七年级上册复习资料 最新人教版｜语文七年级上册期末复习资料，非常详细！（一）

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因为字数限制，今天颜老师分享了前两个单元的知识点，非常详细，赶紧收集好给小朋友准备期末考试！

2016年最新版《人民教育版》，七年级语文第一册，

第1单元知识点总结

1.《春天》朱自清

一、作者简介

朱自清，原名华子，字配贤，号秋实，后改称自清。他是中国现代著名的散文家、诗人、学者和民主斗士。原籍浙江绍兴，后定居扬州，自称扬州人。1923年发表长诗《毁灭》，震惊诗坛。他的散文朴实无华，明朗阴郁，以语言清晰，文笔优美著称，充满真情实感。代表作有《踪迹》，随笔有《背影》、《欧洲游杂记》、《你我》，文学作品有《诗品辨》、《雅俗共赏》，代表作有《荷塘月色》、《绿》、《背影》、《桨灯影秦淮河》等。

二、词语的解释

开心:开心的样子

朗润2:清澈湿润

3抓紧时间:本意是赶，意思是各种果树争相开花

4酿造:本意是酿酒。这里指的是各种风味混合在空中，像发酵一样，越来越浓

⑤机智:形容声音优美

⑥开花:比喻婉约。炫耀，随风摇摆

⑦一年之计在于春:一年之计在于春。意思是春天是一年的开始，一年中要做的事情要尽早安排

⑧吹脸不冷。出自南宋智南和尚绝句。古木阴中有短篷，藤条助我过桥东。衣服湿了，杏花雨了，柳风却不冷。

第三，中心思想

这是一篇关于风景的优美抒情散文，描绘了伟大春天的动人场景。通过春草、春花、春风、春雨、春春五幅主要画面，歌颂春天的活力带来的希望和力量，表达作者热爱生活、奋发向上、奋发向上的精神。

2.《济南的冬天》老舍

一、作者简介

老舍，满族，原名舒庆春，笔名“佘语”、“老舍”，北京人，中国现代著名作家、人民艺术家。主要作品有小说《骆驼祥子》《一家四代》《茶馆》《龙须沟》等，收录于《老舍选集》。“舍语”是“术”字的拆分:舍与舍；是的，我。意思是“抛弃自我”，也就是“忘记自己”。“佘语”“老舍”是他一生无私精神的真实写照。

二、词语的解释

①晴天:晴朗无云

②温暖阳光:温暖阳光

3登陆:可以依靠或指望的来源

④空精神:灵活不可预测

⑤精致:清秀。在这里，群山被描述为美丽而渺小

⑥澄清:这表示水清澈见底

⑦存储:存储，存储

3.这篇文章的中心思想是什么？

在这篇关于风景的文章中，作者利用济南冬天“温暖而晴朗”的气候，描绘了济南的阳光、小雪、山川，表达了作者对祖国自然风光的热爱。

3.刘湛秋的雨季

有一段音乐没有音符，每一点都奏出欢快、和谐、优美的旋律。只有认真听的人才能理解它的深刻含义。这是雨，像歌，像诗，像画。春雨温和，夏雨猛烈，秋雨凉爽，冬雨平静，各种各样的雨滋润着一切，渗透着人们的心灵。被誉为中国抒情诗之王的当代诗人刘湛秋的《四季雨》就是这样一首四季雨的歌。

一、作者

刘湛秋1935年10月出生于安徽省芜湖市。当代诗人、作家、翻译家和评论家。著有诗集《写在初春的书信上》、《温暖的思念》、《幸福的生活》，曾被誉为“当代抒情诗之王”。

二、思考:

1.为什么文章叫“四季雨”而不是“四季雨”？

写《华阳》和《闹翻》是第一季。在古诗词中，这样的“春末”是花落泪齐的季节，奠定了全诗的悲凉基调。《华阳》无限漂泊，偷偷写王昌龄的漂泊感和生活感；

《资贵》是詹妮弗，中国古典诗词里总是哭得很伤心。

这首诗的第一句通过各种意象，表达了晚春悲凉的气氛，表达了作者悲凉的心情。

7.艺术技巧:

