郑州航空工业管理学院官网 郑州航空工业管理学院智能工程学院欢迎您！

大学简介

智能工程学院由原计算机科学学院、原电子通信工程学院、原机电工程学院自动化专业合并而成，成立于2019年1月。原计算机学院前身是1980年4月成立的基础教学部计算机教研室。2000年6月成立计算机科学与应用系，2015年9月更名为计算机学院；原电子通信工程学院是机电工程系2003年成功申请的电子信息工程本科专业。电子通信工程系成立于2008年4月，2015年9月更名为电子通信工程学院；自动化专业从2009年开始招生。经过30多年的努力，学院逐步形成了鲜明的产学研结合办学特色，在专业建设和人才培养方面取得了显著成绩。

学院拥有一支结构合理、业务能力强的专业师资队伍。教师131人，其中教授14人，副教授38人，博士教师42人。其中国务院特殊津贴1名，河南省教育厅学术技术带头人4名，青年骨干教师6名，优秀教师2名，河南省优秀教师1名，河南省高校科技创新人才1名，河南省创新人才计划优秀青年基金1名，河南省有师德先进个人1名。

电子信息工程、通信工程、自动化、计算机科学与技术、软件工程、网络工程、物联网工程7个本科专业，计算机科学与技术1个本科专业，在校生3800余人。其中，计算机科学与技术是河南省综合改革试点专业，河南省本科工程教育人才培养模式改革试点专业，省级优秀工程师培养专业和学校特色专业，网络工程是河南省综合改革试点专业和学校优秀工程师培养专业，电子信息工程专业是河南省综合改革试点专业和学校特色专业。计算机科学与技术、电路与系统、信息与通信工程是大学层次的重点建设学科。

学院拥有电子信息工程系、通信工程系、自动化系、计算机科学与技术系、软件工程系、网络工程系、物联网工程系、电子信息实验中心、计算机技术实验中心等9个教学单位，其中电子信息实验中心为省级实验教学示范中心，计算机技术实验中心为大学级实验教学示范中心。有电工实验室、通信原理实验室、信号与系统实验室、嵌入式系统实验室、电子CAD实验室、信息网络安全实验室、移动终端开发实验室、创新实验室等40个专业教学实验室，总面积6100平方米，仪器设备总值3500万元；有电气电子工程基础课程、计算机公共课系列课程、计算机与网络工程核心课程四个教学团队，为人才培养提供了优良的环境和条件。

学院拥有河南航空空物流大数据工程研究中心、河南航空工程实验室空电子技术、河南多模信息感知工程实验室、郑州智能港区信息处理重点实验室、郑州目标检测与识别技术重点实验室、智能信号与信息处理重点实验室、模式识别与智能系统实验室、智能信息处理与分析实验室等8个研究实验室。近年来，在全院教职工的共同努力下，教学科研工作取得了丰硕的成果，承担了国家自然科学基金项目、航空空科学基金项目、国防预研项目、国防技术改造项目、河南省科技攻关项目、河南省政府决策招标项目等140多个科研项目。发表论文370余篇，其中100余篇被纳入SCI、EI、ISTP三大国际索引；部分研究成果在河南省乃至全国具有明显优势，得到河南省创新型科技团队、河南高校“科技创新团队”、郑州市“科研创新团队”、学校“科技创新团队”的支持。主编或参编30余部教材、专著；完成电子电路设计、微机原理与接口技术、计算机网络原理等12门优秀网络课程。

学院始终立足航空空行业，面向智能行业，秉承“管工结合”的办学特色，深化教育教学改革，完善人才培养方案。积极推进国际工程教育专业认证，认真落实OBE教育理念，大力推进素质教育，与国内外航空公司空企业、科研院所、高新技术企业共同建立校外实践实训基地，培养学生创新意识，提高创新能力。形成了学生基础厚、口径宽、重实践、重创新的人才培养特色。近年来，学生在中国“互联网+”大学生创新创业大赛、全国大学生电子设计大赛、中国大学生计算机设计大赛——群体编程阶梯大赛、全国大学生机械创新设计大赛、“挑战杯”大学生课外科技大赛中获得国家和省级奖项100余项，获奖学生300余人。近年来，高校毕业生录取率逐年上升，就业率一直处于全校前列。人才培养质量得到了用人单位的广泛好评。

智能工程学院的今天的师生们，秉承着学校的优良传统和深厚的文化底蕴，以学校的全面改革为契机，团结一心，奋发图强，与时俱进，开拓创新，以更加开放的姿态、高起点、高标准推进教育教学改革，积极为国家和地方的经济发展提供强大的人力和科技支撑。

培养目标:本专业培养具有电子技术与信息系统基础理论知识，电子与信息工程实践能力强，能够在电子、信息、通信等相关行业领域从事电子技术、智能控制、计算机及网络技术产品开发与应用的高素质复合应用型人才，具有较强的创新创业意识和实践能力。

