛋规则里有四个人。

其次，我对这些人有个了解:他们三个喜欢打牌。

第三，我知道一个背景:小区会举办一个欢迎新业主的比赛。

第四，我有一定的联想能力，能理解他们踪迹的具体含义:他们来自东方，东方有一家酒馆。他们喜欢喝酒，喜欢舔鸡蛋；他们往西走，西边有个棋牌室，经常打鸡蛋。

由此，我想到了古诗鉴赏。

在很多人心目中，古诗词就是一堆乱码；一看到古诗，心中强烈的自卑感在冉冉升起。

最近在说诗歌鉴赏，录了很多微课。

我想解释一下。

我们理解诗歌——或者说“猜测”诗歌的含义，主要依靠四个方面。

第一，我们有基本的生活经验和古诗基础知识。“黄河之水如何移出苍天”是夸张的说法，但我们有站得低看得高的体验，会觉得这样写可以写出水的气势。“天外七八星，山前二三雨”，我们知道古诗词的词序往往是颠倒的，这句话应该是“天外七八星，山前二三雨”。

第二，对诗人要有一定的了解，就是“知人”。陆游主张抗金，希望北伐，无奈退隐故乡。所以“此生万万没想到，我在天山，我老在沧州”表达了一种我想为国立功却不被重用的悲愤。

第三，要了解诗人生活的时代背景，这叫“论世”。鲍照生活在南朝，门阀制度严重；李白生活在盛唐，他写诗“文笔雄健，气象雄健”；陆游生活在北宋，“遗民在陈虎落泪，南望王师又一年”。了解这些背景可以更好的理解当时诗歌的特点。

第四，要能理解诗歌语言的具体内涵，见西风，知其指秋，见柳，思别离；我们也要有联想的能力。当我们看到“死藤老树昏鸦”时，我们可以把它想象成一幅画。枯死的藤蔓缠绕着老树，黄昏时乌鸦站在老树光秃秃的树枝上。没有联想，就没有诗歌的创作，也没有诗歌的阅读。