征文怎么写 【征文大赛】写人作文小妙招——如何写好人物特点

1.千人千面

在写作中，学生往往不知道如何写好人物的特点，但每个人都有自己的独特之处。只要善于观察，就会发现每个人的外貌都是不一样的，比如不同的外貌、举止、体态、衣着，往往反映出人物不同的性格和心理。外貌的描写也需要符合人物的年龄，不能“千人一面”。

[例子]

妹妹十岁，小学三年级。她红扑扑的脸上，两条弯弯的眉毛像月牙，一双眼睛明亮的大眼睛。在她那排洁白的牙齿中，少了一颗门牙，这让她笑起来很可爱，也很搞笑。

我妹妹三十多岁，个子很高，眼角有几个鱼尾纹，但是眼神还是很机智。

我爷爷六十多岁，两鬓斑白，中间光着头，像个小体育场，周围是几根稀疏的头发，圆圆的脸，整天笑眯眯的，高高的肚子，像弥勒佛。他一天都离不开一个小茶壶，一边走一边捧着，一边看报纸一边拎着，甚至睡觉的时候都放在床边，怕有人偷。

三个短片段中选取的人物分别是姐姐、姑姑和爷爷，年龄不同，长相自然也不同。从这些简短的描述中，读者可以初步了解他们的性格特点:乖巧的姐姐，依然机智的阿姨，天真的爷爷。

2.把握人物特点，注意对人物的细致描写

在人物描写上，细节描写越生动，人物越突出。人物的详细描写主要包括语言、动作、举止、心理、外貌的描写。人的职业、年龄等。是不同的，他们的话自然也不同；人物的情绪变了，表情和动作也变了。这也要求我们的同学在生活中要做有思想的人，细心的人。

[例子]

母爱之针

当母亲整理儿子的衣服时，发现他衬衫袖口的纽扣松了。她决定抓住她的儿子。

我儿子很年轻，但他已经是一个著名的作家了。才华和勤奋造就了他的今天，我的母亲为此感到骄傲——她是作家的母亲！

房间里很安静，只有儿子敲击键盘的噼啪声伴随着他流畅的话语。母亲从儿子的表情可以看出，他的身上满是思念。她在抽屉里找针线的时候，不敢出声，怕打扰儿子。幸运的是，我妈妈找到了一根针管，针被插进了管子里。她把它们拿出来，轻轻地推了推抽屉。

面对满脑子想法的儿子，妈妈怕打扰她。我们也可以从她对自己行为的描述中看出，她妈妈害怕打扰儿子，所以很小心。“母爱子”二字的段子里没有提到，但这种母爱早已写在纸上，这就是细节的魅力所在。

3.选择正确的案例

通过一件事来写一个人，通常是为了表现一个人物的品质或性格的一个方面。为了刻画人物，必须从外貌、语言、动作、心理、举止等方面对人物进行描述。但是，从用事物描述人的角度来说，最好选择最能体现这个人某个特点的东西，写好。如果想表达母亲对你的爱，就不能选择母亲认真负责工作的情况，否则文章的中心就会误入歧途。所以学生写东西的时候，要选择典型的例子。所谓典型，就是能体现中心思想，能表现人物的好思想、好品质、好情感。选择典型的例子，把重点放在小事上，选择那些最能体现深刻意义的小事。这样的事情表面上看是普通的小事，但却蕴含着深刻的意义，这就是我们常说的“以小见大”。

[例子]

“快嘴杨”

学习到后期，黄伟彪和林一民一伙六人在城墙上“打”起来，黄伟彪当然是“总司令”。

他正在“指挥”部队向“敌守军”发起总攻时，突然听到身后一声清脆的喊叫:“黄伟彪，不要自杀？在过去的几天里，风和雨使城墙上的土壤变松了。掉下来能吃吗？”

黄伟彪一看就是个快嘴杨，撇着嘴，丢了眼睛，油嘴滑舌地唱着:“快嘴杨，别嚷嚷，辞职，哭断肠……”

在他唱完之前，他只听到墙上林一民的尖叫，踩在一个大城砖上，隆隆作响，从四米多高的墙上掉下来...

“还愣着干什么？扶他起来！”杨口齿伶俐地对目瞪口呆的黄伟彪说:“帮我把他抱到我家去，我奶奶会治好他的伤的，快，快！”

林一民痛苦地呻吟着。他听见这话，脸羞得像一块红布，不肯起来趴在地上。快嘴的杨又开了机枪:“你，你摔伤了脚，小封建！”说完，就扑倒回去走了。

通过撰写《快嘴杨》在关键时刻果断、迅速地向学生提出建议和处理突发事件，说明突出《快嘴杨》是快嘴，这实际上体现了她对学生素质的果断、冷静和关心。抓住人物最典型的例子，可以突出人物最鲜明的性格特征。

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高一优秀家长252657936

2018年，长沙小升初父母团112344350

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小学语文老师:苏玉清

教学风格:自然友好的教学，可以引导学生以简单的方式与生活联系，将知识的探索融入自然真实的教学场景，让学生自发自觉地接触、理解、创造语文之美，深受学生家长的喜爱。

校园:侯家塘校区、松崖湖校区