教师考试作文万能例子 倒计时7天！教师资格证作文万能模板 请收藏！

作文作为一种50分题型，每年都是综合素质科目的必修课。占整个试卷的30%。议论文是每年初、中、青三个阶段考试中使用频率最高的作文科目。议论文也是一种可以在短时间内快速轻松写出的文体。

如果你想写一篇30分以上的议论文，有几个要点:

第一，意图要准确，不要写跑题。

所谓立意，就是作者为文章设定主题，表达自己的思想和理解，表现自己的情感意图。“意”是文章的灵魂，意胜则文胜。其实只要一篇文章的思路准确，就算你文采一般，也能拿到30分左右。

构图构思的常用方法:

精炼中心法

这是写作素材作文最常见、最安全的立意方法。写材料作文时，如果能准确提取材料的中心，并以此作为文章的主旋律，一定会使写出来的文章既中肯又深刻。因此，这种方法可以用于写材料作文。

掌握关键词语法

关键词句往往暗示着物质中心。因此，一些作文材料中的关键

句子可以作为选择立意角度的突破口。在材料构成的材料中，关键词句经常出现

它是对提议者或材料中人物的批评性陈述。

事物和人的规律

写材料作文时，有意义的材料或描述“事物”的材料要求考生采用“by”

用“物与人”的横向联想法来构思，即物质中的事物与人相联系，再与人相联系

人生哲学，社会现象等。，与素材内容类似，从而提炼写作观点。

水果的回生方法

一切都是相互联系的。比如很多东西是以因果关系的形式存在的。写材料作文时，如果能从材料中所列的现象或结果中推导出所列现象或结果的本质原因，往往能找到最佳思路。

分析关系法

阅读材料时，如果善于分析材料中事物之间的关系，就能找到立意的基础。事物的关系主要包括依存关系、主次关系、取舍关系和条件关系。

历年真题概念分析

综上所述，我们可以看到，教师资格证统考的作文意图，除了联系材料之外，应该尽可能的接近

根据这些材料，我们可以从教师职业道德、素质教育、以人为本的学生观、新课程背景下的教师观、心态培养和习惯养成等角度进行思考。意图可以体现作者的教育情怀，这是获得高分的必由之路。

第二，议论文的结构要清晰。

写议论文一般是五段三个部分的形式。一般来说，一篇文章可以分为开头、中间和结尾三个部分，这是文章结构的基本形式。文章的排版要考虑这三个部分的构成、内容和结构技巧。

1.峰头-简介

刚开始的时候，你要能说明写作动机，揭示全部内容，提出题目和论点。

2.五花肉中间，这个理论

文章的中间部分是文章的主体。作者的中心思想在这里表达，他的观点也在那里

在这里展示。如果内容不充实，那么整篇文章会给人一种空的空洞，毫无意义

感觉。

3.豹尾，结论

最后，你应该能够得出结论，能够进行一些问题，总结和引起深刻的思考。

第三，字迹要清晰干净。

根据历年考试的情况来看，一张内容相同的试卷写得越仔细工整，纸面的分数就越比别人高。所以无论写什么，最重要的是先练好字。

综上所述，历年的资格证考试，属于写作部分，主要涉及三个题目:个人产品、哲学思辨、教育相关类。其中，教育主要涉及两个方面，即教育理念和师德。

在这里，在每种类型的开头和结尾准备几个通用模板，供大家申请。

1.个人素质类别:

积极乐观，努力工作，思想开放，勤奋勇敢，成长实践，学习求知，希望理想...