*恋爱中的场景，借用场景歌词:

它表达了对朋友的真正关心，也显示了诗人优雅大胆的性格。

*运用浪漫主义，凭借想象让自己的心独立于身体之外，或者随风或明月远飞，在浪漫的想象中表达遥远而深沉的感情。

三、“北堡山下一泊”

1.作者王婉，唐代诗人，洛阳人。

2.第一联盟:在蓝山下，我和我的船沿着绿水蜿蜒前行。

“客道”指出你是客旅者，规定了全诗的情感氛围。旅途在青山之外，你乘坐的小船在绿水中前行。

朱利安:直到退潮时河岸变宽，没有风吹动我唯一的船帆。

涨潮时，水面突然打开，河水似乎与岸边持平；船在河里航行，风沿着河吹着，船帆直立着。作者通过“没有风吹动我的孤帆”的小场景，展示了叶萍开阔、大河奔流、风平浪静的宏伟景象。

领结:...夜晚现在让位于阳光的海洋，旧的一年在清新中融化。

它展示了即将破晓的河上航行的场景。由此可知，诗人岁末已死，连夜起航。写场景，指出季节。这两句话可以说是“描绘风景，永远精彩”。当夜深人静时，一轮红日从海上的冉冉升起；旧年未逝，河水已显春色。作者无意推理，但对描述风景和季节有一种天然的兴趣。生于夜深人静，海天会驱走黑暗；江春，这条河上风景的春天，将打破旧的一年，赶走严冬。它不仅描写场景逼真，叙述准确，而且表现了具有普遍意义的人生哲学，给人以乐观、积极、向上的艺术灵感。

太莲:我终于可以派我的使者了？野鹅，归巢洛阳。

别说想家，想家就是在家。看到南雁北归，我自然想到了鸿雁过书的典故，想让大雁把自己游子的消息带到洛阳老家。《故乡书》和《归雁》遥相呼应首联的《征途》和《行舟》，透露出在江南故乡和神池漂泊、漂泊的感觉，让整个篇章笼罩在一种淡淡的乡愁之中。

3.中心思想:诗《北堡山下一泊》描绘了江南春光的壮丽画卷，表现了诗人的漂泊情怀，表现了诗人思念故乡亲人的真挚情怀。

必须掌握的:

1.“在蓝山下，我和我的船沿着绿水蜿蜒前行。直到退潮时河岸变宽，没有风吹动我唯一的帆。”它正在描绘长江的风景。

2.项链”...黑夜现在屈服于太阳的海洋，旧的一年融化在新鲜之中”蕴含着旧的事物瓦解时新的事物孕育的哲理，表达了作者乐观进取的精神。

3.泰联“终于我可以派我的使者，野鹅，归巢洛阳”，看到鹅想家，表现出一丝乡愁。

4.这首诗的第一联、对联、项链都是对句。

5.你能想到其他表达乡愁的诗吗？——“抬起头来看，我发现是月光，又沉了回去，我突然想到了家。”

6.站在河边，微风习习，河面辽阔，风平浪静，一张白帆悠闲地漂浮在河上，就像王湾《北堡山下的一泊》中“直到退潮时河岸变宽，没有风吹动我的独帆”的美景。

四.天津沙秋思

1.马致远，生卒年月不详，大都人，元代戏剧作家、散曲家。被誉为“第一屈原”。后人称他与关汉卿、白朴、王实甫为“元杂剧四大家”。他几乎一生都过着流浪的生活。正因为如此，他一生都很失落，很尴尬。于是我写了《天净沙·秋思》，被称为“秋思之祖”。

2.歌名解释:《天净沙》，歌名。“秋思”，标题，意思是秋天的思念。主题是“思考”，“秋天”是一个特定的季节，“秋思”这个词概括了整首歌。

3.前两句是关于风景的，后两句是关于抒情的。“断肠人在天涯”是这首诗的主轴，贯穿了整首歌的情感:昏鸦也懂得抛树栖居，小桥流水旁的人也有住的地方，而骑着瘦马的游子只能在古老的西风路上奔波。“夕阳”如血。可想而知，它以不同的颜色照耀着老树、小桥、瘦马，但垂死和荒凉的气氛是一样的。“天涯”二字指出，与夕阳合作，正好对应了“穷途末路”这个成语，加重了悲伤、悲伤、腐朽的色彩，讲述了千古行者沉重的脚步和无限惆怅的全部故事。

