书苑 悦读书苑

对我们来说，“杜悦书店”并不陌生。这四个角色在学校和老师学生生活了一个多月。四个镀金字，搭配砖红色外墙，格外好看。

从“读校园”到“读书店”，我们在飞跃中实现了提升。两者相比，没有高低之分，因为我们的目标是一致的，通过老师和学生的阅读影响家庭阅读，进而带动区域阅读，发挥学校潜移默化的传播作用。

在一中工作不仅是特定时期的历史选择，也是一项沉重的责任。我深深知道我肩上的重量。

除了与老师和学生一起定期工作之外，促进阅读已经成为我关注的核心。无数事实证明，读书的习惯养成了，受益的不仅仅是当下，还有一个人；我们知道它背后的意义。

华中师范大学新教授王继于2016年冬季赴金华考察。当时在外地读书。新任教授王继对金华学校开展的阅读工作给予了高度评价，并提出了宝贵的指导意见。虽然我们从未见过面，但王继教授记得金华和杜悦校园的创始人。今年年初，华中师范大学组织了一次全国性的“网上阅读+”开学会议。白山外国语学校主任陆(我的同班同学)参加了此次活动。她告诉我，新来的王继教授在会上提到了金华。不知道，但是因为我们所做的意义深远，王继的新教授记得我们是一所偏远的农村学校。

和巨人一起，我们一定会从巨人身上汲取无限的力量。经过商议，我们申请加入华中师范大学的课题研究。

上半年没有大动作，但渐变更有效，因为一中一直不缺学者，很多家庭都很重视读书。我比较熟悉的杜昊岳，小学四五年级就看完了《平凡的世界》和《狼图腾》，进入初中就开始看鲁迅的《呐喊》。一个喜欢读书的孩子是令人敬畏的。

但是我多次讲过，团队成员和老师几乎都意识到了学校维护后要做的主要工作。在不断的说教中，我们开始画一幅属于一中的蓝图。

上半年，《领导》、《沉默的革命》、《孙维刚谈数学》等书进入了团队成员和部分教师的视野。文化的渗透远胜于单一的说教，由内而外而生的改变更为强大。

感谢教育局的领导，争取暑假期间的资金使用，改善一中的办学条件。这座古老的教学楼焕然一新，为进一步发展奠定了良好的基础。

一楼正厅的原有设施和位于正厅的仓库在维修时已经拆除，就像一张白纸，需要我们重新绘制。

人还是那些人，但是我们走上了一条新的道路，着眼于人的长远发展。

一中教学楼前墙原来镶嵌着“长白一中”四个字。为了省钱，学校委托韩校长从网上订购了书店和校徽，准备维修后重新整理。“长白一中”占据上位，中间镶嵌校徽。网店在网上做了效果图，挺好的。

维修后，当我们想镶嵌时，我们被告知所有学校的名字都必须与韩语相匹配，以突出地域文化。墙面有限，只能把“长白一中”几个字放入档案，“杜悦书店”有幸与校徽并排，成为新的景观。

“校长，有人问，长白一中改名字了吗？”刘主任跟我说了父母的疑惑。

她笑了，我笑了。我们都知道，这不仅仅是一个符号，更是一种氛围营造或发展导向。

非常感谢科协李成林主席，根据教育局的推荐，把科普基地放在了一中。根据我们的需要，李成林总统立即开始准备。前不久，在正厅东侧的墙上设置了一个巨大的电子彩屏，下面是触摸屏(相当于立式电脑)。未来，这个地方将成为宣传科普知识(如李成林总统所说，“科普非常广泛”)和师生接收电子书的载体。当然，有了这样一个宝贵的宝藏，它会释放出更多的能量，让师生享受到“科普之光”。

