感觉统合训练到底要练多久？

在我进行感统教育知识传播中，常常听到家长此类的询问：“练感统多久有效？”“什么时候才能不练了？”听到这样的询问，我知道，自己并没有把“感觉统合”的相关概念表述得足够清楚。听到这样的询问，我总会一瞬间找不到一个合适的答案作答，因为它的确不是一个只关乎数量计算的话题。而家长们的此类询问正说明了，大家对感觉统合概念以及对生命成长规律的基本认知也还不足够。

当前，无数的教育者都一直在呐喊：教育是农业，不是工业。任何一个真正的教育者都难以给出具体和量化的答案：您的孩子在我的教育下多久时间能达成一个定量的教育成果。他们只能确定的是自己做了什么，做了多少，对孩子成长有益的依据有哪些，但这些都无法确保具体和量化的结果。

当今社会，许多商人打着“教育”的幌子成功地把握当代很多人的人性弱点：急于求成。于是，大街小巷充斥着“五个月学会一门外语”“三个月学会拉小提琴”“一个月提升学习力”“两个月作文成绩提升50%”“六个月，轻松搞定数学考试”……我们不清楚这些言之凿凿的广告语是如何提炼出来的，到底有没有科学依据？如何能在不同的孩子身上用相同的时间实现相同的效果？更不可思议的是，这些对于所有的真正教育者都深感头痛的教育成果问题，竟然由商人来解决！！！我们不知道这些商家是否履行了承诺按时教会了孩子，但是他们倒是教会了家长们遇到教育问题时，就会习惯性地按套路问：“多长时间见效？”“什么时候可以不用做了？”好吧！既然问题被提问出来，作为一名教育者，需要责无旁贷地说清楚道明白。

感觉统合训练是一种神经网络营养供给。正如食物带给身体营养一样，感统训练带给神经营养。无数的研究证明了：针对性足量的感统训练对神经网络有改善和帮助作用。而这样的改善和帮助，是目前医学界和教育界所做不到的。对待功能性的发展不足，感统训练是唯一的办法。

首先回答，“多久见效”，一方面要取决于孩子身体的基础条件，一方面取决于感统老师的专业引导以及家庭提供爱和尊重氛围等的配合，还有就是家长心目中“有效”的标准该如何量化的问题……等等。

其次，“什么时候才可以不用练了？”这个问题可以通俗比喻为：什么时候才可以不用吃饭了？正如上述已经提到，感统训练提供的刺激对于神经发展的关系正如食物对于身体发育的关系一样。我们知道，我们吃进有营养的食物难以量化出吃进去多少可以长多高。那么，感统训练也一样，它作为神经网络发展的神经营养，是生命成长运营的重要基础，而且神经刺激越丰富，生命的根基越稳固，未来的发展就越宽广。

我六岁的女儿正是感统训练的受益者。女儿是剖腹产出生的，当时我对感统观念还是一无所知，早期按摩抚触不足，孩子翻身、坐稳略微推迟，而且因为正值冬日衣物过多，基本没有爬，一岁时已经学会走路，自此再没爬行。近两岁，我发现女儿的视觉发育不佳，穿鞋常常左右不分，数字6和9常常分不清楚，词语经常看反、读反，三岁半时还不能单脚跳……如果不是遇见正确的感觉统合观念传播者---惠心千爱智慧，孩子的发展就真正被耽误了。

女儿四岁半开始正式进行感统训练后，原本乖乖安静的女儿开始强烈的弥补，每天在沙发上上窜下跳，窗户的防盗网一爬就爬到顶，性格越来越活泼大方，身体越来越灵活，自理能力越发增强。然而，因为我常年不在身边，没人帮她定期做感统训练，孩子连结起来的神经网络并未巩固，加之老人对孩子的呵护和限制，不允许她参加感统训练（担心出汗感冒，担心摔跤）。放假的日子，害怕出门有危险，一直在看电视、画画，全部都是静态活动，生活中更是全面包办，近六岁还在喂饭、帮洗澡（原本孩子四岁八个月就已经能自己洗澡）。去年年底，时隔半年再见，女儿竟然走路不停摔跤！坐在桌子前，手常常碰翻东西，拿着的东西也会不停地掉。做感统测评完全无法专注，听力和视觉空间也呈现退化，原本语言智能发展超前的女儿，对很多问题已经理解不了，答非所问，一句话不爱听就哭鼻子……网络从末梢逐步断裂。

恰好湛江中心寒假开集训班，我把女儿带到湛江进行专业训练。全面足量针对性的感统训练模式，配以专利的感统训练设备，孩子的感统能力迅速的恢复。好在这半年只是断网，并没有建立起来不良网络，每天的按摩也让孩子很享受。

训练两天后，孩子眼中开始有“事”，回到家里，能在进门时就转身关门并上锁；五天后，生活自理能力逐渐恢复；一周后，我网购的炒锅到货，她能自己拆开邮件包装，把锅和盖子安装起来；训练十天结束，回到广州，她能依靠自己的手臂力量和脚的灵巧配合，轻松爬上高出她半个头小区健身器材。而且她可以非常主动大方地与陌生的孩子交朋友，两人约在除夕晚上8：12分一起在楼下玩，虽然对方最终没有去，但是女儿信守诺言在楼下等了半小时才上来，既没有失望，也没有埋怨。第二天再见这位新朋友，仍然开心投入地跟他一起玩，热情地交流着头天等候的过程。女儿还每天主动要求在家玩各种感统游戏，家里欢声笑语不断。在家里不出门的日子，也能自己安静地看书两三小时，看完后，绘声绘色地给外公外婆讲故事，并且主动为他们削苹果并剔核、切片。有天晚上，女儿跟我沟通：“妈妈，我现在看到东西就非常想要爬上去，有杆子的地方就想悬吊。”是的，因为有一些基础，虽然中途停止，当重新获得神经营养时，能迅速地唤醒内在连结，生命本能全面重启。

随着感觉统合深入研讨，在经历了一个又一个的生命成长后，我总结出以下重要的理念：

1、感统训练一定要有针对性和足量，否则会形成强烈的弥补，可能会造成神经冲动，消耗过多能量，产生不良网络连结；

2、每天的按摩和训练必须进行，否则已经连结的网络得不到巩固，不但事倍功半，而且网络很快就会消褪；

3、每天身体的营养要全面，休息要充足，这样神经网络的发展才有保障；

4、爱与尊重的氛围。家长一定要了解并尊重生命成长规律，切忌急于求成，不能拨苗助长，要理解很多时候孩子之所以“做不来”，是因为感觉统合发展不足，而不是不愿意，不要随意责怪孩子，而是按照他们当下的感统能力，阶梯式进行感统训练；

5、感觉统合是一切能力的基础，人类智力发展是要遵循循序渐进的法则：感觉—感知—概念—认知—智力，不能断章取义，在孩子感统还没有发展好的时候，就急着灌输“认知”，如同地基没有打好，就要开始建楼一样，只会事倍功半或者得不偿失。

6、感觉统合发展得好，生命会自动成长，学习和探索的本能就能顺利启动，各项智能才得以良好开发，甚至超龄发展。这个，才是家庭教育需要重点关注的部分。

7、感觉统合是人的本能，控制我们的一言一行一举一动，我们只要活着就离不开感觉统合，0-99岁的人都需要，它可以让我们生活更愉快，学习更轻松，工作更高效，心态更平和。把感统活动融入我们的一生，生命会更丰盛！

时代不停变迁，世界不断发展，孩子的未来我们无法预测，能送给孩子最好的礼物就是——良好的感觉统合！

01 该图片由mohamed Hassan在Pixabay上发布