营地教育 营地教育：让教育回归自然！

营地教育起源于美国，已有150多年的历史。在许多发达国家，父母和孩子度假的常见方式是去野营和野餐，这是一种非常健康和自然的生活方式和情感交流。

美国营地协会在2015年做了一个统计。今天，美国有12，000多个难民营，每年为1，000多万中小学生服务。在日本，全国有3500多个营地和4000所自然学校。日本每年有3000多万中小学生参加夏令营教育活动。越来越多的国家将营地教育纳入正规学校教育体系。

一个孩子应该在成年之前尽可能多地了解这个世界。自然景观，风土人情，科技，各地历史文化。通过社会实践，吸收文化养分，学会讲道理，这样才能更好的适应各种环境，面对各种挑战。而营教育就是为孩子创造这样的学习环境。

营地教育与传统意义上的课外辅导和户外活动有着本质的不同。有些家长担心这会让孩子“玩物”，与我们的正规教育发生冲突。其实恰恰相反，营教育是家庭教育和学校教育的补充。

长期以来，我们的常规教育存在“重说教轻实践、重道德灌输、轻情感体验”的倾向。所以很多家庭缺乏情感表达能力，父母过度疼爱，忽视孩子的平等交往，孩子的孤独感和内向等。，这些都导致了亲子关系的不和谐和家庭教育的失败。

教育领域的共识是，家庭教育是一个人成长的核心，尤其是在青春期阶段，家庭教育对孩子的性格形成、思维逻辑、行为习惯都有很大的影响。营地教育更贴近家庭生活，成为学校和家庭教育非常重要的补充。营教育突出实践能力，通过动手实践将头脑中的抽象想象转化为眼前的具体物体，能有效激发创造力！

1、营地教育可以培养孩子的自主意识

中国几千年的应试教育对培养孩子的知识水平起到了非常强大的作用。与世界上其他国家同龄的孩子相比，中国孩子在数学和逻辑分析方面都很优秀。但有利有弊。

同样接受训练的孩子缺乏自我意识和创造力。独立思考能力，果断处理问题的能力，有个性的创造性思维，对一个孩子的成长也很重要。

营地教育是一种体验式教育，不同于在学校被动学习知识。在营地里，孩子有足够的自我发挥空，非常有利于培养孩子的独立意识和独立思考模式。

2、营地教育可以训练孩子的沟通能力

应试教育下的孩子往往会出现重智商轻情商的情况。我把大部分精力放在文化课的学习上，而忽略了孩子的沟通能力和语言能力。

事实证明，良好的沟通能力不仅能帮助孩子取得职业成功，还能增加一个人自身的幸福感。

但是这种能力是书本上学不到的。孩子来到营地，在大家庭环境中，获得充分的话语权，作为独立的个体受到尊重。与同龄的孩子和教练相处，会锻炼他们的语言能力，大大提高他们的沟通能力。

3、营地教育可以实现寓教于乐的目的

寓教于乐的口号在中国教育界已经喊了很多年，但如何寓教于乐，如何寓教于乐，一直是教育工作者在思考的问题。

玩是青少年的天性，在玩的过程中能学到知识吗？在玩的过程中能培养出好的性格吗？答案是肯定的。

当然，这部剧绝不是传统剧，而是专业学术剧。要通过一个特定的环境，必须有一个掌握了方法的教练带领。这一切都可以通过营地教育来实现。

不知不觉，在玩耍的笑声中，孩子长大了。没有无聊的课，没有无聊的讲座。只是玩了一局之后，会有很多感触。

在美国、日本、澳大利亚等国家，营地教育已经发展成为一种正常的教育方式。

然而，中国的营地教育虽然起步较晚，但正在发展并步入正轨。中国营教育的春天已经悄然来临！