主要课程:电路、模拟电子技术、数字电子技术、数字信号处理、电磁场、微机原理与接口技术、信号与系统、单片机原理与应用、通信原理、自动控制原理、嵌入式系统、DSP原理与应用、传感器应用技术、无线传感器网络、EDA技术与应用、电子电路CAD、信息理论与编码、数字图像处理、无人机控制系统、移动终端软件开发、

学习年限:4年学校教育；授予工程学士学位。

通信工程

培养目标:本专业培养具有通信技术、通信系统和通信网络基础理论知识，较强的工程实践能力，能够从事信息与通信工程领域的研究、设计、制造和运营，以及通信技术在国民经济和航空空行业各部门和民航运营中的开发应用，具有较强的创新创业意识和实践能力的高素质复合型应用型人才。

主要课程:模拟电子技术、数字电子技术、电路、电磁场、信号与系统、数字信号处理、通信原理、通信电子电路、微机原理与应用、EDA技术与应用、嵌入式系统、移动通信、网络通信、多媒体通信、雷达技术、光电检测技术、交通管理技术in 空等。

学习年限:四年学校教育；授予工程学士学位。

自动化

培养目标:本专业培养的学生应具备电气技术、电子技术、控制理论、自动检测与仪表、信息处理、系统工程、计算机技术与应用、网络技术等广泛领域的工程技术基础和一定的专业知识。能够从事现代工业过程控制、运动控制、自动仪表、电力电子技术、传感器与检测技术、电子与计算机技术、机器人控制、信息处理、管理与决策等领域工作的具有较强创新创业意识和实践能力的高素质复合型应用型人才。

主要课程:电路原理、电子技术基础、自动控制理论、电机与电驱动基础、电气与PLC控制技术、电力电子技术、信号与系统分析、计算机控制技术、DSP原理与应用、运动控制系统、过程控制系统、惯性导航与仪表、无人机控制技术、机器人控制技术等。

计算机科学与技术

培养目标:本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，了解工程公共基础知识，掌握计算机科学与技术基础理论和专业知识，具有较强的创新创业意识和实践能力，能在科研院所、企事业单位和政府部门从事计算机系统设计、开发、运行和维护的高素质复合型计算机工程与技术应用型人才。

主要课程:离散数学、数字逻辑、高级语言编程、数据结构、操作系统原理、计算机组成原理、计算机网络原理、数据库原理、算法分析与设计、编译原理、软件工程等。

学习年限:四年学校教育；授予工程学学士学位

软件工程

培养目标:本专业主要学习计算机软件和软件工程的基础理论和专业知识，使学生接受计算机软件开发和软件工程项目管理的基础训练，具有良好的软件设计与编程、项目标准管理、沟通与组织协调能力。培养从事科学研究、技术开发、项目管理、系统软件和应用软件测试维护，具有较强创新创业意识和实践能力的高素质复合应用型人才。

主要课程:离散数学、数据结构、高级语言编程、计算机网络原理、数据库原理、操作系统原理、计算机组成原理、软件工程导论、软件架构与设计、软件开发与项目管理、软件测试技术、UML软件建模技术、软件需求工程、软件文档规范与标准等。

学习年限:四年学校教育；授予工程学士学位。

培养目标:本专业培养具有社会责任感、人文素质高、创新创业意识强、实践能力强的高素质复合型应用型人才。使他们掌握网络工程的知识和方法，具备网络设计与管理、网络应用开发和网络安全防护的能力，具有良好的工程素养和职业发展潜力。学生毕业后能够胜任网络设计与管理、网络应用开发、安全防护等工作。

主要课程:高级语言编程、离散数学、数据结构、计算机组成原理、操作系统原理、计算机网络原理、Java编程、路由与交换技术、数据库原理与应用、网络编程技术、网络工程与系统集成、信息安全导论、网络安全技术、Linux应用、移动终端软件开发、Web开发技术、Web渗透技术、云计算技术、网络测试与分析等

学习年限:4年学校教育；授予工程学士学位。

物联网工程

培养目标:本专业主要学习传感技术、通信技术、网络技术、物联网数据智能控制技术等信息领域的广泛专业知识，使学生在物联网信息获取、传输、处理和应用等方面具备完整的专业知识和实践能力，培养能够在物联网技术产业、科研部门、高校及相关领域从事研究、设计、开发和管理的高素质复合型应用人才，具有较强的创新创业意识和实践能力。

主要课程:物联网通信技术、射频识别与传感技术、数据结构、计算机组成原理、计算机网络原理、操作系统原理、数据库原理及应用、移动终端应用软件开发技术、离散数学、嵌入式系统、数字逻辑、物联网定位技术、物联网中间件技术、物联网信息安全技术、DSP原理及应用等。

学习年限:四年学校教育；授予工程学士学位。