4.这首歌描绘了秋天黄昏的景色，反映了流浪流浪者思念家乡、厌倦流浪的心情。

1、主题句是:

必须掌握的:

1~3句:用九个场景组成一幅水墨画，着力渲染悲凉的气氛，表达一个人在异乡漂泊许久的惆怅。

4~5句:夸张运用。它表达了漂泊和思乡的悲情，指出了文章的主要目的。

七年级上册第二单元知识点总结

5.《秋之怀念》史铁生

首先，文本往往是

秋思体裁:散文，选自史铁生作品集。

作者和背景

史铁生是当代作家。曾任中国作家协会全国委员会委员、北京作家协会副主席、中国残疾人协会鉴定委员会委员。原籍河北省渚县，1951年出生于北京，1967年毕业于清华大学附属中学，1969年赴延安插队。1972年因双腿瘫痪回到北京。后来患了肾病，发展成尿毒症，需要透析维持生命。2010年12月31日凌晨3点46分突发脑出血死亡。史铁生声称“职业有病，业余在写作。”

二、文字

残疾、不安、仇恨、愤怒、无常、砸墙和沉默

瘫痪，挨打，翻来覆去

唰，唰，形容枯槁恳求地看着大喜过望，絮絮叨叨。

豌豆模仿食物，踩在敏感的告别上，淡雅、深沉、泼辣、灿烂

创伤

文字说明:

1.瘫痪:由于神经功能障碍，身体的某一部分完全或不完全丧失能力。

2.形容一个人苍白的脸。

3.过夜:通宵，通宵。

4.告别:告别。

5.聊天:描述连续语音等。

第三，问题得到巩固

A.宗博wàn yàb .宗博mán ài

C.综合中风

A.贫穷虽然是b .贫穷也是因为这个

C.穷，虽然穷，也许但是

2.阅读下列单词，按要求完成 两道小题。

今年母亲节，许多年轻人沉浸在文字中，展示照片，倾诉对母亲的爱，表达对母亲的感激和祝福。在现实生活中，年轻人不习惯面对面地向母亲表达自己的感受。他们要么忙于学习或工作，要么因为其他原因，很少花时间和妈妈在一起。在这个母亲节里，他们通过微信尽情地表达自己的感受。

_____________ 。一方认为这是年轻人孝顺的表现，值得称赞；对方认为这是给别人看的秀。网友嘲讽:“孩子哪里最孝顺？微信朋友圈。”

散步的人有:我的母亲、妻子和儿子

B.散步的地方是:田野

C.散步的季节是:早春

d、行走过程中:不同意

思考:文中场景写在哪里？

这些风景有什么特点？

请用句子:“早春的景色美，美在_ _”。

总结文本中每个字符的特征。

我:孝顺善良，照顾妈妈

我的母亲:爱、体贴、关心她的年轻一代

我老婆:温柔贤惠

我儿子:天真活泼，聪明

找出过渡段，进行总结。

过渡:我们一家四口走在这么美丽的早春田野里，是多么美好的一件事啊！但是一个小小的不同，让我面临一个两难的境地。

思考:面对分歧，我的决定是什么？

为什么我觉得有责任？

我决定走大路。中年“我”是家庭的支柱。我的母亲、妻子和儿子都听我的，我的决定直接影响到家庭的和谐，所以我觉得责任很大。我对我的母亲、妻子和儿子有着深厚的感情。)

如何理解“可是我和老婆走得很慢很稳很小心，好像背上的和背上的加起来就是全世界”？“我”和老婆代表中年人，上面是老人，下面是小人。要赡养老人和孩子，肩负起承前启后的责任。母亲给了我们生命，儿子是这生命的延续。三代血脉相连，紧密相连，形成了整个生命。老人和孩子组成了目前典型的小家庭，而整个世界是由小家庭组成的，所以整个世界都被记住了。

