3.2x1654如何验算

在考完试后对答案的时候，常常让我们惊慌失措的一种情况就是，在做题的时候明明觉得做对了的题目却因为一些令人啼笑皆非的失误做错了。

而更令人哭笑不得的是很多学生明知道这种情况，却还是忽视验算。他们还有借口：

“做题的时间实在是太紧张了。”

“需要更多时间，扣难题，难题分数高啊！”

“验算花的时间太多了！”

做题的时间过于紧张虽然是一个问题，但是一个事实一定要搞清楚：即使做题的时间再紧张，在提高分数上来讲，在多做一道难题和验算一下自己认为做对了的四五道简单题目，后者更有利。

自己抱着一道难题苦苦挣扎，把时间都花在了这上面，结果后来一看，却因为自己以为做对了的简单题目错了两道而导致分数下降，那课真没有比这个更傻的事情了。

我们有逻辑的思考一下，当然颜色简单的题目有利于活动和较高的分数。但奇怪的是，我们常常成你与能够把难题做出来的幻想中，不验算已经做出来的题目就直接去挑战下一道题目了。

验算是一种可以最大程度提高考试分数的方法。

如果这样能够让成绩真正的反应自己的实力来，为什么还不验算呢？

改如何验算呢？

有些人误以为验算就是把题目从头到尾再做一遍。

而实际上，验算是用做题时间的十分之一到五分之一来确认自己解题的过程或答案是否正确的一个方法。如果因为验算而花费大量时间的话，还不如干搓不验算的好（当然，题目都做完之后还剩下大量时间的情况例外）。

验算的方法有下面两种：

①利用解题过程验算

②利用答案验算

例如一元一次方程的题目，我们只需要把算出来的答案带入到原题中，看“=”两遍是否相等就可以了。

如果不相等那么我们就需要对过程中各个阶段进行验算。很多时候都是通过这种方式发现自己的失误之处。

有些题目并没有给出方程来，需要自己去列方程。这种情况，在列方程的过程中有可能会出错，所以这时候必要现对列方程的过程进行验算。

那么到底应该先验算什么，后验算什么呢？对于考虑到各种情况的验算过程，根据下图进行验算就可以了。

为了能这样进行验算，就应该注意要把解题过程写清楚，不要省略太多的解题步骤。

很多学习好的学生，都会吧解题和验算合在一起来完成。（看土豆老师的视频课里，很多他在讲解很多题做完后都会再看一下验算一下确认有无问题，老师没有直接说，一直都用行动告诉大家这个很重要）在验算熟练到一定程度之后像这样的把解题和验算合在一起去做题，省下的时间就用在集中攻克难题上了。

这样做可以节省一些时间,如果要回头来验算题目的话，就要花一些时间去回忆当初是怎么做的，而像上面这样就不需要这部分时间了。

例如还是解一元一次方程方法如下：

第一遍做题的时候，列出来第一步，然后对题目和第一步进行快速的验算。当然只需要验算重要部分就可。验算不需要全部重新做一次。

列出第二步的时候，再坚持一下第一步到第二步推算过程中有没有失误的时地方。

以这种方式通过边做题边验算求得一个答案之后，把它代入给出的方程中进行验算。这样一次就把做题和验算都完成了，省下的世界就可以专门用来攻克难题啦！

解题过程越复杂，题目越难，验算也就越重要。即时都是简单的题目，如果验算一下，也总可以发现一两处小错误的。

确保不白丢分的秘诀就是验算。

“没有经过验算你就不能认为答对了。”

那些总因为不验算而犯错的同学，就把这条贴到课桌上吧！

学之道——善学者,事半而功倍,又从而悦之;不善学者,事倍而功半,又从而厌之。

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