教师节礼物
01
9.10
教师节
80年代初,中国改革开放之初,全国人大批准设立两个节日。一个是植树节,一个是教师节。这两个节日,正好印证了一句老话——十年树木,百年树人。种树是为了改变地球的面貌,而老师是为了改变人的面貌。老师如此受人尊敬,不禁由衷感叹:当老师真好,因为老师有职业自豪感。
唐山市坚持了26年。教师节期间,评选表彰了10名十佳教师、100名模范教师和100名优秀班主任,被称为“双十佳”。全市表彰大会隆重召开,表彰奖励。自2012年以来,市政府对唐山市中小学名师和校长进行了命名和表彰,打造了一支师德高尚、专业精湛、知名度高、领导能力强的专家型教师队伍,通过名师工程引领全体教师终身学习、专业发展。在唐山,“十佳”和名师成为全市教师的最高荣誉。受到如此礼遇和社会认可的对待,老师们不禁由衷感叹:当老师真好,因为老师有职业幸福感。
唐山每年有84.5万中小学生,7.5万初中毕业生,4万高中毕业生。2012年,该市被省政府命名为全省第一个基本普及高中教育的城市。2016年,各县区基本通过全国义务教育均衡验收,成为全省首批达到验收标准的城市。近年来,本市教育教学质量稳步提高,领先全省。这些成就充满了教师的奉献、奉献和辛勤工作。面对成绩,我不禁由衷感叹:当老师真好,因为老师有专业成就感。
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教师节
2017年6月,市教育局和唐山劳动日报联合推出了以“当老师真好”为主题的征文活动,迅速在教师中引起强烈共鸣,并在全社会引起热烈反响。教育行政部门和学校高度重视,广泛动员和参与,超出预期。在活动中,名师和骨干教师确实起到了带头作用,很多教育行政部门和学校领导带头写,几乎所有的学校都参加了。一时间,“当老师真好”成了教育系统的时髦话。仅仅两个月,我们就收到了1500多份手稿。《唐山劳动日报》已发表文章40篇,《唐山教育》入选文章22篇,择优入选文章98篇,将作为本次活动的总结汇集成册。
翻看这160个精致的字,给我们的感觉是:大家热爱教师这个职业,对教育有诚意,对教育、教学、对美好生活有真诚的理解。每一部作品都饱含情感,意境深邃,内涵丰富,特色独特。从自己的亲身经历可以看出,小事蕴含深情,小品文显示大爱。有的文稿时代感强,弘扬主旋律,充满正能量;有的手稿源于教育实践,叙事真挚感人;有些手稿显示了教育的规律,富有教育智慧。可以说这些话是教师发自内心的心声,表达了积极的教育情怀,交流了长期的教育经验,表达了教师崇高的职业追求。
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教师节
教师的核心素质无非是两个重要方面,一个是教育能力,一个是教育情怀。在策划征文活动之初,我们就决定把这次活动定位为“教师自我激励、自我发展的精神盛宴”,定位为“超越功利、带领人走向更高境界的高峰体验”。目的是通过一系列的作文活动,提高教师做好教师的荣誉感、使命感和紧迫感。
教师是一个需要随时学习的职业。我们常说,给学生一杯水,老师必须有一桶水。这个简单的道理告诉我们,扎实的知识是对教师的最低要求,体现了以知识育人的基本取向。通过这次作文活动,更多的教师意识到,在当今时代知识无穷的条件下,学生获取知识的方式越来越多样化,任何人,包括教师,都不能垄断所有知识的传播和教学。作为一名教师,我们应该自我激励,自我发展,做一名小学生,不仅要学习书本上的知识,还要加强课外知识的学习,提高认知能力,不断吸收新思想,拓展新内容,探索教育教学管理的新方法,努力成为一名专家、学者和创新型教师。
教师是一个需要高举思想火炬的职业。思想的高度决定人生的高度。选择当老师是注定要付出的。从六点到七点,穿着戴月的足迹,学生恨铁不成钢的紧迫感,学习的疲惫和吃饭睡觉的忘我,都是我们老师的真实写照。今天的教育并不容易,我们面临着知识、多元文化的挑战,更重要的是,视野和思维的挑战。通过这次作文活动,更多的教师意识到,教师不仅需要崇高的道德和深厚的积累,还需要善良、坚韧、奉献、责任和道德。通过这次作文活动,应该在全市教师中形成一种追求职业成就、构建职业梦想、享受职业幸福的浓厚氛围。2018年,我们将继续推出以弘扬高尚师德为主题的随笔、演讲等活动,让更多的教师参与其中,享受快乐,追求卓越。
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教师节
一个职业的最高荣誉不是头衔或者证书,而是由这个职业中最优秀的人的礼貌决定的。我们所提倡的尊师重道的内在力量,还是来自于老师本身,受到全社会的尊重。首先,要尊重他们,提升他们的人格魅力和学术魅力,引领和关爱每一个学生的发展和成长,赢得学生的尊重和家长的敬佩,做一个高素质、深层次、强有力的合格教师。这是教师职业受人尊敬的力量之源。所以每个老师都要一直走在自我突破、自我激励的道路上,做最好的自己。
有了梦想,做一个高水平的自己。有梦想的生活是幸福充实的生活,有梦想的生活是幸福的生活。当教过的同学对你表示感谢,当你关心过的同学,叫你妈妈的时候,我们会真诚的说,当老师真好。这些不仅是对这个职业的最高褒奖,也是对教师自身的启发和触动。广大教师要珍惜这份幸福和梦想,永远保持像孩子一样热爱学生的职业情怀。他们应该既是学习导师,又是精神导师,在每一点、每一句话、每一件事上都体现着老师的大爱,把爱传递给每一个学生。
专心学习,深入做自己。教师是知识的重要创造者和传播者。教师获得职业幸福感最根本的是加快专业发展。希望老师永远站在教学的最前沿,探索规律,研究业务,成为善于教书育人的专家。我们应该积极参与教育创新的实践,密切关注学生多样的个性和思想的新变化,保护和引导学生的想象力、创造力、求知欲和好奇心。教育行政部门应继续组织开展多层次、高频率的培训,通过系统培训提高,引导教师树立全新的教育理念,丰富知识结构,创新教学方法,提高教学技能。
知行合一,做一个坚强的自己。明代著名思想家、心理学大师王守仁提出了“知行合一”的思想,即理念与实际行动的统一。对于教师来说,知行合一就是在传授知识的同时教会学生如何学习。什么都教,教人求真,什么都学,学做人。广大教师要保持思想的先进性和纯洁性,把社会主义核心价值观传递给每一个学生,为学生精神补钙;在教学中,我们不应该成为“迂腐”的老师,把课堂变成学生享受学习和老师快乐工作的舞台,让学生掌握学习方法,发展“独立、合作、探究”的学习方法,让学生可以永不厌倦学习,永不死亡,读死书,学会举一反三,学会学习,学会思考,学会创新。学生要充分接触社会,丰富社会经验,体验专业技能,提高学生的创业和就业能力。
作为老师,只要遇到,就注定一路前行。衷心希望全市教师不断充实自己的底蕴,心中有梦想,肩上有责任,手中有书,人生有色彩,努力做一个有思想、有特长的教师,铸就新时代教师的高尚灵魂,继续向全市人民呈现更好的教育、更好的精神状态。
刘:男,汉族,中共党员,1962年10月出生,河北遵化人。现任河北省唐山市教育局党委书记、局长,河北省作家协会会员。主编《传播书香——百名师谈读书》、《强势书香——百名师谈读书》,发表散文《美丽的脚印》,摄影《方菲花语》等。
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