用文中的一句话概括文章的内容。

我们走在田野里:我，我的母亲，我的妻子和儿子。

我，我的母亲，我的妻子和儿子正在田野里散步。

有什么区别？效果如何？

写作技巧一

开门见山，直接讲故事。

写作技巧二

把握细节，刻画人物。

写作技巧3

结束题目，升华主题。

写作技巧四

巧妙地借风景衬托主题。

写作技巧五

巧妙穿插，讲解内容。

角色:让时间空更集中

对称美

有的厚，有的轻。

我和妈妈走在前面，老婆和儿子走在后面。

母子在前，母子在后。

母亲要走大路，路是平坦的；我儿子想走这条路。路径很有意思。

我妈年纪大了，听惯了强势的儿子说话。儿子还小，习惯听高个子爸爸说话。

我蹲下来抱妈妈，老婆也蹲下来抱儿子。

我妈虽然高，但是很瘦，天生不重。儿子虽然胖，但是很年轻，天生很轻。

课堂总结

亲情有一种奇妙的力量。亲情是一个永不褪色的话题。亲情是陈年老酒，甘甜醇厚。情是传世名画，精致隽永。亲情是一种珍贵的丝绸，细腻光滑。亲情是一首经典老歌，温柔，温柔。我希望每个家庭都从散步这样的小事开始，建立更好的生活，创造一个温暖的家。

7.“两首散文诗”

七色花泰戈尔

荷叶中的冰心——母亲

1.文字:

匿名lín yín敷衍

膝盖带蒂带浓荫

莲花、钹、钹

纤毛阴影阴影

覆盖祈祷姐妹

木杆、沐浴、遮蔽

徘徊，嗅，试图弄清楚

2.复音字符

负荷:荷叶负荷

无聊:闷热阴沉烦闷

会议:会计会议

卷:涉及试卷

方便:便宜方便大腹便便

3.“两首散文诗”的话语

微笑，领带，梗，摇摆，沐浴，祈祷，阴影，姐妹，复杂，无聊，徘徊，庇护，遮盖，心情，树荫，乘凉，莲花，气味，花瓣，歪，莲花，善良和怜悯

4.两首散文诗中的词语释义

祈祷:祈求上帝保佑。

②洗澡:洗澡。

③偷偷:偷偷笑。

花:特殊不寻常的花，或花带来的吉兆。

⑤同情:爱与怜悯。

⑥荷花:荷花的别称，意思是处于萌芽状态。

⑦倾斜:倾斜和歪斜。

5.文学常识:

散文诗:一种具有散文和诗歌特征的文学体裁。它结合了表现性诗歌和描述性散文的一些特点。

本质上，它具有诗意的情感和幻想，给读者以美感和想象，但在内容上保留了诗意的散文细节。

从形式上看，它有散文的样子，不像诗歌那样枝繁叶茂，押韵，但不乏内在的音乐美和节奏。是以散文形式写的诗，即“散文有形式，诗歌有质量”。

6.作者简介

泰戈尔:印度诗人和作家，被称为诗人圣人。他的诗集有《园丁集》、《新月集》、《飞鸟集》，小说有《海难》、《Gola》。1913年，他的散文诗集《吉檀迦利》获得诺贝尔文学奖。

冰心，原名谢婉莹。有散文集《送小读者》、《往事》、诗集《星星》、《春水》。她的作品以倡导“爱的哲学”著称，母爱是“爱的哲学”的根本出发点。

7.《金花》描写了三次嬉戏:

让母亲闻闻花香

投影到母亲阅读的页面上

3跳到妈妈身边，变成孩子

8.《金花》的中心思想

散文诗《金花》是用一个活泼调皮可爱的孩子的口吻写的。想象一下《如果我变成一朵金花》，描绘了孩子与母亲的三次嬉戏，表达了孩子对母亲的爱和依恋，表现了亲情和人性的美好与圣洁。

