虽然记笔记多年,也看过不少比较类书籍,自己也改进了自己的笔记。

花费不少时间写的笔记,依然束之高阁。

利用率实在太低。

在阅读或者写作时,会忽然想起曾经记录过类似的素材,却很难具体找出来。

对于如何提高笔记的利用率,申克·阿伦斯在《卡片笔记写作法:如何实现从阅读到写作》(以下简称《卡片笔记写作法》)主张,改善写作的组织过程。

申克·阿伦斯在《卡片笔记写作法》里说

“写作不是线性任务,我们常常要在不同任务之间不断切换。”

确实是,即使写初稿之前已经进行了资料收集,列提纲等一系列工作,在写作时依然会面对重新找资料的情况。

如果查找资料不顺畅将严重影响写作进度。

一个好用的素材库,对于写作至关重要。

我们很容易把阅读和记笔记放在一起。

这很符合我们的行为特点,一边阅读一边做笔记。

却容易忽略,笔记的本质是服务于工作的。

很多人甚至迷失在好看的笔记本、顺手的笔、字丑不丑、各种工具里。

却容易忽略笔记的基本作用。

《卡片笔记写作法》注重笔记和写作的有机结合。

我很赞成《横向领导力》里说的,处理日常事物应该有一个一以贯之的简单流程。

这样不用再纠结先做什么,后做什么,减少额外的耗能。

写作过程亦是如此。

写作流程大致可以总结为:收集资料、确定主题,确定结构、整理初稿、改稿。

你可以从任何一个流程开始。

写稿遇到困难最主要的原因就是,把大把时间放在写稿,忽略了收集资料。

若有足够的资料,写稿是水到渠成的事。

《卡片笔记写作法》主要介绍的是卢曼笔记法(也叫卡片盒笔记法),在写作中的运用。

卡片盒笔记法的发明者,尼克拉斯·卢曼(Niklas Lnh-mann)刚开始是德国的一个公务员。

他不喜欢和行政事务的工作。

便利用下班后时间阅读和关注自己喜欢的内容。

每当遇到不同寻常的事情,或者对所读内容有想法时,他都会记下来。

长久下来总结了一套系统的记笔记的方法。

并通过不懈的努力,成功转型为一个社会学家。

我们知识和知识之间存在联系。

卢曼在做笔记过程中解决了知识之间连接的问题。

发明了一整套卡片盒笔记。

因为他将笔记保存在木质盒子里,所以叫卡片盒笔记法。

卡片盒笔记法,总的来说是:

根据不同类型和目的,用编号、索引等手段将卡片之间的内容链接起来。

通常来说,我们习惯按照一本书为单位记录笔记。

事实证明不好用。

卢曼把一套笔记看成一个整体。

主要总结为:记录想法并对卡片进行编号整理。

卡片只是作为索引,故而只须简单地介绍,不用太多内容。

在写读书笔记时,写一两句感想,记下书中哪页,哪段,还有和前面哪条笔记有关系。

例如卡片编号为50,写的关于情商,前面有卡片(如35号)有关于理性情绪,那就在50号卡片上备注,35号理性情绪。

这样根据这张卡片,就能拔出萝卜带出泥,找到一系列相关素材。

卡片笔记法将整个笔记作为一个整体进行编号的。

关于编号有个小细节。

如果前面连续的笔记和后续笔记一个主题,便用子序号编码。

如51号已经完成,后面写了条笔记跟51号一样的主题。那新卡按照自己的喜欢编成,51a,放在51号后面。

要是我就会仍然接着编号52,后面备注“接上条”。

这些主要是针对手写笔记。


线上笔记就方便多了,可以添加标签,方便搜索关键词。

说起来不难,但是整理起来还是颇费功夫。需要极大的耐心。

卡片笔记的重点,注重笔记间的联系。

在记录新卡片时需要关注已有卡片。

等于是把看过书的精华,都抓出来粘在一起。

就不会读完一本书,忘记书中讲什么了。

有了卡片笔记,写作时只要翻开相关笔记,把相关笔记一合并,文章便出来了。

如果先确定主题再收集资料,写作主题也是件令人头疼的事情。

卡片笔记法可以从上到下开发主题。这样岂不是有写不完的主题。

《卡片笔记写作法》指出“写作不仅仅是在键盘上打字、它还包括阅读、理解、思索、产生想法、建立联系、区分术语、寻找合适的词语、结构化、组织、编辑、修正和重写。”

我们在写作时应该关注这个写作系统,并根据任务分别分配相应的精力。

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