开始:

_ _ _ _ _是由意志的血滴和辛勤劳动的汗水组成的甘露——持久的米卡；_ _ _ _ _是用不朽的希望和不朽的向往编织成的彩虹——绚丽辉煌；_ _ _ _ _ _是用永恒的坚持和顽强的坚韧筑成的坚固的墙。正是因为_ _ _ _ _ _，生活才变得充满希望。

陆游曾说:“谁能滋养空气，堵塞世界，吐出自足成彩虹。”即使你没有宽广的胸怀，如果你有_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

喜马拉雅直上云霄，但上面有登山者的旗帜；撒哈拉沙漠辽阔，却有跨利益相关者的足迹；阿尔卑斯山耸立在城墙上，但其中有探险者；雅鲁藏布江湍急，浩浩荡荡，却有勇者的故事。所以，只要_ _ _ _ _ _，就可以_ _ _ _ _ _。

俄罗斯作家契诃夫说:“有大狗也有小狗，小狗不应该被大狗的存在打扰。所有的狗都应该叫，所以让它们用上帝给他的声音。所以，相信自己/释放自己/做自己/做_ _ _ _。

只有_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _这样才能尝到正直的人的味道。

结束:

爱默生说:“性格是一种内力，它的存在不用任何手段就能起到直接的作用。”所以，人的成功取决于_ _ _ _ _。在个人成长的道路上，你要始终_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。子参数2 _ _ _ _ _；子参数3_____。

罗曼罗兰曾经说过:“没有伟大的人物，就没有伟大的人物，甚至没有伟大的艺术家和伟大的演员。”所以，要想变得伟大强大，就必须_ _ _ _ _。有必要分论点1 _ _ _ _ _；子参数2 _ _ _ _ _；子参数3_____。

2.哲学思辨:

认识和实践，由小见大，辩证发展，一分为二...

开始:

任何事物都有发生、发展、消亡的过程。俗话说“不能急着吃热豆腐”，“要一个一个地吃米饭，要一步一步地走”，就是这个道理。对于_ _ _ _，我们应该知道如何遵循这个规则。

事物的发展是一个不断进步的复杂过程，过程中也有曲折。所以要从_ _ _ _ _的角度来看。

对待一切，既不能肯定一切，也不能否定一切，而是辩证地对待。就像对待_ _ _ _ _一样，要用_ _ _ _ _的眼光去对待。

结束:

毛泽东说:“事物之间的矛盾规律，即对立统一规律，是自然和社会的根本规律，因此也是思维的根本规律。”所以，在科技发达的今天，面对_ _ _ _ _事件，我们要掌握这个规律，用_ _ _ _ _ _的态度去对待他。这样才能寻求更好的发展。

优劣不分，好与坏，大与小。关键在于_ _ _ _。所以要分论点1；子参数2；子论点3。

3.教育相关类别:

教育理念:爱教育，素质教育，欣赏的力量…

师德师风:关心学生，为人师表

开始:

冰心说:“爱在左边，同情在右边，走在人生的两边，随时播种，随时开花，走这一段漫长的路，点缀着芬芳的花朵，让穿枝刷叶的行人不觉得痛苦，眼泪可以落下，但不难过。”所以作为老师，要爱学生，就要做到_ _ _ _ _。

美学大师罗丹曾说:“美无处不在。对我们的眼睛来说，不是缺少美，而是缺少发现。”今天，受到这位创新学者的启发，我想说:_ _ _ _ _ _ _。

缺少_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

苏霍姆林斯基说:“世界上没有天才。问题是教育者要发现每个学生的禀赋、兴趣、爱好和特长，为他们的表现和发展提供充分的条件和正确的指导。”所以作为老师，你要做_ _ _ _ _。

苏霍姆林斯基说:“好老师是懂得心理学和教育学的人。”所以，要想成为一名好老师，必须要有_ _ _ _。

结束:

教育是最艰巨的任务之一。优秀的教育工作者认为，教育不仅是一项科学事业，也是一项艺术事业。因此，在教育过程中，教师要时刻督促自己与时俱进。

教育需要_ _ _ _ _ _，没有_ _ _ _ _ _的教育是死教育；不能培养的教育是失败的教育。_ _ _ _ _是教育的生命线，_ _ _ _ _是教育的润滑剂。