大厅面向墙壁。我最初的想法是在墙的一边布置一个书架，但是觉得太堵了，缺乏那种亮眼的精神，就原地不动。

“找不到突破的地方，也就不用努力了。”就在我苦思冥想的时候，有一天在网上浏览书架，突然看到墙上放着一个英文字母书架(阅读)。这很精彩，也很有创意。赶紧去问杨主任，她建议读书在进行中，因为读书是一种持久的精神活动；想了想，她建议我们在读的单词前加享受，意思是“享受阅读，快乐阅读”(这是我的想法)。

一个手指，十二个字母，当然会给颜色。我委托韩校长在网上联系他，咨询了美术家协会主席先生，最后敲定了两个字的搭配，前者配红色，后者配绿色(李老师提出的颜色是浅红色和豆绿色，但是厂家混色必然会有差距)。

一至三楼走廊东西两侧空缺口，委托工会杜主席从网上反复筛选，样式也敲定。考虑到地板，选择了三种颜色。

这本书来自哪里？我们一时收不了那么多书，就决定采用分班安排的方式，每个班承包一个书柜，把孩子自己的书带到学校，放在书柜里，交换欣赏。以后学校收集多余的书，可以考虑把孩子自己的书拿回来，让孩子自己的书也能发挥出热度。当然，我们希望有实力的家长能参与到这项意义深远的工作中，为学校和孩子留下宝贵的财富。

一楼正厅原来的仓库改造过，很亮。这里默认会布置一个带墙的书架，集中上千本书，给老师和学生最好的营养。

这里的书的来源成了我关注的焦点，因为成千上万的书不是一个小数目。我一直忐忑不安，并不紧张，但一位著名的教授曾经答应为我们做点什么，但我还是不知道怎么开口。毕竟我们只有一个正面接触。

在第十一次休息之前，我鼓起勇气，打通电话，和教授谈了我们的需求——我们需要2000本书。他欣然同意，说我们自己选书，他买单。

他是谁？河北省廊坊师范学院米新疆教授是2017年中国教师报魅力教师荣誉获得者。米新疆老师，已经过了知天命的年纪，看透了世俗的尘埃，体会到了教育的真谛。他自学了400多名学生，他教的学生跨越了不同的学科。但是经过几年的学习，几乎都进步很快，成为同龄人中的佼佼者，毕业后最低月薪2万元。

米教授是一位创造财富的教育天才。他的过程管理和师徒机制值得我们深入学习和借鉴。因为接触不多，只是看着豹子。米教授背后一定有无数的诡计。

我没有选书。权衡了几家出版商的报价，感觉价格比较高。我打算在合适的时候通过当当网购买，尽量减少米教授的开支。这是他自己的血汗钱！

这个位置的书架反复研究过，总觉得不满意，但基本思路是底部有收纳柜，顶部有书架隔断。微信群一个朋友在做这个生意。她展示了公司书架的图片，并根据我们的实际情况提出了建议，但她仍然觉得不合适。毕竟要长期保存，既实用又美观。每当师生路过这里，不忍离去，就是我们想要的效果！

叫了一个熟悉的装修工，他赶去学校，量了尺寸，听了我们的想法，答应尽快出一个效果图，包括预算。

今天是双节后的第一天。我一上班，韩校长就开始和高主任、金老师一起摆信书架。他们仔细排列每一个字母，反复对比，一个个固定在面对正厅的墙上。

图书馆的唐老师仔细挑选了一些书，带着两个九年级的孩子放在当地的书架上。

有一段时间，低矮的正厅瞬间改变了外观，意味着一个好家庭。大多数来来往往的老师和学生都惊讶地看着他们，充满了愉快的钦佩。

早上下班前，我联系了联通的和县联社的金主任。他们都打算为学校做点什么。下午，联通的庄先生和美联社的金先生在百忙之中赶到学校，了解了我们的需求，并建议我们提供一份书单，他们会尽可能地帮助我们推进这项有意义的工作。

两万到三万本书不是小数目。我们会慢慢挖掘，收集来自四面八方的爱，用精神力量滋养师生的心灵，然后把这份伟大的爱传递给更多的家庭，一起享受最柔软的温暖。

谢谢关心和支持一中和教育发展的朋友们。