9.《荷叶妈妈》中“我”的心情发生了怎样的变化？

无聊-不适。

10.当“我”注意到雨里的荷叶遮住了红莲时，“躁动的情绪”为什么消散了？

因为“我”看到的是荷叶护莲，就像一个坚强的母亲对孩子的关爱，和她无畏的守护。

11.文章第八段的结构功能是承上启下。

12.妈妈！你是荷叶，我是红莲，心里的雨滴来了。除了你，谁是我通畅的日子下的树荫空？

明白:这一段是文章的主旨。把母亲比作荷叶，把“我”比作红莲，“我心中的雨滴”象征着我人生的起起落落。表达了对伟大无私的母爱的赞美。

13.《荷叶妈妈》的中心思想

这首散文诗用勇敢慈爱的荷叶在雨天遮掩了红莲，联想到母亲对孩子的关心和爱护，歌颂了伟大的母爱。

8.两部《世说新语》

陈太秋和他的友谊时期

文本解释

一、文学常识:

《薛泳》和《陈太秋与友人时期》均选自《世说新语》，作者是南宋词人刘义庆组织的一批作家。

二、内容和中心:

《唱雪》讲述了谢太傅与侄儿一起唱雪的故事，显示了谢道韫童年时期的过人才华。

《陈太秋和朋友时期》讲述了陈元方年轻时批评父亲的朋友“不忠”和“无礼”的故事，显示了方圆的聪明和礼貌。告诉人们在与人交往时要忠诚有礼。只有这样，他们才能得到别人的尊重。

三、借假言:

尊君在吗？“不”导致“不”，句末放题相当于“莫”。

四、古今差异:

1.孩子:古人，儿女；今天，孩子们。

2、走:古，留；今天，去哪里。

3.文学意义:古代，诗歌；今天，文章的意义。

V.一词多义

1.顾:①无视的介绍:顾:回头看。

关心优柔寡断。顾:你看。

一般应废车行驶。顾:参观。

2.信:①无信。信:忠实。

不相信就交朋友。信仰:真诚，诚实。

要相信。信:真相。

不及物动词尊重和谦虚

1.尊君:是对别人父亲的尊称。

2.家军:对父亲的谦称。

七、其他关键词

1、寒冷下雪天。布景:派对

2.白雪公主做了什么？喜欢:喜欢

3、俄罗斯和雪突然。俄罗斯和俄罗斯:很快，很快。突然的:快速的。

4.陈太秋和他的友谊之旅。条款:协议

如果柳絮不是因为风。没有:没有可比性。原因:占便宜，跟风。

6、相委。委员会:别管了。放弃:放弃。走:离开。

7.下车引导。铅:拉。

8.甚至:到了。奈:蔡。

9.龚欣然说道。开心:看起来开心。

10、差异可以模拟。差:差不多。与…相比。

八、句子翻译

1.陈太秋在期间和朋友一起旅行，过了期也过不去，太秋就放弃了。

陈太秋约了一个朋友中午出去见面。中午过去了，朋友没有来。太尉丢下他走了。

2.君和贾君在同一天。不到日本，不到中国，就没有信仰；骂你父亲是不礼貌的。

翻译:你中午和我爸约好了。不到中午，就不守信用；对儿子骂父亲是不礼貌的。

3、朋友丢人，下车领他们，方圆不在乎入门。

这个人很惭愧，所以他下了车，试图拉方圆。方圆头也不回地走进了自己的门。

4.俄罗斯和雪是突然的，公众高兴地说:“雪是什么样的？”

突然，雪下得很紧，太傅高兴地说:“这场大雪是什么样的？”

5.胡二哥说:“撒盐空可以模拟。”

他哥哥的大儿子胡尔说:“就像在空里撒盐一样。”

如果柳絮不是因为风。

不如对比一下风中飞舞的柳絮。

九、理解问答:

