今天,李健学院刘教授分享了充满干货的在线教育经验。一起开始学习和交流吧!
女士们先生们:
大家好!传染病下,大家克服困难。老师们都在按照教学计划努力做好网络教育的各项工作。这不容易。辛苦了!
由于全国同时在线开课及访问量太多,目前一些大型在线教育平台也存在压力测试不足、系统卡顿、不顺畅、无法登录等问题。前几天在学校本科教授的视频会上也讲过,这也是目前推进网络教育探索的必然选择。目前网络教育最终受部分平台条件等限制,因此要实事求是,确保底线,追求实效性,不回应形式主义。
这几天和几个老师进行了讨论,每个老师都有自己的方法,我认为有利于教学,有利于学生学习就行了。我这次讲课的是17级专业课。今天全体学生在网上上课。现在我将和大家分享我的方法3360
第一,课前
1)课程微信群(课程所有学生实名加入)、课程QQ群(课程所有学生实名加入)、腾讯会议安装的小程序下载(建议学生在微信期间安装这个小程序)。
2)开课前几天,PPT转换成PDF(尽量压缩小文件),发给学生。结果,部分学生家里没有宽带网络,学生不带电脑回家,学生手机流量成本太高,还有电话费负担。
3) PPT录屏:用PPT录课件,说明课程的核心知识点等,每次录的时间不能太长,我用的半个小时左右,每节课用两段。45分钟的课程压缩在30分钟内录制,因此每个录音画面的MP4文件更大(约1G以上)。我尝试了一些压缩工具。使用“格式工厂”压缩工具(从internet下载Forma)视频压缩软件压缩到标准(AVC 480p)。
4)开课前,将包含PPT录制材料的MP4讲座视频放在共享QQ组(不能传递微信25M以上的文件)中,同时为学生提前准备这门课的几个问题Quiz,要求学生带着问题学习,在后续课程中也便于讨论。
5)为学生推荐了几门相关的网课(在四大慕课平台中选择中国大学MOOC)作为学生学习参考。
6)找到课程的电子版教材,分发给学生。
第二,上课中
1)在预定的正式上课时间,请学生先看PPT录制屏幕讲座。大约一个小时。
2) 1小时后召开腾讯会议,邀请参加快速会议,将会议信息复制到微信组,邀请全体学生参加会议。开会后,首先提醒学生本课程的核心知识点,然后开始课堂的互动、讨论、解决问题等。对于课件PPT等材料,使用腾讯大会的共享屏幕方法,所有学生都可以同时查看,当然,还可以写视频等。所有学生都可以用语音参加会议,打字聊天讨论,都可以是交互式的。第一节课的两节课——课堂问题解决是腾讯会议,进行约40分钟,存在系统流畅、没有卡顿、学生无法连接的问题。(大卫亚设)。
三、课后
1)各班班长和课代表传达了全班同学的学习意见、建议、疑点问题(其他部分学生微信,与我进行点对点联系、学习情况、问题、困难等)。
2)分配的每种工作问题Quiz将以现场检查的方式进行。针对分配的课题、学生的问题,在后续课程中讲解反馈学生。
3)为了帮助学生理解集中性问题,在共享微信郡、QQ郡为学生提供补充学习资料、小视频等作为补充参考。
上述方法在技术上不难实现。仅供参考,不适当的地方请全部改正。
文字/李健学院留任教授
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