1.《唱雪》这篇文章营造了怎样的家庭氛围？你对此有何感想？

答:营造温馨和谐快乐的家庭氛围。

和谐、平等、宽松的家庭氛围有利于儿童智力的发展。

2.为什么要“笑啊笑”？作者更欣赏这两个比喻中的哪一个？你在哪里看到的？“笑着笑着”是因为孩子的比喻生动形象，他为孩子的智慧感到欣慰和快乐。

答:作者没有直接表态，只是在最后补充道华的身份。这是一个有力的暗示，说明他欣赏刀花的才华。

3.你觉得「大雪」和「撒盐空中等」和「风吹柳絮」哪个比较好？为什么？你能说一两句古诗中很好的比喻来形容飞雪吗？

答:“撒盐”是个很好的比喻，很像。雪的颜色和飘落状态接近于盐；柳絮是灰白色的，倾向于在风中上升，甚至飞得又高又远，这与雪飘的方式不同。写作首先要获得相似性，然后达到神似。相似是基础。所以可以知道，用前一种比喻好，后一种比喻不好。

“柳絮”是个很好的比喻，寓意很深。它给人的感觉是春天来了。正如伟大的英国诗人雪莱所说，“冬天来了，春天还会远吗？”“洒盐”这个比喻缺少的恰恰是寓意——“洒盐空”。我们做什么呢没人知道。一首好诗要有意象，意象是对象和意义的统一。“柳絮”的好处是有意象；“撒盐”这个比喻只有对象没有意义，所以不好说。

描述飞雪的比喻句:

①燕山雪花大如席，纷纷吹落轩辕台。李白的“北方时尚”

粉壁上旋珠帘比柳絮轻，比霜重。李商隐的两首雪诗

白雪公主在春天太晚了，所以她把庭院的树当成了飞舞的花朵。韩愈的春雪

4.方圆是一个怎样的孩子？他“无视介绍”是不是很不礼貌？在这篇文章中，作为一个男人你得到了什么启发？

答:陈元方是一个聪明、有礼貌的孩子。

不失礼:客人食言，先无礼，袁批评对方“不可信”、“无礼”，维护父亲尊严令人钦佩。我们不能要求对这个七岁的孩子进行全面责备。

不尊重:客人已经悔过，应该给对方道歉的机会，所谓“原谅别人，原谅别人”。如果袁能再大度一点，那就更令人敬佩了。

启发:诚实守信，尊重他人。

《薛泳》复习资料

一、文学常识:

《世说新语》是南朝时期产生的笔记小说，主要记录魏晋时期人们的谈话轶事。这是南宋彭城人刘义庆写的。全书原八卷共分德、言、政、文、方正、雅等三十六门。全书共1000余册，记述汉末至刘、宋时期的名士贵胄轶事，主要供人们品评，谈玄言和才子故事。本文和陈太秋及《友人期》均选自《世说新语》。

第二，朱茵:

上雪突差可模拟

柳絮无游戏谢道韫

第三，解释这句话:

第二，解释这句话:

年份:今年。

玩:玩和游戏。

你在吗？:你爸爸在吗？

没有我就走了。

君:在古代，你们互相称呼，可以翻译成“你”。

家军:父亲，一个谦虚的词，叫亲生父亲。

信:诚实信用。

礼貌:礼貌。

羞耻:感到羞耻。

引用:拉，这里是一个友好的动作。

顾:回头看。

第三，翻译句子:

陈太秋和他的朋友定期旅行。——陈太秋会见朋友，约定时间中午。

如果过不去，放弃太高，甚至走了之后。——中午过后，朋友没到，陈太秋就不等他了，走了。陈太秋走后，朋友到了。

方圆七岁了，在门外玩耍。-方圆当时七岁，正在门外玩耍。

陈太秋的朋友问方圆:“你爸爸在吗？”？”——客人问方圆:“你父亲在吗？"

慧远回答说:“我父亲等你很久了，你还没有到，已经走了。”。”——方圆回答:“我父亲等你很久了，但你还没到，你已经走了。"

朋友很生气:“多没人性！与人同行，与人同行。”——朋友气愤地说:“真不是人！和别人见面，却离开别人，先离开。”

方圆说:“如果你不到达君主和你的家庭中间，你就没有信仰；嫁给你父亲是不礼貌的。”-方圆说:“你中午和我父亲有个约会。中午没到，就是不讲信用；把父亲嫁给孩子是不礼貌的。”

朋友感到惭愧，车上的人想拉方圆的手，袁方头也走进了车门。-我的朋友感到惭愧。当他下了车，他想拉方圆的手。方圆走进房子，再也没有回头。

待续

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